UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA
Y METALURGICA
Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

CURSO:
PENSAMIENTO RACIONAL Y ÉTICA

DOCENTE:
MEDINA ARIAS ERIKA GRECIA

TRABAJO ENCARGADO:
CUESTIONARIO

PRESENTADO POR:
EDWARD QUISPE SALAS

SEMESTRE:
PRIMERO

PUNO-PERU

2023
CUESTIONARIO

PARTE I: LA ETICA

UNIDAD 1: LA ETICA
1: EXPLIQUE POR QUE LA ETICA ES UNA CIENCIA
La ética no es una ciencia en el sentido tradicional, sino más bien un campo filosófico
que estudia los principios morales y el comportamiento humano. Se basa en la reflexión
y el razonamiento ético en lugar de utilizar el método científico experimental.

2: EXPONGA LAS TAREAS DE LA ETICA COMO CIENCIA

Las tareas de la ética como campo de estudio incluyen analizar y evaluar los
fundamentos de la moralidad, investigar las teorías éticas y su aplicación práctica,
examinar los dilemas morales y proponer principios y normas para guiar la conducta
ética.

3: EXPLIQUE LA UTILIDAD DE LOS ESTUDIOS REALIZADOS POR LA ETICA

Los estudios realizados por la ética son útiles porque nos ayudan a comprender mejor
los valores y principios morales que fundamentan nuestras decisiones y acciones.
También contamos con herramientas para analizar y resolver dilemas éticos, fomentar la
reflexión y el desarrollo de un comportamiento ético más sólido.

4: ¿QUE METODOS UTILIZA ARISTOTELES Y COMO LO EMPLEA PARA

REALIZAR LOS ESTUDIOS ETICO?
Aristóteles utilizó el método de observación y análisis de la realidad para realizar sus
estudios éticos. Su enfoque se basaba en la virtud y la ética de la virtud, donde demostró
que la excelencia moral se alcanza a través de la práctica constante de las virtudes y la
búsqueda del equilibrio en todas las áreas de la vida.

5:DE ACUERDO CON EL METODO DEDUCTIVO. ¿COMO SE PROCEDE EN EL

ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS ETICOS?
En el método deductivo aplicado al estudio de los éticos, se parte de principios
generales o reglas éticas establecidas y se aplica de manera lógica y consistente para
llegar a conclusiones específicas sobre situaciones éticas particulares.

6: DEL CONJUNTO DE METODOS FILOSOFICOS UTILIZADOS POR LA ETICA

¿CUAL CREE USTED QUE ES EL MAS ADECUADO PARA REALIZAR UNA
INVESTIGACION OBJETIVA? FUNDAMENTE POR QUE
Entre los métodos filosóficos utilizados por la ética, considere que el más adecuado para
realizar una investigación objetiva es el método dialéctico. Este método implica un
diálogo y un intercambio de ideas críticas entre diferentes perspectivas éticas, lo que
permite examinar a fondo los argumentos y llegar a conclusiones más sólidas a través
de la confrontación y el análisis riguroso de las ideas.
UNIDAD 2:LA ETICA Y OTRAS CIENCIAS

1:ARGUMENTE LA IMPORTANCIA DE LA ETICA EN LAS INVESTIGACIONES

BIOLOGICAS
La ética es importante en las investigaciones biológicas para asegurar que se respeten
los principios de integridad, justicia y bienestar de los sujetos de investigación, así
como para garantizar que los resultados se utilicen de manera responsable y ética en
beneficio de la sociedad.

2:ESTABLECE LA RELACION ENTRE AL ETICA Y LA SOCIOLOGIA

La ética y la sociología están relacionadas en el sentido de que ambas disciplinas
estudian el comportamiento humano. La sociología proporciona un marco para
comprender cómo los valores, normas y estructuras sociales influyen en la ética y en las
decisiones morales de los individuos y grupos.

3: ¿COMO INTERVIENE LA ECONOMIA POLITICA EN LOS ESTUDIOS DE LA

ETICA? EXPLIQUE
La economía política interviene en los estudios de la ética al analizar cómo los factores
económicos, como la distribución de recursos y el sistema de producción, pueden
afectar la toma de decisiones éticas. También se examina cómo las políticas económicas
pueden tener implicaciones éticas en términos de justicia social y equidad.

