PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN DOCENTE ACSI

COMPROBACIÓN DE LECTURA: BASES TEOLÓGICAS PARA LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

ESCOLAR CRISTIANA. FASCICULO No. 1

NOMBRE: GLORIA OLGA CEPEDA PEÑA

IDENTIFICACIÓN No. 51629058 EXPEDIDA EN BOGOTÁ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA QUE LABORA: NUEVO GIMNASIO CRISTIANO

TELÉFONO FIJO: 4710139 TELÉFONO CELULAR: 3106727709

TEXTO LEÍDO: LIBRO NÚMERO 4: EL PATRON DE LA VERDAD DE DIOS

FECHA: DICIEMBRE- DE 2009

1. ENUMERE LAS 7 TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SECULAR MODERNA Y

ESCRIBA LA CONTRAPOSICIÓN BIBLICA PARA CADA UNA DE ELLAS:
R/
1) EL RECHAZO DE LA BIBLIA POR PARTE DE LA SOCIEDAD:”LA EXPOSICIÓN DE TUS
PALABRAS NOS DA LUZ Y DA ENTENDIMIENTO AL SENCILLO” SALMO 119 – 130.
2) EL DESPRECIO HACIA LA ÚNICA REVELACIÓN CONCRETA Y PERSONAL DE DIOS EN
LA PERSONA DE JESUCRISTO: “DIOS SE HIZO CARNE” JUAN 1: 14
3) LA REDUCCIÓN DE LA REALIDAD AL NIVEL NATURAL: HAY COSAS QUE NO
ENTENDEMOS, SINO POR FE, NO POR VISTA.
4) LA REBELIÓN CONTRA LA ÚNICA REGULACIÓN SANTA Y MORAL DEL UNIVERSO,
TAL COMO SE ENCUENTRA EN LA BIBLIA:”ESTA ES LA CAUSA DE LA
CONDENACIÓN: QUE LA LUZ VINO AL MUNDO, PERO LA HUMANIDAD PREFIRIÓ
LAS TINIEBLAS A LA LUZ, PORQUE SUS HECHOS ERAN PERVERSOS. PUES TODO EL
QUE HACE LO MALO, ABORRECE LA LUZ Y NO SE ACERCA A ELLA POR TEMOR A
QUE SUS OBRAS QUEDEN AL DESCUBIERTO” JUAN 3: 19 – 20.
 5) LA NEGATIVA A RECONOCER LA VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA
RELIGIOSA: EL CRISTIANO NO PUEDE SER MENOSPRECIADO POR CUESTIÓN DE LA
FE, SE DEBE DEMOSTRAR, QUE SE PUEDE TENER ENTENDIMIENTO Y
CONOCIMIENTO INTEGRAL.
6) LA ELIMINACIÓN DE LA DIGNIDAD Y EL VALOR DEL HOMBRE COMO UN SER
CREADO POR DIOS: “Y DIOS CREO AL SER HUMANO A SU IMAGEN; LO CREÓ A
IMAGEN DE DIOS, HOMBRE Y MUJER LOS CREÓ”. GÉNESIS 1:27
7) LA RESISTENCIA A LA ENSEÑANZA Y ÉTICA CRISTIANA POR SER DISCRIMINATORIA
DE LAS CREENCIAS Y PRÁCTICAS DE OTRAS RELIGIONES: TODA DISCUSIÓN ACERCA
DE LAS TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SECULAR MODERNA REFUERZA LA
FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN.
2. ESCRIBA LOS 13 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN
R/
1) PRINCIPIO #1: LA FILOSOFIA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA
AUTORIDAD, AUTENTICIDAD Y CONFIABILIDAD DE LA BIBLIA COMO REVELACIÓN
COMPLETA Y FINAL DE DIOS EN TODO LO RELACIONADO A LAS CUESTIONES DE LA
FE, LA VERDAD Y LA PRÁCTICA.
2) PRINCIPIO #2: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA ESTÁ BASADA
EN LA CENTRALIDAD Y AUTORIDAD DE JESUCRISTO EN TODO LO QUE UNO CREE,
DICE O HACE.
3) PRINCIPIO #3: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN ESTÁ BASADA EN
METAS Y OBJETIVOS CLARAMENTE DEFINIDOS EN LA BIBLIA.
4) PRINCIPIO #4: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA CONVICCCIÓN QUE,
TANTO EL CONOCIMIENTO DE LA BIBLIA COMO EL CONOCIMIENTO DE
JESUCRISTO, ES ESNCIAL EN EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO FÍSICO MENTAL,
SOCIAL Y ESPIRITUAL DEL INDIVIDUO.
5) PRINCIPIO #5: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN UN
COMPROMISO PERSONAL CON JESUCRISTO POR PARTE DE TODOS LOS
INVOLUCRADOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.
6) PRINCIPIO #6: LA FILOSOFÍA CRISTIANNA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN EL
MINISTERIO DEL ESPIRITU SANTO.
7) PRINCIPIO #7: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN ESTA BASADA EN UNA
RELACIÓN APROPIADAD ENTRE LA FAMILIA, LA IGLESIA Y EL PROCESO EDUCATIVO.
8) PRINCIPIO #8: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN EL ESTABLECIMIENTO
DE PRIORIDADES JUSTAS EN LA VIDAD DEL INDIVIDUO.
9) PRINCIPIO #9: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN LA
SOBERANÍA DE DIOS A TRAVÉS DE TODA LA HISTORIA Y EN TODOS LOS ASUNTOS
HUMANOS.:
10) PRINCIPIO # 10: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN ESTÁ BASADA EN LA
CREACIÓN DEL HOMBRE A IMAGEN DE DIOS Y APARTADA DE CUALQUIERA DE LOS
ASÍ LLAMADOS PROCESOS EVOLUTIVOS.
 11) PRINCIPIO#11: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN LOS
PRINCIPIOS MORALES DE LA BIBLIA.
12) PRINCIPIO #12: LA FILOSOFIA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN SUPLIR
LAS NECESIDADES HUMANAS DEL DESARROLLO CRONOLÓGICO, FÍSICO Y MENTAL,
ASÍ COMO EL CRECIMIENTO ESPIRITUAL DE LOS CREYENTES.
13) PRINCIPIO #14: LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN SE BASA EN
MAESTROS CRISTIANOS QUE ENTIENEDEN ESTOS PRINCIPIOS BÁSICOS, QUE
ESTAN PERSONALEMNTE COMPROMETIDOS CON ELLOS Y DEMUESTRAN SU
HABILIDAD PARA COMUNICARLOS EFECTIVAMENTE.
3. ¿POR QUÉ CONSIDERA QUE LA SOCIEDAD SE REBELA CONTRA LAS NORMAS MORALES
CONTENIDAS EN LA BIBLIA COMO LA PALABRA DE DIOS? ESCRIBA POR LO MENOS DOS
RAZONES.
R/
1) EL SECULARÍSMO
2) EL RELATIVÍSMO
4. ¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL LIBRO “EL ORIGEN DE LAS ESPECIES” CON LA DIGNIDAD DEL
HOMBRE? CITE LO QUE LA BIBLIA DICE AL RESPECTO.
R/.SEGÚN LA TEORIA DE DARWIN ASEMEJA LA CREACIÓN DE DIOS DEL HOMBRE AL DE LOS
ANIMALES Y NO A SU SEMEJANZA”GÉNESIS 1- 27. BIEN EXPLICADO LO DESCRIBRE
ROMANOS 1: 20:25 Y ES UNA EXHORTACIÓN DIVINA.
5. COMENTE QUE REPERCUSIONES PUEDE TENER EN LA ENSEÑANZA DE UNA ESCULEA
CRISTIANA LOS SIGUIENTES FACTORES:
A. UN DOCENTE QUE NO ES CRISTIANO: SU COSMOVISIÓN CRISTIANA ES HUMANISTA Y
NO PODRÍA DAR DE LO QUE NO TIENE EN CUANTO A LOS FUNDAMENTOS BIBLICOS.
B. UN DOCENTE QUE NO COMPRENDE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR
CRISTIANA: CHOCARÍA TODO EL TIEMPO CON EL RELATIVÍSMO Y LA VERDAD
ABSOLUTA. EL ESPIRITU SANTO NO FLUYE.
C. UN DOCENTE QUE IMPARTE ÚNICAMENTE INFORMACIÓN: NO REAFIRMA SUS
ENSEÑANZAS EN LA PALABRA DE DIOS.
D. UN DOCENTE QUE REALIZA SU TRABAJO NADA MÁS COMO FUENTE DE INGRESOS: SU
PROPÓSITO DE SERVIR ESTA DESENFOCADO Y TODO LO QUE INTENTE ENSEÑAR SE
DERRUMBA. NO DA FRUTO ESPIRITUAL. Y NO SE LOGRAN LOS OBJETIVOS DE LA
FILOSOFÍA CRISTIANA EDUCATIVA.
6. COMPARTA ALGUNAS ACTIVIDADES QUE PODRÍAN SERVIR PARA PROMOVER LA RELACIÓN
ENTRE FAMILIA Y COLEGIO.
R/
LAS ESCUELAS DE PADRES
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA LÚDICA
CONFERENCIAS CON TEMAS ESPECIFICOS, POR NIVELES
INVOLUCRAR A LOS PADRES A ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA Y DIAS ESPECIALES
PARTICIPACIÓN EN LAS DIFERENTES CAMPAÑAS FORMATIVAS
BRIGADAS DE ORACIÓN
 PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN DOCENTE ACSI

