I. E.

Luis Carlos Galán Sarmiento

Área de matemáticas - Actividad evaluativa – Grado 11

Nombre: ___________________________________________ Grupo: ________ Fecha: ____________

1. Dados los siguientes conjuntos (2 puntos):

A={ 2 , 4 , 5 ,6 ,7 , 9 , 13 , 14 } C={ x ∈ N∨x es divisor de 18 }

B= { x ∈ N∨x es divisor de 12 } U ={ 1, 2 , 3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12 ,14 ,18 }

Determine por extensión los las siguientes operaciones entre conjuntos:

a. C ∩ B b. C ∩ ( A ∪ B ) c. ( A ∆ C )−B
d. AC ∪B e. A ∆ B f. C C ∩ ( B− A )

2. Une cada operación con el diagrama de Venn que le corresponda (1 punto):

A−B A ∪B B− A A∆ B A∩B

3. Cuatrocientos usuarios de telefonía celular recibieron una promoción para llamadas a celular (L),
envío de mensajes de texto (M) y navegación por Internet (I). La cantidad de personas que
aprovechó la promoción por servicio se muestra en el siguiente diagrama de Venn.

a. Determina la cantidad de personas x que aprovecharon la promoción para los tres servicios.
b. ¿Cuántas personas usaron solo la promoción para navegación por Internet?
 I. E. Luis Carlos Galán Sarmiento
Área de matemáticas - Actividad evaluativa de cálculo – Grado 11

Nombre: ___________________________________________ Grupo: ________ Fecha: ____________

1. Dados los siguientes conjuntos (2 puntos):

A={ x ∈ N ∨x es múltiplo de 2menor que 11 } C={ 2 , 3 ,5 , 7 , 10 ,11 , 14 }

B= { x ∈ N∨x es divisor de 12 } U ={ x ∈ N ∨1≤ x ≤ 14 }

Determine por extensión los las siguientes operaciones entre conjuntos:

a. C ∩ B b. C ∩ ( A ∪ B ) c. ( A ∆ C )−B
d. AC ∪B e. ( C ∩ ( A ∪ B ) ) −( A ∩ B )
f. A ∆ B g. C C ∩ ( B− A )

2. Une cada operación con el diagrama de Venn que le corresponda (1 punto):

A−B A∪B B− A A∆ B A∩B

3. Cuatrocientos usuarios de telefonía celular recibieron una promoción para llamadas a celular (L),
envío de mensajes de texto (M) y navegación por Internet (I). La cantidad de personas que
aprovechó la promoción por servicio se muestra en el siguiente diagrama de Venn.

a. Determina la cantidad de personas x que aprovecharon la promoción para los tres servicios.
b. ¿Cuántas personas usaron solo la promoción para navegación por Internet?
 I. E. Luis Carlos Galán Sarmiento
Área de matemáticas - Actividad evaluativa de cálculo – Grado 11

Nombre: ___________________________________________ Grupo: ________ Fecha: ____________

1. Dados los siguientes conjuntos (2 puntos):

A={ x ∈ N ∨x es divisor de 15 } C={ 1 ,2 , 3 , 4 ,6 , 7 , 8 , 9 }

B= { x ∈ N∨x es múltiplo de 3 menor que 20 } U ={ 1, 2 , 3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12 ,15 , 18 }

Determine por extensión los las siguientes operaciones entre conjuntos:

a. C ∩ B b. C ∩ ( A ∪ B ) c. ( A ∆ C )−B
d. AC ∪B e. ( C ∩ ( A ∪ B ) ) −( A ∩ B )
f. A ∆ B g. C C ∩ ( B− A )

2. Une cada operación con el diagrama de Venn que le corresponda (1 punto):

A−B A ∪B B− A A∆ B A∩B

3. Cuatrocientos usuarios de telefonía celular recibieron una promoción para llamadas a celular (L),
envío de mensajes de texto (M) y navegación por Internet (I). La cantidad de personas que
aprovechó la promoción por servicio se muestra en el siguiente diagrama de Venn.

a. Determina la cantidad de personas x que aprovecharon la promoción para los tres servicios.
b. ¿Cuántas personas usaron solo la promoción para navegación por Internet?
 I. E. Luis Carlos Galán Sarmiento
Área de matemáticas - Actividad evaluativa de cálculo – Grado 11

Nombre: ___________________________________________ Grupo: ________ Fecha: ____________

1. Dados los siguientes conjuntos (2 puntos):

A={ x ∈ N ∨x es múltiplo de 2menor que 13 } C={ x ∈ N∨1 ≤ x ≤7 }

B= { x ∈ N∨x es divisor de 16 } U ={ 1, 2 , 3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12 ,14 ,16 }

Determine por extensión los las siguientes operaciones entre conjuntos:

a. C ∩ B b. C ∩ ( A ∪ B ) c. ( A ∆ C )−B
d. AC ∪B e. ( C ∩ ( A ∪ B ) ) −( A ∩ B )
f. A ∆ B g. C C ∩ ( B− A )

2. Une cada operación con el diagrama de Venn que le corresponda (1 punto):

A−B A ∪B B− A A∆ B A∩B

3. Cuatrocientos usuarios de telefonía celular recibieron una promoción para llamadas a celular (L),
envío de mensajes de texto (M) y navegación por Internet (I). La cantidad de personas que
aprovechó la promoción por servicio se muestra en el siguiente diagrama de Venn.

a. Determina la cantidad de personas x que aprovecharon la promoción para los tres servicios.
b. ¿Cuántas personas usaron solo la promoción para navegación por Internet?