LÓGICA ARGUMENTATIVA
Argumentos abductivos
Premisa: «Se ha registrado un aumento
considerable de la delincuencia en el último año».
Conclusión: «Lo más probable es que el
fenómeno esté relacionado con el aumento de la
impunidad».
El argumento abductivo es un tipo de
razonamiento que plantea una premisa y una
hipótesis para explicarla. Se conoce también
como conjetura o como argumento a partir de la
mejor explicación.
La función de los argumentos abductivos es
construir hipótesis o conclusiones hipotéticas
que permitan dar una explicación a fenómenos
ocurridos o en desarrollo. Dicha hipótesis orienta
la búsqueda en una investigación, pues deberá
ser probada o descartada. En una investigación,
los argumentos abductivos son parte del proceso
de descubrimiento. Para formularlos, el
investigador debe emplear imaginación e instinto.
Por eso, los argumentos abductivos son muy
usados por los detectives en su trabajo.
Ejemplos:
La mujer asesinada tenía un seguro de vida que
beneficiaba a su marido. Probablemente, él es el
culpable del crimen.
Esta mañana encontré a mi gato desmayado
detrás de la lavadora. Probablemente, fue
envenenado por algún vecino.
El rendimiento de los trabajadores ha mejorado
en los últimos meses. Probablemente, premiar la
productividad ha sido un estímulo.
Argumentos analógicos
Los argumentos analógicos se utilizan en
la lógica, que es una rama de la filosofía, y tienen
una estructura particular: A, B y C tienen la
propiedad P; A y B tienen la propiedad Q;
entonces, es probable que C tenga la propiedad
Q. Con este razonamiento, se establece una
relación de semejanza o de analogía respecto a
las propiedades que poseen A, B y C.
La conclusión de este tipo de argumentos solo es
probable, ya que no constituye una verdad
incuestionable, es decir, se cree que C tiene la
propiedad Q, pero no se garantiza que así sea.
Ejemplos:
El trigo, el maíz y la cebada crecen en el campo;
El trigo y el maíz se riegan todos los días;
Por lo tanto, es probable que la cebada también
se tenga que regar todos los días.
Esteban, Pedro y Juan estudiaron derecho en la
misma universidad; Esteban y Pedro son buenos
abogados; por lo tanto, Juan debe ser un buen
abogado.
El rojo, el celeste y el violeta combinan con el
negro; el rojo y el celeste combinan con el
blanco; por lo tanto, el violeta debe combinar con
el blanco.
Julio y Gabriel juegan muy bien al ajedrez; Julio
sabe mucho de matemática; por eso, es probable
que Gabriel sepa mucho de matemática.
Argumentos de autoridad
Los argumentos de autoridad se utilizan para
brindar importancia y credibilidad al texto ya que
estos citan determinadas fuentes de autoridad.
Ejemplos:
Según la Organización Mundial de la Salud, en
Centroamérica muere un niño por desnutrición
cada 24 horas.
El presidente de Marruecos vació los fondos del
Banco Central y el país se encuentra en
bancarrota, según afirma el índice de estadísticas
financieras.
El partido no estuvo arbitrado correctamente,
como afirmó el experto en deportes Cucho
Vargas.
Argumentos persuasivos
Los argumentos persuasivos son aquellos
razonamientos que se utilizan para convencer o
persuadir a los interlocutores a hacer algo, a
creer en determinadas ideas o a cambiar de
opinión.
Persuadir quiere decir cambiar la manera en que
una persona piensa o siente, o su actitud ante
una cierta realidad, por medio de la
argumentación.
Cuando un niño desea que su mamá le regale
cierto juguete, construye un argumento para
lograrlo: puede aducir que ha obtenido buenas
notas o que el precio del juguete deseado es
bajo.
Cuando una madre desea que su hijo dedique
más tiempo a sus estudios, normalmente trata
primero de convencerlo por medio de un
argumento: le hace ver lo importante que es la
educación para lograr el éxito en la vida, le
recuerda las consecuencias de aplazar en
Matemáticas o Lengua española.
Las campañas publicitarias de los estados,
gobernaciones, municipios o distritos para que la
gente siga utilizando el tapabocas en lugares
cerrados.
Las promesas que los políticos hacen cuando
están en plena campaña electoral.
Los comerciales de las distintas marcas, cuando
comparan sus productos con otros similares de la
competencia.
Argumentos deductivos
Extraen una conclusión a partir de las premisas.
Por su forma lógica, para que el argumento sea
válido, si las premisas son verdaderas, su
conclusión también tiene que serlo. Así, los
argumentos deductivos poseen una base lógica,
su conclusión está contenida en la información de
las premisas.
Por ejemplo:
Premisa 1: Los perros ladran.
Premisa 2: Jaco es un perro.
Conclusión: Jaco ladra.
Características de los argumentos deductivos
Son explicativos, no llegan a nueva información
sino que verifican la existente ya que la
información de la conclusión está incluida en las
premisas.
Sus conclusiones pueden ser válidas o inválidas.
Se utilizan en la lógica y en la matemática.
Más ejemplos:
Los lácteos aportan calcio.
El yogur es un lácteo.
El yogur aporta calcio.
El 12 de octubre es feriado.
Hoy es 12 de octubre.
Hoy es feriado.
Las plantas necesitan agua para vivir.
Las rosas son plantas.
Las rosas necesitan agua para vivir.
Argumentos inductivos
Extraen una conclusión a partir de determinadas
observaciones o experiencias particulares. Los
argumentos inductivos parten de una observación
y luego generalizan. Obtienen una conclusión
basándose en las probabilidades y en la intuición.
Por ejemplo:
Premisa 1: María comió chocolate y le duele la
panza.
Premisa 2: Sandra comió chocolate y le duele la
panza.
Conclusión: Si comes chocolate, te dolerá la
panza.
Características de los argumentos inductivos
Son aumentativos, pueden generar nuevo
contenido porque la conclusión posee más
información de la que existe en las premisas.
Presentan un cierto grado de validez: son
probables o poco probables. No tienen una base
lógica, la validez de las premisas no garantiza la
conclusión.
Son útiles en la ciencia y sirven para formular
nuevas hipótesis a través de datos empíricos.
Más ejemplos:
Los docentes de la institución usan delantal.
Amalia es docente de la institución.
Amalia usa delantal.
José debe aprobar el examen para graduarse de
médico.
José no aprobó el examen.
José no se graduó de médico.
La edad mínima para inscribirse en la escuela es
de cinco años.
Juana tiene menos de cinco años.
Juana no tiene la edad mínima para inscribirse en
la escuela.
Los duraznos verdes no han madurado.
Este durazno está verde.
Este durazno no ha madurado.