UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y MECÁNICA

TEMA:
Situación laboral a causa del COVID-19 en los estudiantes de la UTP de la sede Arequipa en el
año 2021

PRESENTADORES:

ASIGNATURA:
Estadística Inferencial

DOCENTE:

SECCIÓN:

TURNO:
Tarde

AREQUIPA – PERÚ
2021
 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 1
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1
3. OBJETIVOS 2
3.1. Objetivo General: 2
3.2. Objetivos Específicos: 2
4. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS 3
4.1. Población 3
4.3. Unidad de análisis 3
4.4. Variables y su tipo 3
4.4.1. Cualitativa (4) comparar proporción 3
4.4.2. Cuantitativa (8) 4
5. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 5
6. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 6
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 24
8. REFERENCIAS 25
Situación laboral a causa del COVID-19 en los estudiantes de la UTP de la sede Arequipa
en el año 2021

1. INTRODUCCIÓN

El desempleo en Perú entre abril y junio subió a 8,8 %, según informó este sábado el
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), periodo que estuvo fuertemente
marcado por el confinamiento nacional ordenado por el Gobierno, a fin de evitar la
propagación de la COVID-19 en el país.
Según el estudio del INEI, al menos 994.300 personas buscaron empleo activamente en el
país durante abril, mayo y junio, aun cuando solo a partir de mediados de mayo el Gobierno
estableció la reactivación económica en la mayoría de actividades económicas productivas
del país.
Conociendo esta información nos preocupamos por las personas que estudian y trabajan, es
por eso que nuestro trabajo está enfocado en analizar la situación laboral de los estudiantes
de la Universidad Tecnológica del Perú de la sede Arequipa que fueron desempleados a
causa del COVID-19, basándonos en una muestra extraída de la población, utilizaremos una
encuesta virtual debido a las condiciones en las que nos encontramos actualmente por esta
pandemia.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según el contexto revisado se puede afirmar que los universitarios de la UTP son
considerados una población muy vulnerable a padecer desempleo puesto que muchos
alumnos trabajan medio tiempo y generalmente por el nivel de informalidad de trabajo
existente en el Perú, estas empresas son muy frágiles ante las crisis que se pueden suscitar
poniendo en riesgo el puesto de trabajo de sus empleados.
Según la información del INEI del mes de agosto, el estudio señala que los jóvenes menores
de 25 años han registrado los mayores niveles de desempleo, con un 13,2 %; seguido de los
que tienen entre 25 a 44 años de edad, con un 11,0 %.
3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General:

I. Determinar la situación laboral de los estudiantes de la universidad tecnológica
del Perú en el año 2021

3.2. Objetivos Específicos:

I. Determinar la diferencia de proporción del número de desempleados de la
población masculina con la población femenina.
II. Equiparar los ingresos y gastos de los estudiantes antes del Covid-19,
comparando con sus gastos e ingresos actuales.
III. Comparar el número de trabajos que tenían los estudiantes antes del Covid-19 y
actualmente.
IV. Apreciar la proporción de cada rubro de trabajo.
V. Comprobar si la proporción de los estudiantes con trabajo estable es mayor que
los estudiantes con trabajo inestable.
VI. Verificar si la dispersión de edades de los estudiantes desempleados es mayor
que las edades de los que están laborando.
VII. Probar si la cantidad de desempleados depende del género o de las edades.
VIII. Análisis de correlación entre los ingresos y gastos actuales, como también de los
gastos e ingresos antes del Covid-19
4. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS

4.1. Población
Población: Estudiantes de la UTP afectados laboralmente por el Covid-19 del año
2021

4.2. Muestra
Se calculó sosteniéndonos en la fórmula de la proporción con tamaño de muestra
infinita, tomando un nivel de confianza del 95% (Z) y, un error e<0.1 y proporción
muestral tomada por defecto como 0.5.

4.3. Unidad de análisis

Unidad de análisis N° 01: 1 estudiante desempleado.
Unidad de análisis N° 02: 1 estudiante que se encuentra actualmente laborando.

4.4. Variables y su tipo

4.4.1. Cualitativa (4) comparar proporción
Nominal:
● Género.
● Situación laboral.
● Rubro de trabajo.
● Tipo de trabajo en el que labora actualmente.
4.4.2. Cuantitativa (8)
Discreta:
● Ingreso pre-pandemia. (monetario)
● Ingresos actualmente. (monetario)
● Edad.
● Gastos pre-pandemia.
● Gastos actuales
● Número de trabajos pre-pandemia.
● Número de trabajos en los que labora actualmente.
● Número de personas dependientes del estudiante.
5. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H8DUQoTjIeB64HS-mD6vlUChvClNgoy1qOysgDeP21Y/
edit?usp=sharing
6. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Objetivo I:

Distribución muestral de la diferencia de proporciones

X: Número de estudiantes masculinos y femeninos que actualmente no laboran.

