UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ÁREA COMÚN
TERCER SEMESTRE
CIENCIA POLITICA
LICENCIADO JULIO ROBERTO TEPEU

GUIA No. 3

Carné: 202105442
Nombres y apellidos: Mary Reina González Chún

GUATEMALA, 09 DE FEBRERO DEL 2022

 HOJA DE ESTUDIO # TRES
PONDERACIÓN: 1 PUNTO

Con base en la segunda parte del texto, de la forma más completa responda a
las siguientes preguntas:

1. Se dice que éste contiene una teoría acerca del método de estudio de
los fenómenos sociales, se basa en la dialéctica, no es un sistema
cerrado y en su práctica teórica ha descubierto una teoría para la
construcción de una mejor sociedad:
El materialismo histórico

2. ¿Explique la diferencia de definir al ser social en sentido amplio y en

sentido restringido?

En el sentido amplio comprende la vida social, la existencia social, el conjunto

de relaciones sociales; la existencia social o realidad social consiste en la
existencia del hombre y de la sociedad; mientras que en el sentido restringido
se refiere únicamente a las relaciones económicas que se establecen entre los
hombres en el proceso de producción (vida económica o vida material).

3. ¿Qué es la conciencia social?

Los pensadores idealistas como materialistas denominan a la conciencia social
como la vida espiritual de la sociedad.

4. Explique la diferencia de definirla en sentido amplio y en sentido

restringido.
En sentido restringido el concepto de conciencia social expresa solamente las
ideas y teorías sociales que reflejan el ser social; mientras que en sentido amplio
significa el reflejo en la mente, en la conciencia del individuo, del ser social y
comprende: la psicología social y la cultura espiritual.

5. Defina la psicología Social

Es el conjunto de sensaciones, percepciones, sentimientos, estados de ánimo,
emociones, hábitos, inclinaciones, tendencias de la voluntad, rasgos especiales
del carácter, la conducta, que surge sobre la base de la situación social de la
comunidad humana.
6. Explique ¿qué se entiende por cultura espiritual?
Es el conjunto de valores espirituales y de la actividad cognoscitiva acumulado
a lo largo de la historia de la sociedad. Comprende la ciencia, la enseñanza, la
educación, tradiciones, creencias, el arte.

7. ¿En dónde se considera que hay que buscar la fuente de las ideas
sociales?
La fuente en la que se forma la vida espiritual de la sociedad hay que buscarla,
no en la cabeza de los hombres, sino en las condiciones de la vida material de
la sociedad misma. Las ideas cambian al cambiar las condiciones de vida de los
hombres.

8. ¿Qué es el positivismo?
Es una tendencia filosófica – sociológica muy difundida en el mundo capitalista
actual.

9. Para Comte ¿qué es Física social?

La ciencia que tiene por objeto el estudio de los fenómenos sociales considerados
con el mismo espíritu que los astronómicos, los físicos, los químicos, o los
fisiológicos, es decir sujetos a leyes invariables, cuyo descubrimiento es el objeto
especial de investigación.

10. Según Comte, ¿Cómo se divide el desarrollo del pensamiento humano?

- El teológico
- El estadio metafísico
- El estadio positivo

11. ¿En qué consiste el estadio positivo?

En el que se limita el conocimiento del mundo a la comprobación de las
relaciones constantes entre los objetos y fenómenos mediante la observación y
la experimentación propias de las ciencias naturales, se rechaza el método de
la abstracción.

12. ¿Por qué el positivismo niega el razonamiento teológico, metafísico

y lógico?
Para conocer los objetos y fenómenos del mundo exterior.

13. ¿Cuál es la relación del positivismo con la lucha de clases?

El estado positivo, es aquel donde reina la armonía social, la solidaridad para
lograr el orden y el progreso social. Es la denominada sociocracia, el gobierno
de la armonía social.
 14. El texto señala que existe otra corriente que pertenece al
positivismo, con énfasis en lo biológico, ¿cuál es?:
Sociología

15. ¿Qué autor fue, el que siguiendo los principios Darwinistas los
aplicó a las ciencias sociales?
El filósofo y sociólogo ingles Herbert Spencer, es considerado el segundo padre
fundador de la sociología.