4: ¿POR QUE LA ETICA NO DEBE PRESCINDIR DE OS APORTES DE LA

PSICOLOGIA
La ética no debe prescindir de los aportes de la psicología porque la comprensión de los
procesos psicológicos humanos es fundamental para entender cómo se forman los
juicios morales y cómo se toman las decisiones éticas. La psicología proporciona
información sobre la motivación, la cognición y la conducta moral que enriquece el
estudio ético.

5: ¿COMO CONTRIBUYE LA PEDAGOGIA A LOS PROPOSITOS DE LA ETICA?

La pedagogía contribuye a los propósitos de la ética al fomentar la educación moral y
la formación de individuos éticamente responsables. A través de la pedagogía, se
pueden transmitir valores éticos, promover la reflexión ética y cultivar habilidades para
la toma de decisiones éticas informadas.

6: ¿ES POSIBLE LA LABOR DOCENTE SIN AL INTERVENCION DE LA ETICA?

FUNDAMENTE POR QUE
No es posible la labor docente sin la intervención de la ética, ya que los docentes tienen
una responsabilidad moral de guiar y educar a los estudiantes no solo en conocimientos
académicos, sino también en la formación de valores y actitudes éticas. La ética
proporciona un marco ético para la profesión docente y ayuda a garantizar la integridad,
el respeto y la equidad en la enseñanza y el aprendizaje.

UNIDAD 3: DOCTRINAS ÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

1: EXPLIQUE COMO ARGUMENTA EL MARXISMO EL CARACTER DE CLASE
Y EL CARACTER RELATIVO DE LA MORAL.ILUSTRE CON EJEMPLOS
El marxismo argumenta que la moral tiene un carácter de clase porque refleja los
intereses y valores de la clase dominante en una sociedad. Además, la moral es relativa,
ya que cambia según las condiciones sociales y económicas. Por ejemplo, en una
sociedad capitalista, la ética empresarial puede priorizar la maximización de ganancias,
mientras que en una sociedad socialista, se enfocaría en la equidad y la justicia social.

2: ¿EN QUE CONSISTE LOS CARACTERES SUBJETIVO, UTILITARISTA E

INSTRUMENTALISTA DE LA ETICA PRAGMATICA?
-Subjetivo: Se enfoca en la experiencia y la situación particular del individuo.
-Utilitarista: Busca maximizar el bienestar general y minimizar el sufrimiento.
-Instrumentalista: Ve a la moral como una herramienta para resolver problemas
prácticos y alcanzar objetivos.

3: EXPONGA COMO SE MANIFIESTA EN LA MORAL EL PRINCIPIO DE LA

VERIFICALIDAD
El principio de verificabilidad en la moral implica que las normas éticas deben basarse
en hechos y evidencias empíricas. Por ejemplo, afirmaciones como "ayudar a los demás
es moralmente bueno" pueden ser verificadas al observar cómo afecta positivamente a
las personas involucradas.

4: EXPLIQUE COMO SE MANIFIESTA LA ETICA NEOLIBERAL EN AL

SOCIEDAD ACTUAL
La ética neoliberal se manifiesta en la sociedad actual al promover el individualismo, la
libre competencia y reducir la intervención estatal en los asuntos económicos. Valora la
eficiencia y la maximización del beneficio económico.

5: ¿CUAL DE LAS DOCTRINAS ETICAS SON MAS RACIONALES Y

HUMANAS? EXPLIQUE POR QUE
No se puede determinar una doctrina ética como más racional o humana de manera
absoluta. Cada enfoque ético tiene sus argumentos y fundamentos filosóficos, y la
elección depende de los valores y principios que cada persona considere relevantes y
adecuados para guiar su conducta ética.

UNIDAD 4:LA MORAL

1: ARGUMENTE EL ORIGEN Y LA IMPORTANCIA DE LA MORAL
El origen de la moral está vinculado a la evolución humana y la necesidad de establecer
normas de convivencia para la supervivencia y el bienestar colectivo. Es importante
porque guía nuestras acciones y decisiones, promoviendo la cohesión social y la
convivencia armoniosa.

2: CON EJEMPLOS, EXPLIQUE LA RELACION ENTRE EL MANDATO Y LA

OBEDIENCIA
La relación entre el mandato y la obediencia radica en que el mandato es una orden o
instrucción que una autoridad da a otra persona, y la obediencia implica acatar y
cumplir esa orden. Por ejemplo, cuando un jefe le da un mandato a un empleado, se
espera que este obedezca y realice la tarea asignada.