COMPROBACIÓN DE LECTURA: INTEGRACIÓN DE FE Y APRENDIZAJE.PRINCIPIOS Y PROCESOS

FASCICULO No. 2

NOMBRE: GLORIA OLGA CEPEDA PEÑA

IDENTIFICACIÓN No. 51629058 EXPEDIDA EN BOGOTÁ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA QUE LABORA: NUEVO GIMNASIO CRISTIANO

TELÉFONO FIJO: 4710139 TELÉFONO CELULAR: 3106727709

TEXTO LEÍDO: LIBRO NÚMERO 4: EL PATRON DE LA VERDAD DE DIOS

FECHA: DICIEMBRE- DE 2009

1. ¿QUÉ SIGNIFICA LA EXPRESIÓN:”TODA VERDAD ES VERDAD DE DIOS”’

A. QUE NO HAY SEPARACIÓN ENTRE LA VERDAD CIENTÍFICA Y LOA VERDA SECULAR.
B. QUE NO HAY DIFERENCIA ENTRE EL PENSAMIENTO SECULAR Y LA VERDAD
SAGRADA
C. QUE NO HAY SEPARACIÓN ENTRE LA VERDA SECULAR Y LA VERDAD RELIGIOSA
D. QUE AQUÍ SE ESTABLECE LA SEPARACIÓN ENTRE LA IGLESIA Y EL ESTADO.
E. QUE DIOS SE COMPLACE CON LA DILIGENCIA DEL HOMBRE PARA INVESTIGAR LA
VERDAD. (X).
2. EL PENSAMIENTO CRISTIANO DEBERA EVITAR LA INVESTIGACIÓN Y LA
EXPERIMENTACIÓN.
A. VERDADERO
B. FALSO
EXPLIQUE ¿POR QUÉ ES VERDADERO O FALSO? ES FALSO PORQUE NO DEBEMOS
DESCONOCER EL PAPEL DEL ESPIRITU SANTO QUE NOS GUÍA A TODA VERDAD Y
PORQUE DIOS NOS HA DOTADO DE DONES Y TALENTOS QUE DEBEMOS USAR A
TRAVÉS DE LA REVELACIÓN DIVINA.
3. INTEGRAMOS LA FE Y EL APRENDIZAJE POR MEDIO DE RECONOCER LOS MÉTODOS
BÁSICOS EN LOS CUALES ENCAJA LA ASIGNATURA O ES CONGRUENTE CON EL
ESTUDIO CIENTÍFICO:
A. VERDADERO
B. FALSO
EXPLIQUE SU RESPUESTA: ES VERDADERO PORQUE DENTRO DE LA VARIEDAD DE
ASIGNATURAS SE PUEDEN ANCAJAR EN DETERMINADAS VERDADES BIBLICAS. Y EL
ESTUDIO CIENTIFICO TIENDE A RELATIVIZAR.
4. DE ACUERDO CON EL Dr. GANGEL, PARA PRACTICAR LOS PRINCIPIOS DE LA
INTEGRACIÓN DE LA FE Y EL APRENDIZAJE CADA DOCENTE DE LA ESCUELA CRISTIANA
DEBIERA SER, POR LO MENOS, UN TEÓLOGO PRINCIPIANTE:
A. VERDADERO
B. FALSO
EXPLIQUE SU RESPUESTA: VERDADERO PORQUE SI TIENE SUS PRIMEROS PINITOS