16. Cuáles son las innovaciones más importantes del neopositivismo:

- El cuantitativismo (representado por George A. Lundberg, el cual considera que
es necesaria la formulación cuantitativa para la descripción más exacta que
exige la ciencia)
- El funcionalismo (su máximo exponente es Talcott Parsons, que considera a la
sociedad como un organismo con elementos que cumplen un determinado tipo de
funciones.

17. ¿Qué características analógicas presenta el organicismo entre los

organismos biológicos y los sociales?
- Se compone de cinco analogías.
- Se diferencian de materia orgánica.
- Los organismos crecen de tamaño, en complejidad y estructura.
- Una nación de seres humanos puede ser considerada como un organismo.
- Tienen diferenciación progresiva de estructura acompañada de una progresiva
de funciones.

18. ¿Cuál es el principio general más importante del organicismo?

Es el que afirma que existe una interdependencia entre el todo y sus partes. El
todo es la unidad orgánica del objeto determinado que se compone de múltiples
particularidades, las que interaccionadas logran su evolución.

19. ¿Qué considera Spencer que cambia en los seres vivos además de su
estructura?
También se presentan cambios en la función, debido a que cada estructura tiene
una correlación directa a las funciones que en ella se desempeñan.
20. ¿Qué analogías observó Spencer entre los organismos biológicos y los
sociales?
- Primero: estos organismos se diferencian de la materia inorgánica porque
manifiestan un crecimiento visible durante la mayor parte de su existencia.
- Segundo: así como las sociedades y los organismos crecen de tamaño, así
también aumentan en complejidad y estructura.
- Tercero: la diferenciación progresiva de estructura va acompañada de una
diferenciación progresiva de funciones.
- Cuarto: la evolución crea para las sociedades y para los organismos diferencias
de estructura y de función que se hacen posibles unas a otras.
- Quinto: así como un organismo vivo puede ser considerado como una nación de
unidades que viven individualmente, así una nación de seres humanos puede ser
considerada como un organismo.

21. ¿Por qué se considera a Spencer individualista y liberal?

Porque considera que, si bien en un organismo biológico las partes forman un todo
concreto, en una sociedad las partes son libres y más o menos dispersas.

22. ¿Para Spencer en qué consiste el principio de la evolución

universal?
Concebida como una distribución mecánica de la sustancia y el movimiento.

23. Para el empiriocriticismo o neopositivismo ¿en qué consiste

mantener una actitud imparcial?
Alejada de los juicios de valor; que sea comprobable con datos, y no toman en
cuenta la determinación de la realidad económica en los fenómenos sociales.

24. A partir de lo estudiado y su experiencia, ¿Considera que en

ciencias sociales se puede ser imparcial?
Solamente se puede considerar que en las ciencias sociales se puede ser
imparcial cuando existe la esclavitud.

25. ¿Qué autor considera a la sociedad como un organismo?

Talcott Parsons

26. ¿Qué es una función?

Es una aportación que una parte hace a un todo, por ejemplo, a una sociedad,
a una cultura. También puede designar las aportaciones que el grupo hace a
sus individuos o las de grupos grandes a grupos pequeños.
 27. Para el análisis sociológico, ¿De qué parte el funcionalismo?
Parte del criterio que en el organismo social, una multiplicidad de actores
individuales, intercambian actividades y cumplen roles en función del
mantenimiento del sistema social.

28. Describan las categorías más importantes del funcionalismo.

- Interacción: es la acción recíproca entre dos sujetos (ego y alter), entre una
persona o una institución o entre dos instituciones. Tiende a suscitar reacciones
favorables del alter.
- Sistema de valores: constituye un sistema simbólico que orienta y motiva la
interacción social en términos de aprobación o rechazo. Debe ser común a todos
los actores del sistema.
- Orden social: existe la necesidad de mantener el equilibrio social e integrar a
los sujetos al sistema normativo compartido.
- Status: son las posiciones de acuerdo al nivel de vida de los actores. En el sistema
social existen diversas de estratos.
- Roles: son los papeles que cumplen las personas o grupos sobre la base de su
posición social (empresarios, gerentes, empleados, padres, hijos, profesores,
estudiantes, etc.)