3: ESTABLEZCA LA DIFERENCIA Y LA RELACION ENTRE LA MORAL Y LA

MORALIDAD
La moral se refiere a los principios y valores que guían nuestras acciones y decisiones.
La moralidad, en cambio, hace referencia al grado en que las acciones de una persona se
ajustan a esas normas morales. Es decir, la moral es el conjunto de principios, y la
moralidad es cómo se traducen esos principios en acciones concretas.

4: EXPLIQUE COMO SE MANIFIESTA LA CONDUCTA SOCIALD EL HOMBRE

La conducta social del hombre se manifiesta a través de su interacción con otros
individuos y la sociedad en general. Incluye comportamientos como la cooperación, la
empatía, la reciprocidad y el seguimiento de normas sociales. También puede haber
conductas antisociales, como la agresión o el engaño, que van en contra de las normas
establecidas.

5: EXPONGA LA FUNCION SOCIAL DE LA MORAL

La función social de la moral es establecer un marco de referencia para las interacciones
humanas. Ayuda a regular el comportamiento de las personas, facilitando la convivencia
y la cooperación en la sociedad. La moral también promueve la solidaridad y la
confianza mutua entre los individuos, lo que es esencial para el funcionamiento de una
comunidad cohesionada.

UNIDAD 5: NORMAS MORALES Y OTRAS NORMAS

1: EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE LA NORMA MORAL Y LA LEY
NATURAL
La diferencia entre la norma moral y la ley natural radica en su origen y naturaleza. La
norma moral es una regla de conducta basada en valores y principios éticos, mientras
que la ley natural se refiere a principios universales que supuestamente rigen la
conducta en el universo, según algunas filosofías.

2: EXPONGA LA SEMEJANZA Y LAS DIFERENCIAS ENTRE LLLA NORMA

MORAL Y LAS NORMAS JURIDICAS
La similitud entre la norma moral y las normas jurídicas es que ambas son reglas que
guían el comportamiento humano. La diferencia es que las normas morales se basan en
principios éticos y no tienen una sanción legal, mientras que las normas jurídicas son
impuestas por la autoridad y tienen consecuencias legales si se incumplen.

3: ESTABLEZCA LA SEMEJANZA Y LAS DIFERENCIAS ENTRE LA NORMA

MORAL Y LAS NORMAS RELIGIOSAS
La semejanza entre la norma moral y las normas religiosas es que ambas tienen una
dimensión normativa y guían la conducta. La diferencia es que las normas morales son
independientes de creencias religiosas, mientras que las normas religiosas están
vinculadas a la fe y las enseñanzas de una religión específica.

4: EXPLIQUE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA NORMA MORAL

Y LAS NORMAS SOCIALES
Las similitudes entre la norma moral y las normas sociales es que ambas regulan el
comportamiento humano en el contexto de una sociedad. La diferencia es que las
normas morales se enfocan en principios éticos y valores, mientras que las normas
sociales pueden ser más variadas y abarcar desde costumbres hasta reglas de etiqueta.

5: ELABORE UN LISTADO DE REGLAS DE CONVIVENCIA SOCIAL QUE

IMPLEMENTARIA EN SU DESEMPEÑO PROFECIONAL
Lista de reglas de convivencia social en el desempeño profesional:

-Tratar a los colegas y clientes con respeto y cortesía.

-Mantener la confidencialidad de la información sensible.
-Cumplir con los compromisos y plazos acordados.
-Ser honesto y transparente en la comunicación.
-Fomentar un ambiente de trabajo colaborativo y positivo.
-No discriminar por motivos de género, raza o religión.
-Respetar las diferencias y diversidades culturales.
-Evitar conflictos de interés y actuar con imparcialidad.
-Buscar la mejora continua y el desarrollo profesional.
-Cumplir con las normas éticas y profesionales de la profesión.

UNIDAD 6:LA MORAL EN LA HISTORIA

1: ANALIZE POR QUE CIERTAS ACCIONES SON CONSIDERADAS BUENAS Y
OTRAS MALAS DURANTE LA COMUNIDAD PRIMITIVA
En la comunidad primitiva, ciertas acciones eran consideradas buenas porque
promovían la supervivencia y el bienestar del grupo, mientras que otras eran
consideradas malas si afectaban la armonía y cohesión social.