DATOS Número de personas

Total masculino 29

Total femenino 11

Total femenino desempleado 8

Total masculino desempleado 23

Proporción de masculinos 57.5%

desempleados

Proporción de femeninos 20%

desempleados

Estudiantes femeninas desempleadas Estudiantes masculinos

(A) desempleados (B)

n2=8 n1=23

p2=0.2 p1=0.575

Cálculo:
Calcular la probabilidad de que la proporción muestral de los alumnos desempleados del
género masculino M exceda a la proporción muestral del género femenino F en al menos
10%.

𝑝1: Proporción muestral de alumnos desempleados M.

𝑝2: Proporción muestral de alumnas desempleada F.

Conclusión:
La proporción muestral de los alumnos
desempleados del género masculino M
exceda a la proporción muestral del género
femenino F en al menos 10% con un 94.06
%.
Objetivo II:

Distribución muestral de la diferencia de dos medias

Contexto del problema: Los pobladores peruanos están atravesando por una crisis
económica-laboral por lo cual se quiere saber cómo es que cambió la relación de ingresos
mensuales antes del Covid-19 con ingresos mensuales actuales y también de gastos
mensuales antes del Covid-19 con gastos mensuales actuales, se seleccionó una muestra de
12 estudiantes que se encontraban laborando antes del Covid-19 y actualmente y se calculó
una media de ingresos de 1378.333 soles antes del Covid-19 y 901.667 soles de ingresos
actuales con una varianza de para los ingresos antes del Covid-19 y actuales respectivamente
de 403396.970 soles❑2 y de 268124.242 soles❑2.También se calculó una media de gastos
de 925 soles antes del Covid-19 y 612 soles de gastos actuales con una varianza de para los
gastos antes del Covid-19 y actuales respectivamente de 182045.55 soles❑2 y de 98238.636
soles❑2.¿Cuál es la relación que hay entre estas variables?
Conclusión:

Hallamos que existe una probabilidad del 77.5% de que los ingresos mensuales antes del
Covid-19 eran 300 soles mayores que los ingresos mensuales actuales y también se halló que
hay una probabilidad del 77.5% para que los gastos mensuales actuales se hayan reducido en
300 soles con respecto a los gastos mensuales antes del Covid-19.
 Objetivo III:

Intervalo de confianza de la diferencia de 2 medias poblacionales del número de

trabajos que tenía antes de la pandemia y que tiene actualmente

En este caso tenemos 40 muestras de alumnos que laboraban antes de la pandemia y 40

muestras de alumnos que laboran actualmente, hallaremos la verdadera diferencia entre el
número de trabajos antes del COVID y actualmente a un nivel de confianza del 95%.
Datos:
n1 = 40 n2 = 40
S^2=0.9 S^2=0.1923
x ̅=1.15 x ̅=0.25
∝ = 5%
Z_ Tabla=1.96 datos obtenidos en la tabla Z (0.975)

Fórmula a usar:
Razón: Varianzas poblacionales desconocidas y n≥30

X 1− X 2=0.9

¿En cuántos trabajos laboraba antes de la A

aparición del Covid-19?

¿En cuántos trabajos labora actualmente?(Si no B

labora colocar el valor de CERO “0“)

Conclusión:
Como u1−u2 > 0, entonces, u1 > u2, por lo tanto, puedo concluir que antes de la pandemia
hubo más numero de trabajo que en la actualidad, a un nivel de confianza del 95%

Objetivo IV:

Distribución muestral de la proporción

Variable cualitativa-Rubro de trabajo

Con los datos obtenidos en la encuesta referidos a la pregunta ¿En qué rubro estaba trabajando
antes de la pandemia?
Se quiere apreciar la proporción de cada rubro de trabajo en el que laboran los estudiantes de la
UTP.

Datos según encuesta

Rubro Transporte Agricultura Comercio Educación Otros Total

Cantidad de
personas por rubro 1 1 5 4 29 40

Cálculos
Conclusión:

Con respecto a los estudiantes encuestados, el 72.50% pertenecen a otros tipos de trabajo, el
12.50% laboran en el rubro de comercio, el 10% en educación, el 2.50% en agricultura y 2.50%
en transporte.

Objetivo V:

Prueba de hipótesis para la diferencia de dos proporciones

Según la base de datos obtenida de la Universidad Tecnológica del Perú obtenemos una muestra
de 40 alumnos, conteniendo 3 con trabajo Estable y 12 nombrados Inestable. ¿Se puede decir que
la proporción de alumnos con trabajo Estable es mayor que alumnos con trabajo Inestable?
Objetivo VI:

A. Intervalo de confianza de la diferencia de 2 cocientes de varianza de las edades de los

alumnos de la UTP de la sede Arequipa desempleados y empleados actualmente.

En este caso tenemos 31 muestras de alumnos que actualmente no están laborando y 9

muestras de alumnos que se encuentran laborando actualmente, hallaremos la verdadera
diferencia del cociente de varianzas poblacionales de las edades a un nivel de confianza
del 95%.
Primero agrupamos los alumnos que se encuentran actualmente laborando y los que no
están laborando.

A B
v1 = n1-1 = 31-1 = 30 v2 = n2-1 = 9-1 = 8
Varianza = 6.6624 Varianza = 2.11
A afirma ser más homogénea en las edades de empleo que la B, por ende, aplicaremos un
intervalo de confianza del cociente de dos varianzas.

