BIOLOGIA CELULAR

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

INFORME DE PRÁCTICA N°4

TRANSPORTE DE MEMBRANA

Autor(a):
Salgado Vásquez Cristina Aracely
Calle Wampiu Janeth Milady
Rengifo Ortega María Gabriela
Mercedes Ponce Yovali

Docente de Práctica:
Mg. Cabrera Salinas Jesús Orlando
Mg. Rodriguez Salvatierra Álvaro David

Presentación del Trabajo: 2022/10/13

 BIOLOGIA CELULAR

INFORME DE PRÁCTICA N°4

TRANSPORTE DE MEMBRANA

 INTRODUCCIÓN:
 OBJETIVOS:
- Reconocer y demostrar la difusión y la ósmosis
- Identificar la diálisis
- Demostrar fagocitos
- Reconocer la hemólisis
 MATERIALES:
- Buche de pollo
- Sal
- Albumina
- Jeringa
- Agua destilada
- Microscopio
- Lugol
- Almidón
- Hidróxido de sodio
- 12 tubos de ensayo
- Vaso precipitado
- Cuentagotas

RESULTADOS:

Muestra Observación Coloración Aumento

Edema Se pudo observar Su coloración era 100X

en su interior con morado oscuro y
diferentes formas algunos espacios
y dentro de ellas eran violetas.
se podía ver el
núcleo de forma
circular.
Células Kupffer Se observaron Con una 40X
numerosos coloración fucsia
núcleos de forma alrededor del
ovalada. núcleo mientras
este es de color
morado.

Experimentos con de transportación de membrana (Buche)

Experimento N°1:
Se inyecta a un buche 150ml de agua destilada y 20 gotas de fenolftaleína.
En un recipiente se mezcla ml de agua de caño, 20 gotas de hidróxido de sodio y fenolftaleína.
Al pasar unos pocos minutos se pudo observar que los líquidos dentro del buche se tornaron
de color fucsia.

Experimento N°2:
Se inyecta 150ml de almidón al buche.
En un recipiente se coloca 150ml de agua de caño y Lugol.
Se coloca el buche dentro del recipiente donde se puede observar que el almidón no puede
salir de la membrana.

Experimento N°3:
En un vaso precipitado se coloca clara de huevo, agua destilada y sal, se agita y se inyecta en
un buche. Así mismo en un recipiente lleno de agua destilada se coloca dentro el buche. Se
debe esperar 20 minutos, al pasar este tiempo se retira el buche y el agua destilada se coloca
en dos tubos de ensayo:
Tubo1: Al agua destilada se coloca sulfato de cobre y podemos observar que no tiene ninguna
reacción
Tubo2: Al agua destilada se coloca nitrato de plata y se pudo observar que cambio ligeramente
turbio.
En conclusión, sus sales salen de la membrana.

Hemólisis
En esta práctica utilizamos 12 tubos de ensayo cada uno con
medidas desde 0,1 - 0,2 – 0,3 – 0,4 -0,5 – 0,6 – 0,7 – 0,8 – 0,9 –
1,1 – 1,2 – 1,3 donde se demuestra la desnaturalización de los
glóbulos rojos.
- Tubo de ensayo 0,3: Glóbulos rojos maduros, rompen
fácilmente
- Tubo de ensayo 0,5: Aumenta la hemólisis
- Tubo de ensayo 0,6: Hemólisis
- Tubo de ensayo 0,7: Poca diferencia
- Tubo de ensayo 0,9: Medio isotónico
- Tubo de ensayo 1,1: Glóbulos rojos deshidratados

 CONCLUSIONES: El transporte de la membrana se realiza en movimientos de

entrada y salida, estos son importantes ya que permiten eliminar los desechos y
deja ingresar los nutrientes para el buen funcionamiento de la célula , esto es lo
que hemos podido observar en esta práctica realizada , el transporte a través de la
membrana . Por otra parte se pudo observar células como el edema que surge si
se produce un desequilibrio entre las fuerzas que regulan el paso del líquido de un
compartimento a otro así como también las células Kupffer , estas tenían la función
de la fagocitosis del hierro y pigmento de las células sanguíneas.  
Finalmente , pudimos presenciar la hemólisis que supone la liberación de
hemoglobina en el plasma por la desnaturalización de glóbulos rojos.

 Referencias Bibliográficas:
GALAN R.L; TORRENTERAS R. BIOLOGÍA FUNDAMENTAL Y DE LA SALUD. 2015

FREEMAN S. et al. FUNDAMIENTOS DE BIOLOGÍA 2018

REVISTA BOLIVIANA; CIENCIA Y MEDICINA.2012