ES MÁS EFECTIVO EN LA ENSEÑANZA DE SU ESPECIALIDAD, Y SE PUEDE MOTIVAR
PARA QUE SIGA SUS ESTUDIOS TEOLÓGICOS. E INICIAR LA INTEGRACIÓN DE FE
CON EL APRENDIZAJE.
5. ES MÁS FÁCIL DESVIRTUAR LA VERDAD DE LA MATEMÁTICA QUE LA FILOSOFÍA.
A. VERDADERO
B. FALSO
EXPLIQUE SU RESPUESTA: ES FALSO PORQUE LA MATEMÁTICAS ES MENOS
HUMANISTA, ES MÁS OBJETIVA Y ES EXACTA.
6. COMENTE ¿POR QUÉ RAZÓN GABELEIN AFIRMA QUE “SI LA EDUCACIÓN CRISTIANA ES
FIEL A SU COMPROMISO MÁS PROFUNDO TIENE QUE RENUNCIAR, DE UNA VEZ POR
TODAS, A LA FALSA SEPARACIÓN ENTRE LA VERDAD SECULAR Y LA VERDAD SAGRADA?
R/TODA VERDAD ES VERDAD DE DIOS, INICIO CON ESTA PREMISA PARA DIRIGIRME A
ESTO PORQUE SI ES VERDAD LA ENCUENTRO REVELADA EN LA BIBLIA. TODO HA SIDO
CREADO POR DIOS EN ESTE CASO TODA ASIGNATURA O TODA CIENCIA. SOLO
CUANDO SE LE DE EL LUGAR A DIOS EN ESTO HABRÍA LA UNIDAD ENTRE
LAVERDADSAGRADA Y LA VERDAD SECULAR.
7. MENCIONE TRES MANERAS DE DEMOSTRAR CÓMO SE PROYECTA LA POSTURA
FILOSÓFICA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA EN LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES.
R/
LOS DEVOCIONALES EN EL AULA DEBEN EXPRESAR ADORACIÓN, Y LA
ADORACIÓN ES VITAL PARA CONTAGIAR Y LLEVAR A LOS PIES DEL MAESTRO
JESÚS A NUESTROS ESTUDIANTES.
BUSCAR LAS ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR LA FE Y EL APRENDIZAJE PORQUE
ALLÍ ES DONDE ES VITAL LA BUSQUEDA DE LA VERDAD.
EL FIN DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN ES DESARROLLAR LAS MENTES
CRISTIANAS Y TENER UNA MENTE CRISTIANA ES PENSAR “CRISTIANAMENTE”
8. HAGA UN COMENTARIO ESCRITO SOBRE LA MANERA DE ELABORAR UN “TAMIZ O
SISTEMA DE FILTRO” BÍBLICO PARA SUS ESTUDIANTES.
PREGUNTAS DE ESTUDIO PARA REFLEXIÓN FASCÍCULO #3
“NEUTRALIDAD RELIGIOSA EN LA EDUCACIÓN: EL MITO HUMANISTA”