2: EXPIQUE LA IDEA QUE SUSTENTA LA NOCION DE LO BUENO Y LO

MALO EN LA MORAL ESCLAVISTA
Durante el feudalismo, la pluralidad de códigos morales se manifestaba en las distintas
clases sociales. Los nobles tenían una moral basada en el honor, la lealtad y la
caballería, mientras que los siervos seguían una moral que implicaba sumisión y
obediencia a sus señores feudales.

3: ¿COMO SE MANIFIESTA LA PLURALIDAD DE LOS CODIGOS MORALES

DURANTE EL FEUDALISMO?
Durante el feudalismo, la pluralidad de códigos morales se manifestaba en las distintas
clases sociales. Los nobles tenían una moral basada en el honor, la lealtad y la
caballería, mientras que los siervos seguían una moral que implicaba sumisión y
obediencia a sus señores feudales.

4: IDENTIFIQUE EL SOPORTE ECONOMICO, SOCIAL E IDEOLOGICO DE LA

MORAL EN EL CAPITALISMO, Y EXPONGA LAS CARCTERISTICAS DE LA
MORAL EN ESTA SOCIEDAD
El soporte económico, social e ideológico de la moral en el capitalismo está basado en
la propiedad privada, la competencia y la búsqueda del beneficio individual. La moral
capitalista enfatiza el individualismo, el éxito material y la acumulación de riqueza.

5: ESTABLEZCA DIFERENCIAS ENTRE LA MORAL DE LAS SOCIEDADES

CLASISTAS ANTERIORES AL COMUNISMO Y LA MORAL COMUNISTA
La moral de las sociedades clasistas anteriores al comunismo se basaba en la división de
clases y la explotación, mientras que la moral comunista busca la igualdad, la
solidaridad y el bienestar colectivo. En el comunismo, se busca eliminar la explotación
y promover la justicia social.

UNIDAD 7: TEORIA DE LOS VALORES

1:EXPLIQUE EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA AXIOLOGIA COMO
DISCIPLINA FILOSOFICA
El objeto de estudio de la axiología es el análisis y estudio de los valores,
incluyendo su naturaleza, origen, jerarquía y su importancia en la vida
humana y la sociedad.

2:ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL

SUBJETIVISMO Y EL OBJETIVISMO AXIOLOGICO
Semejanza: Ambos abordan el estudio de los valores.

Diferencia: El subjetivismo considera que los valores dependen de la

percepción individual, mientras que el objetivismo sostiene que existen
valores universales y objetivos.

3: ELABORE UNA LISTA DE VALORES QUE, SEGUN SU OPINION

SEAN NECESARIAS PARA NUESTRO MOMENTO HISTORICO Y
NUESTRA CIRCUNSTANCIA CONCRETA
Justicia, solidaridad, respeto a la diversidad, responsabilidad ambiental,
empatía, ética en la tecnología, igualdad de género, inclusión social,
transparencia, tolerancia.

4: CARACTERICE LAS CRISIS DE VALORES EN NUESTRO MEDIO

Y COMENTE SOBRE CASOS CONCRETOS
Las crisis de valores en nuestro medio se manifiestan en el aumento de la
corrupción, la desigualdad, la falta de empatía hacia los demás, la violencia
y la indiferencia hacia los problemas sociales.

5: ARGUMENTE LA RELACION ENTRE LA CRISIS DE VALORES Y

LOS INTERESES DE LAS CLASES SOCIALES
La crisis de valores puede estar relacionada con los intereses de las clases
sociales, ya que algunas élites pueden buscar beneficios individuales a
costa de los valores sociales y el bienestar colectivo. También puede surgir
de la lucha entre diferentes grupos por la supremacía y la falta de consenso
en torno a valores compartidos.

UNIDAD 8: PROBLEMAS DE LA VALORACION MORAL

1: A TRAVES DE EJEMPLOS EXPLIQUE COMO INTERVIENEN LOS
DIFERENTES ELEMENTOS DE LA VALORACION MORAL
-Principios éticos: Por ejemplo, considerar la honestidad como un valor y rechazar la
mentira.
-Emociones y sentimientos: Sentir empatía por alguien necesitado y actuar con
compasión.
-Consecuencias de las acciones: Evaluar si una acción beneficia o perjudica a otros.

