ANÁLISIS DE LA REALIDAD: PROGRAMA AULA DE CINE

1: Nada - Poco
2: Alguna vez - Ocasionalmente 1A4
3: A menudo - Bastantes veces
4: Siempre - Muy frecuentemente
VER CINE
VER CINE EN CLASE: Proponemos el visionado de documentales, películas, cortometrajes o piezas audiovisuales que puedan interesar a nuestro alumnado al inicio de las nueva unidades para pueden
generar expectativas sobre aquello que se va a estudiar.
VER CINE EN CLASE: Proponemos el visionado productos audiovisuales una vez iniciado el proyecto para explicar de forma clara y evidente de qué se trata.
VER CINE EN CLASE: Comprobamos la utilidad de lo aprendido y generamos un impacto o una emoción visionando documentales o películas AL FINAL de una unidad para asentar y dar por finalizados
los contenidos trabajados.
REFLEXIÓN: A través del visionado de cine realizamos actividades que invitan a la reflexión incluyendo análisis múltiples (Narrativo, Estético, Emocional, Personal).
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
LENGUAJE AUDIOVISUAL: Trabajamos con el alumnado el lenguaje audiovisual como un recurso necesario para contar historias y transmitir sensaciones.

CONCEPTOS: Realizamos actividades con el alumnado que implican trabajar conceptos técnicos (Encuadre, plano, toma, fotograma, regla de los tercios, tipos de plano…)

APRENDIZAJE: Usamos herramientas sencillas para que el alumnado juegue con el lenguaje audivisual aprendiendo sin miedo al error.
HACER CINE
CONTAR HISTORIAS: Planteamos juegos o retos al alumnado para contar historias sin miedo al error y eligiendo el formato adecuado, como punto de partida para reconocer la importancia de elaboración
de un guión.
PREPARACIÓN DEL RODAJE: Trabajamos con distintas herramientas para la preparación de los rodajes (storyboard, planta de cámara y guión técnico).
PREPRODUCCIÓN: Ponemos de relieve con el alumnado la importancia de la anticipación y previsión de todo lo necesario para grabar una película.
PRODUCCIÓN: Hacemos que el alumnado se sienta capaz de llevar a cabo la producción audiovisual de sus propias realizaciones cinematográficas, haciéndolo en cualquier caso con los medios a su
alcance.
CREATIVIDAD: Usamos las limitaciones impuestas por el entorno como oportunidades para poner en marcha nuestra creatividad.
POSTPRODUCCIÓN: Trabajamos con el alumnado los últimos pasos de la creación tomando conciencia de los cambios que se producen en el proceso creativo desde la idea inicial al producto final.