PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N°1

IMPLEMENTACION DE MATERIALES RECLICADO DEL CONTEXTO PARA

CORDINANACION DE HABILIDADES MOTRICES BASICAS

I. DATOS INFORMATIVOS:
DISTRITO : ACHOCALLA.
UNIDAD EDUCATIVA : U.E. CÁÑUMA.
AÑO DE : PRIMERO DE SECUNDARIA
ESCOLARIDAD/NIVEL
NIVEL : SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD.
ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
DIRECTOR : LIC. LUCIO SILVESTRE QUISPE
DOCENTE GUÍA : LIC. CARINA DEYSI CONDORI ARTEAGA
DOCENTE : GUIDO VELASCO QUISPE
TIEMPO/SESIONES : 80 MINUTOS
TRIMESTRE : SEGUNDO
GESTIÓN : 2023
FECHA DE : 17 DE MAYO DE 2023
IMPLEMENTACIÓN

II. DESARROLLO CURRICULAR

PSP de la U.E “CULTURA DE PAZ Y AMOR POR UNA VIDA

“Cañuma” FRATERNAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”

Fortalecer la práctica de principios y valores sociales-

Actividades de comunitarios, para la prevención de la violencia en los
PSP. integrantes de la comunidad educativa

Formamos integralmente a las y los estudiantes con

identidad cultural, valores sociocomunitarios,
espiritualidad y consciencia crítica, Fortalecemos a
través de la práctica deportiva en la comunidad del
Objetivo
futbol de salón, a partir de los fundamentos técnicos
Holístico de Nivel
del futbol de salón pase y recepción , para que
contribuyan a la conservación, protección de la Madre
Tierra y salud comunitaria, la construcción de una
sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia para
una educación intra-intercultural y plurilingüe.
Perfil de salida • Identifica elementos esenciales permitiéndole adoptar-
un estilo de vida activo para mantener y mejorar la
salud.
• Reproduce actividades físico coordinativas y
condicionales, mostrando naturalidad y libertad en sus
expresiones motrices, conductuales y sociales.
• Propone series de actividades físicas para la
manipulación de material didáctico deportivo,
manteniendo la creatividad y originalidad en la
 interacción entre compañeros.
ACTIVIDAD  Silbato
DEPORTIVA EN LA  Cronometro
COMUNIDAD  Tablero
BALOMPIE  Conos
(FUTBOL DE  Planillas
SALON)  Cinta
métrica
Recursos/
Contenidos  Pases y  Balones
Materiales
recepción  Conos
para una  Ligas
educación
intra-
intercultural y
plurilingüe.

Actividades
Propuesta de
de
transformación
propuesta
educativa
educativa
Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación
Practica
 Control asistencia, higiene y salud Hacer
 Formación en círculo, revisión de - Participa en el juego pies
uniforme escolar quietos
Calentamiento - Ejecuta de manera
 Calentamiento general correcta el pase interno y
 Realizamos los pies quietos (CR) externo
¿conocen los fundamentos - Realiza la recepción de
técnicos de futbol de salón? balón de manera eficaz
¿Conocemos la historia de - Participa en el dialogo
futbol de salón en Bolivia e sobre la importancia del
internacional? medio ambiental.
Parte fundamental
pases Saber:
 Demostración y práctica del gesto - Comprende las reglas de
técnico del pase. juego del juego de pies
 Equipos de 2 x 2 realizamos los quietos.
pases - Conoce los fundamentos
 Formamos en círculo y realizamos técnicos de futbol de
el pase con los dos pies. salón.
 Realizamos el pase en forma de - Comprende el juego
reloj recreativo del avioncito.
Recepción - Conceptualiza la
 Demostración y práctica del gesto importancia del cuidado
técnico de la recepción en futbol ambiental.
de salón.
  Equipos de 2x2 practicar la
recepción
 Formación en círculo decepcionó
con el pie derecho y paso el balón
con el pie izquierdo
Ser:
 Recepcionamos con rodilla y paso
- Demuestra el respeto
con el pie derecho
durante la practica de los
Fase final fundamentos técnicos de
 Elongación de las extremidades futbol de salón.
inferiores, superiores.
 Charla participativa sobre la
importancia del cuidado ambiental.
Decidir:
Teoría
 Explicación del juego pies quietos. - Promueve la práctica
 Teorización sobre fundamento deportiva de los
técnico del pase y recepción. fundamentos técnicos de
 Explicación del entrenamiento pase y recepción en
físico – técnico en la disciplina de actividades cotidianas de
la comunidad.
futbol de salón.
 Conceptualización de la
importancia del cuidado ambiental.

Valoración
 Valoramos el respeto durante la
clase.
 Reflexionamos sobre cuidado
ambiental.
 Dialogo sobre las dificultades al
realizar el juego pies quietos.

Producción
 Aplicación de la práctica deportiva
del futbol de salón, en beneficio de
la comunidad para su diario vivir.
 Realizamos la historia de futbol de
salón.
 Elaboración de material reciclado
del contexto, conos de pet-cola
para el pase y recepción de
prevención de violencia en la
comunidad educativa.
PRODUCTO: Comprende la importancia del desarrollo de capacidades físico condicionales de
resistencia en la actividad deportiva.
Realizamos investigación histórica sobre el futbol de salón.
Elaboramos los conos de material reciclado pet-cola.
ADAPTACIONES Utilizamos diferentes materiales didácticos de
CURRICULARES acuerdo al nivel de aprendizaje de los estudiantes de
primero de secundaria.
BIBLIOGRAFÍA. –
Ministerio de Educación (2023). “Planes y Programas de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva” La Paz, Bolivia.
Ministerio de educación (2023) textos de apoyo 1 a6to de Secundaria.
http://www.memoria.face.edu.ar/trab_eventos/ev.2980.pdf.
http://www.memoria.face.edu.ar/trab_eventos/ev.683/ev683.pdf.

Lugar y Fecha: Cañuma,17 de mayo de 2023

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DOCENTE DOCENTE DIRECTOR
PRACTICANTE. GUÍA. DE U.E. CAÑUMA.