2: MEDIANTE EJEMPLOS COMENTE LAS CONDICIONES QUE SE DEBEN

TENER EN CUENTA EN LA VALORACION MORAL
-Contexto cultural: Lo que puede ser aceptable en una cultura puede ser inaceptable en
otra.
-Circunstancias particulares: Las decisiones éticas pueden variar según el contexto y las
personas involucradas.
-Conocimiento y experiencia: La información disponible y las experiencias previas
influyen en la valoración moral.

3: ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS DOCTRINAS DE

VALORACION MORAL
-Semejanzas: Todas las doctrinas de valoración moral buscan establecer principios y
criterios para evaluar la bondad o maldad de acciones.
-Diferencias: Cada doctrina puede enfocarse en distintos fundamentos o valores para
hacer dicha valoración.

4: DESDE SU PERSPECTIVA IDENTIFIQUE Y COMENTE LA DOCTRINA QUE

LE PERMITA UNA VALORACION MORAL RACIONAL
La doctrina que me permite una valoración moral racional sería el utilitarismo, ya que
se basa en maximizar el bienestar general y minimizar el sufrimiento, lo cual puede ser
evaluado y medido de manera más objetiva.

5: REFLEXIONE Y ARGUMENTE SOBRE LA VOLUNTAD DEL BIEN,

EXPUESTA POR JAIME BARYLKO
Jaime Barylko, un filósofo argentino, destaca en su obra la importancia de la "voluntad
del bien", es decir, la decisión consciente y comprometida de actuar en pos del bienestar
y la justicia. Esta voluntad implica responsabilidad y un actuar ético coherente con los
principios morales que abrazamos.

UNIDAD 9:LA OBLIGATORIEDAD MORAL

1:EXPLIQUE LA ESENCIA DE LA OBLIEGATORIDAD MORAL
La esencia de la obligatoriedad moral radica en el deber o la responsabilidad que
sentimos hacia ciertos principios éticos que guían nuestra conducta.

2:COMENTE SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE OCASIONARIA LA

AUSENCIA DE LA OBLIEGATORIEDAD MORAL
La ausencia de la obligatoriedad moral podría llevar a una falta de respeto por los
valores éticos, lo que podría resultar en comportamientos irresponsables, inmorales y
perjudiciales para uno mismo y para los demás.

3:ELABORE UN CAUDRO COMPARATIVO ENTRE LA ETICA HETERONOMA

Y AUTONOMA
Ética Heterónoma Ética Autónoma
Normas externas y dictadas por Normas internas basadas en la
una autoridad o tradición. reflexión y la autonomía moral.
Menor grado de autonomía moral. Mayor grado de autonomía moral.
Puede ser dogmática. Fundamentada en la racionalidad.

4: FORMULE EJEMPLOS SOBRE LA ETICA HETERONOMA Y AUTONOMA

-Ejemplo de ética heterónoma: Seguir una norma moral porque así lo dicta una religión
o una figura de autoridad.
-Ejemplo de ética autónoma: Tomar una decisión ética basada en la reflexión personal y
en principios racionales.

5: EXPLIQUE COMO SE MANIFIESTA EL EGOISMO ETICO Y EL

UTILITARISMO EN EL DESEMPEÑO PROFECIONAL
El egoísmo ético se manifiesta en el desempeño profesional si una persona prioriza sus
intereses personales sin tener en cuenta los efectos negativos que pueda causar a otros.
El utilitarismo, en cambio, se refleja al tomar decisiones profesionales buscando el
mayor beneficio para la mayoría de las personas.

6: MEDIANTE EJEMPLOS, EXPLIQUE EL CARACTER SOCIAL DE LA

OBLIGATORIEDAD MORAL
El carácter social de la obligatoriedad moral se manifiesta cuando las
normas éticas se aplican y respetan en el ámbito de las relaciones sociales y
en la búsqueda del bienestar común. Por ejemplo, un grupo de
profesionales puede seguir normas éticas compartidas para garantizar la
calidad de su trabajo y el respeto mutuo en el entorno laboral

UNIDAD 10: EL ACTO MORAL

1: EXPLIQUE CON EJEMPLOS LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN
ACTO MORAL
En un acto moral intervienen elementos como los principios éticos, las intenciones, las
circunstancias y las consecuencias.
Ejemplo: Donar dinero a una organización benéfica (principio ético), con la intención
de ayudar a los necesitados (intenciones), después de recibir un bono en el trabajo
(circunstancias) y lograr mejorar la calidad de vida de personas necesitadas
(consecuencias).

