CONTROL DE LECTURA 3° MEDIO (05.05.

2021)
LIBRO “MIO CID”

Subsecctor : Lengua y Literatura

Profesora : Ángela Fuentealba Faúndez

Objetivo: Leer, comprender, relacionar, valorar una obra literaria, considerando el

contexto histórico, político y social.

Instrucciones:
Para realizar este trabajo te convertirás en un Periodista y tu objetivo es reportear uno
de los cantos del Mio Cid. Debes tomar como referencia uno de los Cantos. Para llevar a
cabo esta actividad, considera la Rúbrica que se presenta a continuación. Pueden elegir
trabajar en la creación de una Revista o Periódico Digital. (el que puede ser de la época
medieval o bien desde una perspectiva actual)
Aprovechen de utilizar además los recursos digitales con los que cuentan en este
momento. Sean creativos y originales. Pueden incluir imágenes, distintas tipografías,
infografías, mapas, etc. Todo dependerá del Canto que seleccionen.

El trabajo lo pueden realizar en grupos de hasta 4 personas.

Flipsnack: Creador de revistas online - Convertir PDF a HTML5

revistas-en-linea - Issuu

Herramientas para alumnos online gratis - Canva

Lucidpress: El Mejor Editor Online【 Guía en Español del Programa 】 (cevagraf.coop)

Fecha de Entrega: 06 de mayo

 Mio Cid: Los tres cantares

Cantares de gesta
Loa cantares de gesta son obras del género épico que narran, en verso, hazañas
de héroes. Se difundían oralmente y eran los juglares quienes “cantaban” (es
decir, recitaban y representaban) estos cantares, en plazas y en castillos, por toda
España. Este oficio se llama “mester de juglaría” (trabajo de juglares) y era una
tarea ardua ya que, para atraer y mantener la atención del público (de quien
dependían para subsistir) actuaban, recitaba, hacían juegos malabares, mímica,
tocaban algún instrumento, cantaban… Después, claro está, esperaban una
buena «soldada», en recompensa a su buen hacer.

Se divide en tres partes o cantares: Cantar del Destierro, Cantar de las bodas y Cantar de

la afrenta de Corpes.

Cantar I. Cantar del Destierro

El Cid es desterrado; pierde su honra (no sabemos la causa). Abandona a su familia (a
doña Jimena, su esposa y a sus hijas, doña Elvira y doña Sol) y todas sus posesiones.
Participa en una serie de batallas, todas destinadas a recuperar el honor perdido.

Cantar II. Cantar de las Bodas

Cuenta la conquista de Valencia. Desde allí envía presentes al rey Alfonso VI, lo que
permite el reencuentro del Cid con su familia. Se conciertan las bodas de sus hijas con los
infantes de Carrión. Así el Cid recupera su honor militar y familiar.

Cantar III. Cantar de la afrenta de Corpes

Los infantes de Carrión quedan en ridículo ante los cortesanos del Cid por su cobardía en
el campo de batalla. Deciden vengarse por las burlas de que han sido objeto; para ello
parten de Valencia con sus mujeres y, al llegar al robledal de Corpes, las maltratan y
abandonan. El Cid pide justicia al rey. Convocadas las cortes en Toledo, los guerreros del
Campeador desafían y vencen a los infantes, que son declarados traidores. El Poema
acaba con las bodas de las hijas del Cid, doña Elvira y doña Sol, con los infantes de
Navarra y Aragón.
 RÚBRICA TRABAJO DIARIO LITERARIO

CRITERIOS 4 3 2 1 PUNTAJE
TOTAL
EXCELENTE BUENO SUFICIENTE DEFICIENTE

PUNTUALIDAD Entrega el diario Entrega el diario Entrega el diario Entrega fuera de

en la fecha con un día de con dos días de plazo.
indicada atraso. atraso.

PRESENTACIÓN El trabajo se Presenta 2 de los 3 Presenta 1 de los 3 No presenta

presenta (1) aspectos señalados. aspectos señalados. ninguno de los
ordenado, (2) aspectos señalados.
claro (3) y
organizado.

ORIGINALIDAD El trabajo El trabajo El trabajo No es un trabajo

demuestra gran demuestra demuestra poca original, hay ideas
originalidad, las medianamente originalidad e copiadas o no son
ideas son originalidad e ingenio. creativas.
creativas e ingenio.
ingeniosas.

ORTOGRAFÍA Presenta de 0 a 5 Presenta 6 de 10 Presenta de 10 a 15 Presenta más de 15

faltas faltas ortográficas. faltas ortográficas. faltas.
ortográficas.

REDACCIÓN Redacción Redacción clara. Redacción Redacción confusa.

impecable. aceptable.
(Presenta dos (Presenta tres (Presenta cuatro o
errores) errores) más errores)

ESTRUCTURA 1 Presenta 3, Presenta 2 Presenta 1 No presenta

cumpliendo con
NOMBRE DIARIO su estructura. cumpliendo con su cumpliendo con su
estructura. estructura.
FECHA

EDICIÓN

ESTRUCTURA 2 Presenta 3, Presenta 2 Presenta 1 No presenta

cumpliendo con noticias.
NOTICIAS su estructura. cumpliendo con su cumpliendo con su
estructura. estructura. Presenta noticias
pero sin estructura.

ESTRUCTURA 3 Presenta 3 cartas, Presenta 2 cartas Presenta 1 carta No presenta, o

ARTÍCULOS DE
OPINIÓN cumpliendo con cumpliendo con su cumpliendo con su presenta cartas
su estructura. estructura. estructura. pero sin estructura
(Carta al Director,
Crítica, Columna
de Opinión, etc.)

ESTRUCTURA 4 Presenta un Presenta un Presenta un No presenta

reportaje reportaje reportaje poco reportaje.
REPORTAJE completo y medianamente desarrollado y/o sin
estructurado. desarrollado. estructura.

ESTRUCTURA 5 Presenta 3 Presenta 2 Presenta 1 No presenta

secciones
SECCIÓN LIBRE elegidas por el secciones elegidas secciones elegidas sección original.
grupo por el grupo por el grupo

IMÁGENES Presenta 4 Presenta 3 Presenta 2 Presenta 1 imagen

imágenes o imágenes o imágenes o o infografía y no
infografías como infografías como infografías como sirve (n) como
complemento. complemento. complemento. complemento.

CONTENIDO El contenido está El contenido está El contenido se No tiene

relacionado con medianamente aleja del libro en vinculación con el
DEL DIARIO el libro en relacionado con el estudio. libro en estudio.
estudio. libro en estudio.