29. ¿A qué se le denomina disfuncionalidad?

Es entendida por Parsons como una situación patológica que el sistema deberá
sancionar o erradicar.

30. ¿En qué consiste la socialización?

Consiste en convertir al individuo en una persona social, en integrarlo al
sistema de valores dominante que constituyen las expectativas normales de los
demás (alter).

31. ¿Cómo se define el control social?

Son los medios para mantener en línea la gente, o sea toda acción típicamente
esperada y aprobada dentro del sistema social.

32. En qué año y quién expuso la teoría de los sistemas:

Ludwin Von Bertalanffy, en el año de 1954.

33. A qué elementos se le aplica el término sistema:

A los elementos que se relacionan significativamente entre sí, en el sentido de
que el nivel de interdependencia sea elevado.
 34. Señalen que clases de sistemas existen:
- Conceptos que separan diferentes clases de sistemas: cerrados y abiertos.
- Conceptos relativos a los niveles jerárquicos de los sistemas, como los
subsistemas, las órdenes de interacción y los efectos.
- Conceptos que delinean aspectos de la organización interna de los sistemas, tales
como integración, diferenciación, interdependencia y centralización.
- Conceptos relacionados con la interacción de los sistemas y sus ambientes:
límites, insumos y productos.
- Conceptos que se refieren a los varios caminos que los sistemas pueden seguir a
través del tiempo: determinación por el estado y de igualdad final.

35. ¿Cuáles son los conceptos relativos a los niveles jerárquicos?

- Subsistemas
- Ordenes de interacción
- Los efectos

36. ¿Cuáles son los conceptos que señalan aspectos de la organización

interna de los sistemas?
- La integración
- Diferenciación
- Interdependencia
- Centralización

37. Según Easton ¿cómo debe interpretarse la vida política?

Como una serie compleja de procesos mediante los cuales ciertos tipos de
insumos se convierten en el tipo de productos que podemos denominar políticas
autoritarias, decisiones y acciones ejecutivas.

38. ¿Cuáles son los aspectos sobresalientes del sistema político?

- Procesos de intercambios: son relaciones bilaterales con el medio.
- Procesos de transacciones: son movimiento de una dirección a otra, dentro del
sistema político.

39. ¿En qué consisten las demandas para la teoría de sistemas?

Consisten en reclamar la asignación autoritaria de alguna cosa de valor.

40. ¿Cuáles son las funciones esenciales de todo sistema social?

- Una primera función de expresión de las demandas, al permitir formular estas
de forma adecuada.
- La segunda función es la de regulación de las demandas.
- Una tercera función es la de reducción o agregación de las demandas: canalizar
las demandas, reunir conjuntamente las demandas, transformar las demandas
especializadas en demandas globales.

41. ¿Cómo pueden ser los apoyos según este sistema?

- Positivos o negativos
- De actitud o activos
- Abiertos o encubiertos

42. ¿Qué nivel tienen las autoridades según el enfoque de Easton?

Las autoridades abarcan capas superiores e inferiores de quienes adoptan e
instrumentan decisiones políticas.

43. Realicen una explicación del esquema del sistema político

presentado en el texto.
El sistema político abarca una serie de insumos las cuales son: demandas y
reclamos de asignación de valores; seguidos por procesos estructurales
estatales y por último productos que abarcan las políticas autoritarias,
decisiones y acciones ejecutivas, que pueden cumplir o no las expectativas de la
población. Los insumos y productos son transacciones como también
intercambios, con esto llegamos al medio ambiente que es social y cultural;
Nacional, regional y mundial.

44. Este enfoque metodológico tiene como principio general que existe
una interdependencia entre el todo y las partes, expliquen cómo entienden
esto.
Que el todo es una unidad orgánica del objeto que se determina y se compone
de múltiples particularidades, y las que interaccionadas pueden lograr su
respectiva evolución.