1. SI TIENE LA OPORTUNIDAD DE ESTAR CON SU GRUPO DE ESTUDIO HAGAN EL

“EJERCICIO DE SOBRE VIVENCIA” DE LA PÁGINA 22.
2. COMO LA MAYORÍA DE LOS FILÓSOFOS POSTMODERNOS, NO CRISTIANOS,
GEORGE DUNPHY RECHAZA LA NOCIÓN DE LA NEUTRALIDAD RELIGIOSA. ¡QUÉ
CONSIDERA DUNPHY QUE ES LA BATALLA REAL QUE SE ESTÁ LIBRANDO EN EL
PENSAMIENTO EDUCATIVO DE NUESTROS DÍAS?
3. ENCUENTRE Y ESCRIBA DOS EJEMPLOS QUE ILUSTREN EL MITO DE LA
NEUTRALIDAD RELIGIOSA EN LA EDUCACIÓN CRISTIANA.
4. AL PREINCIPIO DE ESTA SESIÓN USTED TERMINO EL EJERCICIO DE SOBREVIVENCIA
EN LA PÁGINA 22, IDENTIFIQUE LAS SUPOSICIONES DE LA COSMOVISIÓN QUE
PREDOMINA EN ESTE EJERCICIUO Y EXAMINE SU VALIDEZ EN CONTRA DE LOS
PRINCIPIOS BÍBLICOS.
5. DISCUTA EL IMPACTO QUE TIENE SOBRE LA VIDA DE LOS NIÑOS LA CONSTANTE
DESCARGA DE ESTAS ACTIVIDADES ESCOLARES QUE EL AUTOR DENOMINA “DE
VALOR NEUTRAL.
6. JHON DEWEY HA CONTRIBUIDO CON MUCHAS PERSPECTIVAS VALIOSAS A LA
EDUCACIÓN. SIN EMBARGO, NO ES UN SECRETO QUE LOS SUPUESTOS DE LA
COSMOVISIÓN PAGANA HAN INFLUENCIADO FUERTEMENTE SU
PENSAMIENTO.DESDE EL PUNTO DE VISTA MENCIONADO EN EL LIBRO Y BASADO
EN CUALQUIER OTRA INFORMACIÓN QUE USTED CONOCE A CERCA DE JHON
DEWEY, EXPLIQUE¿CÓMO DEDEBIERA ENFOCAR LAS IDEAS DE DEWEY LOS
EDUCADORES CRISTIANOS?
7. ¿ALGUNA VEZ HA TENIDO AVERSIÓN HACIA LAS ESCUELAS CRISTIANAS?¿CUÁL ES
LA BASE A ESTA ANTIPATÍA; Y QUE HIZO QUE USTED CAMBIARÁ?
8. PABLO Y KARLA MENDOZASON BUENOS AMIGOS SYOS. LEYLA, SU SU HIJA MÁS
PEQUEÑA., PRONTO EMPEZARÁ ASISTIR A LA ESCUELA. LOS MENDOZA SABEN
QUE ALGUNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA CRISTIANOS ENVÍANSUS HIJOS A A LA
ESCUELA PÚBLICA DE LA LOCALIDAD Y OTRAS FAMILIAS CRISTIANAS LOS ENVÍAN A
UNA ESCUELA CRISTIANA. ELLOS ESTAN BUSCANDO SU CONSEJO ACERCA DE
ELLPO. ¿QUÉ LESS ACONSEJA Y POR QUÉ? [SI DESEA Y ES UN TRABAJO GRUPAL
PUEDE DRAMATIZAR ESTAS ESCENAS].