CENS 456

Planificacion anual de Sistemas Contables

Curso: 1ª2ª

Año:2023

Profesora: Lidia Mareco

Fundamentacion:

El presente proyecto tiene por finalidad socializar actitudes y habilidades en el manejo de la

informacion para mejorar el proceso de toma de decisiones.Fomentando el conocimiento de
conceptos basicos organizacionales y contables para que el alumno se familiarice con los
aspectos economicos de las organizaciones, en emprendimientos socioproductivos desde
criterios de responsabilidad social, a partir de equipos de trabajo y desde el ejercicio del
conjunto de derechos y obligaciones laborales.Aseguran los conocimientos,habilidades y
herramientas necesarias para el cumplimiento de los tres fines de este nivel de enseñanza.La
formacion de ciudadanos y ciudadanas, la preparaicion para el mundo del trabajo y la
continuacion de los estudios superiores.

Objetivos:

Promover la habilidad de investigacion y comunicacion de informacion.

Impulsar el proceso creativo en la labor pedagogica.

Fortalecer el habito de resolucion de problema.

Mejorar la relacion interpersonal interpersonal.

Impulsar el cambio para la transformacion continua.

Promover el conocimiento interdisciplinario.

Fomentar el uso de las nuevas tecnologias.

Impulsar el enfoque estetico,etico y social.

Motivar la correcta expresion oraly escrita.

Potenciar el trato respetuoso y solidario.

Espectativas de logro:

Como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje,se pretende que el alumno logre:

 Adquirir conocimientos minimos administrativos-contables para su insercion en el

ambito laboral y estudios superiores.
 Ofercer una mirada critica a las problematicas centrales que afectan al hombre

en el trabajo.

 Analizar modelos de gestion integral teniendo en cuenta las competencias.

 Registrar en planillas correspondientes la liquidcion de sueldos, contribuciones y
aportes.
  Valorar,critica y reflexivamente la participacion de la sociedad en la satisfacion de sus
propias necesidades.
 Comprender la naturaleza de las organizaciones y sus funciones.
 Interpretar eficazmente la importancia de los valores para conformar las
organizaciones.
 Valorar la importancia de la informacion en la toma de decisiones.

Estrategias metodologicas:

Se buscara ,por parte del alumno la interpretacion e internalizacion de los contenidos

propuestos por la docente mediante lo siguiente:

-Desarrollo de actividades de revision, comparacion de contenidos nuevos con saberes previos.

-Desarrollo de actividades de autorevision,verificacion y control.

-Presentacion de casos practicos a resolver.

-Desarrollo de trabajo en equipo y colaborativo.

-Presentacion de ejercicios y actividades de taller contable.

-El proceso de enseñanza-aprendizaje sera de forma organizada y secuencial. Se explicara de

manera general,asistiendo las necesidades y las dificultades de los alumnos en particular.Todo
esto, con el proposito de obtener un resultadoequitativo del curso en su totalidad.

Contenidos:

Primer cuatrimestre:

Contabilidad en la unidad doméstica:Ingresos y egresos del hogar. Salarios, rentas y

transferencias del Estado. Ingresos no remunerativos. Salario de trabajadores formales y no
formales. Recibo de sueldo y componentes. Tipos de trabajo no remunerado y aporte del
trabajo no remunerado en el hogar y en el ambiente. Presupuesto y sustentabilidad familiar.

Patrimonio contable: La ecuación contable: patrimonio, activos y pasivos. Identificación y

comparación del Patrimonio y Patrimonio Neto. Aplicación de la ecuación patrimonial para
determinar variaciones del patrimonio. Elaboración de planillas de cálculo para análisis de
variaciones del patrimonio.

Registros Contables:Documentos comerciales: fuente de datos para la registración.

Interpretación y registración de operaciones básicas de compra, venta, cobranza, pago y
bancarias. Operaciones básicas en diferentes organizaciones: comerciales, mutuales,
cooperativas y ONGs. Utilización de planillas de cálculo. Libro contable, Libro Diario, Libro
Mayor, Inventario y Balance. Procesamiento contable. Cuentas y Plan de Cuentas: clasificación,
distribución y agrupación. Interpretación de Cuentas y saldos.

Segundo cuatrimestre:

Conceptos generales:Tipos de empresas, prácticas ciudadanas y figuras jurídicas:

Micro,pequeñas y medianas empresas. Requisitos formales, derechos y deberes de las
unidades productivas y sus asociados. Empresas sociales y capitalistas. Empresas familiares.
Emprendimientos económicos formales e informales. Emprendedorismo y asociativismo.
Herramientas de administración contable de emprendimientos:Gestión de costos y
facturación. Costeo de productos y servicios. Hibridación de recursos.Recursos propios y redes
de apoyo. Gastos de recursos humanos. Presupuesto ordinario y extraordinario. Cálculo de
inversiones y capacidad financiera. Balance contable y social. Procesos de regulación
/formalizacion/adecuacion de emprendimientos y entidades.

Políticas públicas y sustentabilidad. Condiciones para el acceso a políticas públicas y

conflictos burocráticos para la sustentabilidad. Organismos e instituciones públicas
reguladoras y programas estatales vigentes orientados a emprendimientos y a trabajadores
desocupados.

Criterios de Evaluacion:

La evaluacion se realizara permanentemente mediante el desarrollo de las clases y el proceso

del alumno, teniendo en cuenta el compromiso del mismo para con la materia, los contenidos
y actividades propuestas por el docente. Se llevara a cabo dos evaluaciones,una por cada
cuatrimestre.

Elabora un presupuesto familiar,considerando las diferentes fuentes de ingreso y los egresos

del hogar y los problemas cotidianos vinculados a la sustentabilidad y sostenibilidad de la
vida.-

-Genera información a partir de registraciones contables.

- Usa herramientas e instrumentos para el desarrollo de emprendimientos.

- Usa herramientas de organización de ferias como alternativa para un desarrollo local.

- Dispone de herramientas para el acceso a programas y políticas públicas dirigidas a emprendedores.

- Identifica los principales actores dentro de cada nivel de gobierno y la dinámica de las
articulaciones entre las distintas instancias.

- Analiza críticamente políticas públicas e identifica cómo actúan e interactúan las distintas
organizaciones públicas provinciales y municipales.

-Componentes de la ecuación contable, reconociendo sus variaciones a partir de operaciones

comerciales básicas y los principios de registración contable.

-Clasifica tipos de empresas y emprendimientos de acuerdo a herramientas jurídicas.

- Maneja herramientas contables para la administración de emprendimientos.

Recursos:

Pizarron,tizas.Libros.Fotocopias aportados por el docente(casos practicos,Documentos

Comerciales).Calculadora .Celular como herramienta de uso exclusivo como soporte en
funcion calculadora

Bibliografia de Alumno: Angrisani y Lopez, Ed. A&

Curi,Monica Alejandra y otros. Ed. Mc Graw.

Bibliografia del Docente:

Newton,R.Fowler.Contabilidad Basica.Edit. Machi,1993.

Calabrese,Silvana.Contabilidad Basica.