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Elaboración de un cuento
RUBRICA DE EVALUACIÓN ESPAÑOL
No logra escribir su cuento con Escribe con dificultades su cuento Escribe su cuento con estructura de
estructura de inicio, desarrollo y fin.(0) con estructura de inicio desarrollo y inicio, desarrollo y fin. (2)
fin.(1)
La mayoría de Las acciones no siguen Algunas acciones suceden con un Las acciones suceden con un orden
DESARROLLO Y
CONTENIDO DEL un orden lógico y las transiciones no orden lógico y con transiciones lógico y con transiciones claras (2) 5
CUENTO son claras. (0) claras. (2)
No escribe el título o no tiene relación Escribe un título del cuento poco Escribe el título del cuento acorde a
alguna con la historia. (0) acorde a la historia. (0.5) la historia. (1)
Integra las ilustraciones en los lugares Integra algunas ilustraciones en los Integra las ilustraciones en los
inadecuados restándole coherencia a la lugares adecuados para dar lugares adecuados para dar
ILUSTRACIONES historia. (0) coherencia a la historia. (0.5) coherencia a la historia. (1) 1
No utiliza mayúsculas ni puntos. (0) Utiliza una mayúscula en el folleto Utiliza correctamente mayúsculas y
y el punto. (0.25) minúsculas, así como el punto final.
ORTOGRAFÍA Y (0.5)
1
CALIGRAFÍA
La letra no es legible. (0) La letra es poco legible. (0.25) La letra es clara y legible. (0.5)
Rúbrica realizada para la materia de lengua materna (español) de segundo grado del Colegio Motolinía de Antequera A.C.