2:¿EN QUE SITUACIONES SE EXIME AL INDIVIDUO DE RESPONSABILIDAD

MORAL?EXPLIQUE CON EJEMPLOS
Algunas situaciones que pueden eximir al individuo de responsabilidad moral son la
incapacidad mental, la falta de conocimiento o información relevante, y la coacción.
Ejemplo 1: Un individuo con un trastorno mental grave que comete un acto inmoral sin
estar consciente de sus acciones.
Ejemplo 2: Una persona que compra un producto sin saber que fue producido con
trabajo infantil debido a la falta de información disponible.

3: CUANDO UNA PERSONA AFIRMA QUE ES LIBRE Y QUE PUEDE HACER

LO QUE QUIERE, ¿ES REALMENTE LIBRE? FUNDAMENTE SU RESPUESTA
La afirmación de ser libre y poder hacer lo que se quiere puede no ser completamente
verdadera. La libertad no es absoluta, ya que está condicionada por leyes, normas
sociales, responsabilidades y consecuencias de nuestras acciones.

4: ¿COMO FUNDAMENTA CARLOS IBARRA EL PROBLEMA DE LA

IGNORANCIA Y LA RESPONSABILIDAD MORAL?
Carlos Ibarra fundamenta el problema de la ignorancia y la responsabilidad moral
argumentando que, si una persona actúa de manera inmoral debido a su ignorancia, aún
puede ser responsable moralmente si tuvo la oportunidad y el deber de informarse y
tomar decisiones más éticas.

5: MEDIANTE EJEMPLOS, EXPLIQUE LA IGNORANCIA EN EL ACTO MORAL

La ignorancia en el acto moral puede ser cuando una persona desconoce ciertos hechos
o aspectos relevantes que afectan la moralidad de su acción. Por ejemplo, alguien que
daña inadvertidamente una propiedad porque no sabía que era privada, muestra
ignorancia en su acto moral.

PARTE II: LA ETICA PROFESIONAL

UNIDAD 11: ETICA PROFESIONAL

1: EXPLIQUE LA SEMEJANZA Y LA DIFERENCIA ENTRE LA ETICA

GENERAL Y LA ETICA PROFESIONAL, Y ENTRE ESTA Y LA
DEONTOLOGIA
Semejanza: Ambas son ramas de la ética y se ocupan del comportamiento
humano.
Diferencia: La ética general aborda principios morales para toda la sociedad,
mientras que la ética profesional se enfoca en los principios éticos aplicados en el
ámbito laboral. La deontología es una rama de la ética profesional que se centra
específicamente en los deberes y obligaciones del profesional.

2: FUNDAMENTE POR QUE EL PROFESIONAL TIENE MAYOR

RESPONSABILIDAD MORAL QUE UN CIUDADANO NO PROFESIONAL
El profesional tiene mayor responsabilidad moral porque su trabajo puede afectar
directamente la vida, la salud y el bienestar de las personas, además de tener un
mayor conocimiento y capacitación para tomar decisiones éticas informadas.

3: ANALICE Y COMENTE LAS CONSECUENCIAS DE LA ACCION

INMORAL DE LOS PROFESIONALES
Las consecuencias de la acción inmoral de los profesionales pueden incluir daño
a la reputación, pérdida de confianza, perjuicios para los clientes o pacientes, y
posibles sanciones legales o éticas.

4: ¿POR QUE ES NECESARIO EL CONTROL ETICO DEL PROFESIONAL

Y QUIENES SON RESPONSABLES DE ELLO?
El control ético del profesional es necesario para asegurar que cumpla con los
estándares morales establecidos. Los responsables de ello pueden ser colegios
profesionales, organizaciones reguladoras, la propia institución donde trabaja o la
sociedad en general.

5: LUEGO DE LA LECTURA TITULADA''ETICA PROFESIONAL Y

UNIVERSIDAD''COMENTE SOBRE EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD Y
SUS DOCENTES EN LA FORMACION ETICA DEL FUTURO
PROFESIONAL
La universidad y sus docentes tienen un papel crucial en la formación ética del
futuro profesional al enseñar principios éticos, fomentar la reflexión sobre
dilemas morales, y promover la conciencia sobre la responsabilidad social y el
impacto de sus acciones en la sociedad.

UNIDAD 12:CARACTERISTICAS INICIALES DE TODA

PROFESION

1:IDENTIFIQUE Y EXPLIQUE LA ESENCIA DE LAS PROFESIONES

La esencia de las profesiones radica en su carácter especializado y técnico,
que requiere un alto nivel de conocimiento, habilidades y ética en el
ejercicio de sus funciones para satisfacer las necesidades de la sociedad.

2:COMPARE LA POSTURA DE SPENCER Y HORTAL RESPECTO A

LA NATURALEZA DE TODA PROFESION
Spencer sostiene que toda profesión implica el bienestar y la cooperación
social, mientras que Hortal considera que la esencia de toda profesión
reside en la prestación de un servicio experto y especializado.

3:ANALICE Y COMENTE LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES

DE LAS PROFESIONES
Características esenciales de las profesiones: Conocimiento especializado,
ética profesional, responsabilidad hacia la sociedad, autorregulación y un
cuerpo organizado de conocimiento y prácticas.

4:MEDIANTE EJEMPLOS, EXPLIQUE LOS DEBERES INHERENTES

A TODA PROFESION
Ejemplos de deberes inherentes a toda profesión: Respetar la
confidencialidad de los clientes o pacientes, actuar con honestidad y
transparencia en la prestación del servicio, buscar el bienestar del cliente
por encima de intereses personales y mantenerse actualizado en el
conocimiento y las técnicas de la profesión.

5:COMENTE LA OPINION DE ADELA CORTINA RESPECTO A LA

NATURALEZA DE LAS PROFESIONES.
Adela Cortina considera que la naturaleza de las profesiones radica en su
compromiso con el servicio a los demás y en el desarrollo de competencias
técnicas y éticas para promover el bienestar social y la calidad de vida de
las personas.

UNIDAD 13:FORMACION ETICA DEL PROFESSIONAL

1:¿TAREA DE QUIENES ES LA FORMACION ETICA DEL FUTURO
PROFESIONAL Y COMO SE DEBE HACER?
La formación ética del futuro profesional es responsabilidad tanto de las
instituciones educativas como de los propios profesionales. Debe hacerse
mediante cursos de ética, debates sobre dilemas morales y el ejemplo ético de los
profesionales.

2: REFLEXIONE Y COMENTE SOBRE EL ACTUAR DE LOS

PROFESIONALES QUE EN SU FORMACION NO LOGRARON
CONSOLIDAR LOS VALORES JERARQUICOS
Los profesionales que no lograron consolidar los valores jerárquicos pueden
enfrentar dilemas morales y actuar de manera inconsistente con los principios
éticos, lo que podría afectar negativamente su desempeño y la confianza en su
profesión.

3: EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DE LA MISTICA EN EL EJERCICIO

PROFESIONAL
La mística en el ejercicio profesional es importante porque brinda un sentido de
propósito y vocación, inspirando al profesional a entregar lo mejor de sí mismo
en beneficio de los demás y a mantener su compromiso con los valores y la
excelencia en su trabajo.

4: MEDIANTE EJEMPLOS EXPLIQUE LA INFLUENCIA DE LA

AUTESTIMA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL
La autoestima influye en el ejercicio profesional, ya que una autoestima positiva
puede mejorar la confianza y la capacidad para enfrentar desafíos, mientras que
una baja autoestima puede llevar a la inseguridad y a un desempeño menos
eficiente.

5: ANALIZE Y COMENTE LOS PRINCIPIOS, DEBERES Y

PROHIBICIONES QUE ORIENTAN EL DESEMVOLVIMIENTO
PROFECIONAL
Los principios que orientan el desempeño profesional incluyen la ética, la
responsabilidad, la honestidad y la imparcialidad. Los deberes abarcan el cuidado
del cliente o paciente, la confidencialidad y la mejora continua. Las prohibiciones
suelen incluir el conflicto de intereses y la mala praxis.