INSTITUTO EL LABRADOR

2023
PLAN DE CLASE
ESTUDIO Y RECREACION DOCENTE: WADID PINEDO RODRÍGUEZ
AREA Religión. GRADO: Sexto PERIODO: tercero
FECHA Julio 24 – agosto 4 DURACION: 2 semanas
ESTANDAR BASICO DE Asume comportamientos acordes con la dignidad de la persona. Respeta la condición religiosa de los demás, sin esconder su condición de cristiano.
COMPETENCIA A DESARROLLAR

DBA Establece relaciones de convivencia desde el reconocimiento y el respeto de sí mismo y de los demás.
METODOS Y/O ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS A
UTLIZAR (Caracterización de la forma de trabajo – con EVALUACION RECURSOS
FECHA CONTENIDO enfoque de la pedagogía cognitiva - social) INDICADOR DE LOGRO OBSERVACIONES

Julio 26 6A La Fe en DIOS. Los estudiantes tendrán a la mano su Biblia como
Julio 28 6B herramienta de trabajo, de igual forma estarán
atentos a la explicación por parte del Docente,
participarán en la clase dando sus opiniones
respecto a la temática; observarán el video de la
Parábola del siguiente versículo SALMO 92
Incentivar a la comunidad educativa a tener fe ¿QUE EVALUAR?
en DIOS. Los diferentes talleres, la participación en Biblia, cuaderno, video
clase y el comportamiento durante la misma. beam
¿COMO EVALUAR?
Consultas extra clases, talleres en clase
(sopas de letras, crucigramas).

Agosto 2 6A Resolución pacífica de Asimismo, se dará explicación de cómo se representa Promover el respeto de la forma de pensar y ¿QUE EVALUAR? Biblia, cuaderno, video
Agosto 4 6B conflictos la oportunidad de adquirir nuevas herramientas para actuar de las personas Los diferentes talleres, la participación en beam.
enfrentar futuras situaciones y contribuir al que se encuentran en un mismo lugar. clase y el comportamiento durante la misma.
fortalecimiento de la Cultura de Paz. ¿COMO EVALUAR?
Consultas extra clases, talleres en clase
(sopas de letras, crucigramas).
COMPETENCIA y EVIDENCIA
Se presentarán más diálogos y menos conflictos en la institución educativa.
Transversalización con los Proyecto Pedagógico Obligatorio
(P.P.O) Convivencia escolar: A través de campañas elaborar mensajes incentivar el diálogo como instrumento para la resolución de las diferencias dentro de su entorno escolar.