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La teoría oficial de la mente

Dualismo ontológico: la mente y el cuerpo

Eventos, procesos o entidades internas, no corpóreas y no accesibles a la observación directa, que


solo pueden ser conocidas a través de sus “manifestaciones” y “expresiones” conductuales o por el
reporte verbal de las personas que los “experimentan”

Nominalismo

La concepción nominalista del lenguaje asumida por la teoría oficial de la mente, postula que las
palabras son nombres o etiquetas que designa e identifican a las cosas del mundo que refieren,
implicando que las expresiones que involucran términos como pensar, percibir, atender, recordar,
imaginar, razonar y otros de este tipo (cognitivos y afectivos), son referencias, denotaciones o
descripciones de eventos distintos al hecho mismo de utilizarlos en contextos físicos y actuativos
específicos

Teoría oficial de los estados afectivos

El razonamiento dualista se ha extendido al tratamiento conceptual de los “estados afectivos


alterados”, concepto que supuestamente refiere estados o procesos mentales internos asociados a
la mal llamada salud mental (v.g. ansiedad, depresión, angustia, etc.) y sus efectos en la salud física
(i.e. las “enfermedades psicogénicas”)

La proposición interconductual

A) Lo psicológico ES EL AJUSTE ENTRE LA ACTIVIDAD TOTAL DEL ORGANISMO ENTERO Y LA


ACTIVIDAD DEL AMBIENTE CIRCUNDATE, ajuste que evoluciona con base en la historia
individual de cada individuo.
B) En la interacción participa Todos LOS SISTEMAS DE OPERACIÓN biológica: los que producen
efectos en el ambiente (i.e efectivos) y lo que no lo producen (ie. efectivos) organizados en
la fase de ajuste total
C) Lo afectivo y lo efectivo No son dos tipos de conducta, sino dos dimensiones o aspectos de
mismo ajuste actuativo en la interacción
D) En consecuencia no hay conducta interna (afectiva) que afecte o manifieste en la conducta
externa (efectiva), si no dos dimensiones de actividad integradas en todas las interacciones
psicológicas del individuo

Los procesos de integración de los sistemas reactivos (afectivos y efectivos) constituyen el


desarrollo de las habilidades y competencias que conforman las capacidades de interacción
psicológica de los individuos (i.e. habilidades y competencias) y su modulación afectiva.
Psicología y salud: Emilio Ribes Inesta

Modelo psicológico de la salud

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