Conclusión:
La afirmación de A es correcta puesto que el 1 está en el intervalo. Por se puede decir que la
edad de los alumnos que no están laborando actualmente es más homogénea que la edad de los
alumnos que se encuentran actualmente laborando

B. Prueba de hipótesis para el cociente de dos varianzas

Según la base de datos obtenida de la Universidad Tecnológica del Perú obtenemos una muestra
de alumnos empleados de 9, con varianza de 6.5 y alumnos desempleados se tiene 31 con una
varianza de 6.6624. ¿Se puede decir que la varianza en la edad de los estudiantes desempleados
es mayor a estudiantes que se encuentran laborando?

Objetivo VII:

Prueba de independencia
A. Prueba de independencia para la edad y la situación laboral correlación entre dos
variables

En la siguiente tabla se observará dos variables; edad y situación laboral donde se analizará
la correlación entre ellas.
X: edad de los estudiantes de los estudiantes de la UTP sede Arequipa
Y: situación laboral actual de los estudiantes de la UTP sede Arequipa
1) Planteo de Hipótesis
Ho: la edad y la situación laboral son independientes
H1: la edad no es independiente de la situación laboral
2) Nivel de Significancia
α= 0.05
 6) Conclusión
Como X 2 c E RA, entonces se acepta la Nula. Esto indica, que la edad de los estudiantes
es independiente de su situación laboral, esto a un nivel de confianza del 5%.

B. Prueba de independencia para el género y la situación laboral correlación entre dos

variables

En la siguiente tabla se observará dos variables; género y situación laboral donde

se analizará la correlación entre ellas.
X: género de los estudiantes de los estudiantes de la UTP sede Arequipa
Y: situación laboral actual de los estudiantes de la UTP sede Arequipa
1) Planteo de Hipótesis:
Ho: El género y la situación laboral son independientes
H1: El género no es independiente de la situación laboral
2) Nivel de Significancia:
α= 0.05
 6) Conclusión:
Como X 2 c E RA, entonces se acepta la Nula. Esto indica, que el género de los
estudiantes es independiente de su situación laboral, esto a un nivel de confianza del 5%.

Objetivo VIII:

Regresión lineal
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
I. Objetivo I: La distribución muestral de la diferencia de proporciones de los estudiantes
masculinos y femeninos se encuentra en (0.375;0.031), se puede concluir que la
proporción muestral de los alumnos desempleados del género masculino M exceda a la
proporción muestral del género femenino F en al menos 10% con un 94.06 %.
II. Objetivo II: Hallamos que existe una probabilidad del 77.5% de que los ingresos
 mensuales antes del Covid-19 eran 300 soles mayores que los ingresos mensuales
actuales y también se halló que hay una probabilidad del 77.5% para que los gastos
mensuales actuales se hayan reducido en 300 soles con respecto a los gastos mensuales
antes del Covid-19.
III. Objetivo III: Con respecto a los estudiantes encuestados, el 72.50% pertenecen a otros
tipos de trabajo, el 12.50% laboran en el rubro de comercio, el 10% en educación, el
2.50% en agricultura y 2.50% en transporte.
IV. Objetivo IV: Se halló la proporción correspondiente a cada rubro de trabajo, teniendo
como resultado que el 72.50% no trabaja en los rubros de comercio, educación,
agricultura y transporte.
V. Objetivo V: Con respecto a la prueba de hipótesis para la diferencia de dos
proporciones, entre estudiantes con trabajo estable e inestable, se llega a la conclusión
que la proporción con contrato Inestable es mayor que contratados Estables. Los
primeros mencionados representan el 30% de estudiantes registrados.
VI. Objetivo VI: Según los cálculos estadísticos obtenidos con un nivel de significancia
del 5% se determinada para la prueba de hipótesis para el cociente de dos varianzas,
con respectos a edades de estudiantes, la varianza de alumnos empleados es mayor que
alumnos desempleados. Reconociendo que el estadístico calculado pertenece a la RA.
VII.Objetivo VII:Como X 2 c E RA, entonces se acepta la Nula. Esto indica, que la edad de
los estudiantes es independiente de su situación laboral, esto a un nivel de confianza del
5%. También como X 2 c E RA, entonces se acepta la Nula. Esto indica, que la edad de
los estudiantes es independiente de su situación laboral, esto a un nivel de confianza del
5%.
VIII.
A. Recomendaciones
● Se recomienda gastar un monto menor a 612.5 soles que es el promedio de
gastos mensuales que tienen los estudiantes que laboran actualmente.

8. REFERENCIAS

● EFE. (2020, 15 agosto). El desempleo en Perú sube a 8,8 % entre abril y junio,
 marcado por el confinamiento. https://www.efe.com/efe/america/economia/el-
desempleo-en-peru-sube-a-8-entre-abril-y-junio-marcado-por-confinamiento/
20000011-4320318
● DW. (2020, 15 agosto). Perú entra en recesión: se desploma 17% el PIB y desempleo
sube a 8,8%. https://www.dw.com/es/per%C3%BA-entra-en-recesi%C3%B3n-se-
deploma-17-el-pib-y-desempleo-sube-a-88/a-54583160