INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDADELA DE LA PAZ

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ÁREA LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
DOCENTE LUZ BETTY CAMACHO CAICEDO GRADO 7º PERÍODO SEGUNDO
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1. TEXTOS CONTINUOS: Son los que se leen de manera normal: de izquierda a derecha. Están formados por
oraciones, párrafos, capítulos, libros. A esta clase corresponden los siguientes:
a. Literarios: cuentos, novelas, mitos, leyendas, poesías, dramas..
b. Expositivos: los que brindan información
TEXTOS CONTINUOS científica: textosY
de DISCONTINUOS
ciencias, religión, Ed. Física, Matemáticas…
c. Argumentativos: ensayos, artículos de opinión, de crítica, jurídicos, etc.
d. Descriptivos: descripción de animales, de personas, de lugares, de objetos, de plantas ,etc.

2. TEXTOS DISCONTINUOS: son textos organizados de uan manera distinta a la de los textos continuos. Su
comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal. A este grupo corresponden los siguientes:
a. Historietas o cómics
b. Cuadros y gráficos
c. Tablas
d. Diagramas b. Cuadro o gráfico ___ __________________________

e. Mapas
f. Formularios

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1. En cada línea, debajo de cada imagen escriba el nombre del Texto Discontinuo que corresponda (Siga el ejemplo)
2. ¿Qué son los Textos Continuos? __________________________________________________________________________
3. Escriba 5 ejemplos de TEXTOS CONTINUOS: _________________________________________________________________
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4. En el cuadro dibuje tres ejemplos de TEXTOS DISCONTINUOS: