UNIVESIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USAC

CENTRO UNIVESITARIO DE PETEN CUDEP

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
TERCER SEMESTRE

TEORIAS DEL DESARROLLO INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

NOMBRE:
Jakeline Marilis Ortiz Hernández -202245049
27 marzo de 2023
1. ¿Cómo crecen los bebés y cómo debería ser su alimentación en cuanto a
contenido y forma?
Los genes que el lactante hereda tienen una poderosa influencia sobre si el niño
será alto o bajo, delgado o corpulento, o algo intermedio, Los niños bien
alimentados y nutridos crecen más altos y fornidos que los niños con una
alimentación y nutrición deficiente.
Los niños crecen con mayor velocidad durante sus primeros tres años de vida, en
especial durante los primeros meses, de lo que lo harán el resto de sus vidas. Para
los cinco meses de edad, el peso de nacimiento de un bebé varón promedio se ha
duplicado a 7.3 kg, y para su primer cumpleaños, casi se triplica a 10.45 kg.

2. ¿Cómo se desarrolla el cerebro y de qué manera es que los factores

ambientales afectan su crecimiento inicial?
El crecimiento del cerebro sucede en arranques irregulares llamados crecimientos
cerebrales repentinos. Distintas partes del cerebro crecen de manera más acelerada
a diferentes momentos.
En edad infantil y adolescente necesita la interacción con el ambiente para
configurarse, pero también es más sensible que un cerebro maduro delante de los
agentes agresivos. Los factores químicos y otros condicionantes ambientales
negativos pueden perjudicar al sistema nervioso y desarrollo neuronal.

3. ¿Cómo se desarrollan los sentidos durante la lactancia?

Durante la lactancia los sentidos del bebé se estimulan de muchas formas, por
ejemplo: huele y saborea la leche, percibe el calor del cuerpo de la madre o de
quien lo esté alimentando, la toca, la mira, escucha el latir de su corazón y su voz.

4. ¿Cuáles son los hitos iniciales en el desarrollo motor y cuáles son algunas
de las influencias que los afectan?
Voltearse, gatear, caminar y hablar se consideran todos hitos o acontecimientos
fundamentales. Estos hitos son diferentes para cada rango de edades. Hay un
rango normal dentro del cual un niño puede alcanzar un hito.
Las influencias del ambiente, Estatura baja familiar, Enfermedades que afectan a
todo el cuerpo (enfermedades sistémicas), Enfermedades endocrinas (hormonales),
Trastornos genéticos.

5. ¿Cómo podemos aumentar las oportunidades de supervivencia y salud de

los bebés?
Las muertes de recién nacidos se producen en países de ingreso bajo y mediano.
Es posible mejorar la supervivencia y la salud de los recién nacidos y poner fin a las
muertes prenatales prevenibles mediante una alta cobertura de atención prenatal de
calidad, atención del parto por personal cualificado, atención posnatal para madres y
recién nacidos, y atención de los recién nacidos pequeños y enfermos.

6. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del abuso y descuido infantiles y

qué se puede hacer a este respecto?
El maltrato infantil tiene a menudo graves consecuencias físicas, sexuales y
psicológicas a corto y a largo plazo, entre ellas lesiones. El maltrato es causa de
estrés, asociado a su vez con alteraciones del desarrollo temprano del cerebro.
La violencia ejercida contra los niños también contribuye a las desigualdades en la
educación. Los niños que en la infancia han sufrido algún tipo de violencia tienen un
13% más de probabilidades de no acabar la escolaridad.

Primer punto de verificación

¿Puede usted . . .

✔ resumir los patrones típicos de crecimiento durante los primeros tres años
de vida?
Longitud y altura
La longitud de los niños que son demasiado pequeños para estar de pie se mide
mientras el niño está acostado de espaldas sobre un dispositivo adecuado, como
una mesa de medición (llamada estadímetro). La altura de los niños que pueden
estar de pie se mide usando una escala de medición vertical.

Peso
Los recién nacidos a término habitualmente pierden entre el 5 y el 8% del peso al
nacer durante los primeros días de vida, y lo recuperan al final de las primeras 2
semanas. A continuación, los recién nacidos ganan por lo general alrededor de 30 g
al día durante los primeros 2 meses y 0,5 kg al mes a partir de ahí, lo que por lo
general significa que a los 5 meses el bebé pesa el doble de lo que pesaba al nacer,
y al alcanzar 1 año de edad triplica su peso al nacer.

✔ discutir los dos principios que afectan el crecimiento?

Enfermedades endocrinas
El sistema endocrino es un sistema de mensajeros químicos que transporta
hormonas por todo el cuerpo. Las hormonas ayudan a regular los procesos
corporales, incluido el crecimiento. Cuando existe un trastorno del sistema
endocrino, el crecimiento puede detenerse.
Retraso estaturo-ponderal
El “retraso estaturo-ponderal” no es un trastorno del crecimiento. Es la manera en
que se identifica a los niños cuyo peso o velocidad de aumento de peso es
significativamente menor que los de otros niños de la misma edad y el mismo sexo.

¿Cuál es su punto de vista?

“Toda madre físicamente capaz debería amamantar”. ¿Está usted de acuerdo
o no? Dé sus razones.
Estoy de acuerdo ya que amamantar al bebé es bueno para la madre y para él.
Cuando la madre amamanta por algún tiempo, no importa lo breve que sea, ella y su
bebé se beneficiarán. El amamantamiento debería iniciarse inmediatamente
después del nacimiento y debería continuarse al menos durante el primer año de
vida.

Segundo punto de verificación

¿Puede usted . . .

✔ resumir las recomendaciones pediátricas relacionadas con la alimentación

temprana y la introducción de leche de vaca, alimentos sólidos y jugos de
frutas?
Los lactantes destetados durante su primer año de vida deberían recibir fórmula
fortificada con hierro. Al año de edad, los bebés pueden cambiar a la leche de vaca.
Los alimentos sólidos enriquecidos con hierro por lo general, empezando con
cereales se introduzcan de manera gradual entre los seis y 12 meses de edad.
También es en este momento cuando se pueden introducir los jugos de frutas

✔ discutir los peligros de la desnutrición temprana?

La desnutrición está implicada en más de la mitad de las muertes infantiles a nivel
global y muchos niños sufren de daños irreversibles para los dos años de edad. Los
niños desnutridos que sobreviven los primeros cinco años de vida corren un alto
riesgo de crecimiento atrofiado, así como de salud y funcionamiento deficientes a lo
largo de su vida.

✔ citar factores que contribuyen a la obesidad en la vida posterior?

 El que el niño tenga un progenitor obeso y la edad del niño. El que uno de los
progenitores sea obeso aumenta las probabilidades de obesidad en la adultez 3 a 1,
y si ambos padres son obesos, las probabilidades aumentan a más de 10 a 1.

¿Cómo se desarrolla el cerebro y de qué manera es que los factores

ambientales afectan su crecimiento inicial?
El crecimiento del cerebro sucede en arranques irregulares llamados crecimientos
cerebrales repentinos. Distintas partes del cerebro crecen de manera más acelerada
a diferentes momentos.
El crecimiento repentino del cerebro, que empieza alrededor del tercer trimestre de
gestación y continúa al menos hasta los cuatro años de edad, es importante para el
desarrollo del funcionamiento neurológico.
Son diversos los factores medioambientales que pueden afectar a la salud humana,
como el aire que respiramos, la contaminación atmosférica, o la calidad del agua. El
desarrollo cerebral en las etapas primarias de la vida, desde la gestación hasta la
adolescencia, también es sensible a estos factores.

¿Cuál es su punto de vista?

¿Alguna vez ha conocido a alguien que padezca de autismo? De ser así, ¿de
qué manera parecía inusual la conducta de esa persona?
Aún no he tenido he conocido a una persona con autismo, pero si he leído sobre su
comportamiento como evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el
contacto visual. No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia. No mostrar
expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa,

¿Cuál es su punto de vista?

acerca de la plasticidad del cerebro del lactante, ¿debería proporcionarse un
ambiente que estimule de manera adecuada a cada bebé? De ser así, ¿Cómo
podría alcanzarse esta meta?
Por tanto, el cerebro del niño se transforma de acuerdo con los estímulos enviados
desde su entorno inmediato, y a esa capacidad que tienen los niños durante los
primeros años de vida de asimilar la estimulación de su alrededor es lo que se
denomina plasticidad cerebral. La estimulación temprana es el conjunto de medios,
técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistemática y
secuencial.

Tercer punto de verificación

¿Puede usted . . . ✔ describir las características importantes del desarrollo

temprano del cerebro? se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis
años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas,
físicas y psíquicas.
Los bebés nacen con un gran potencial y está en las manos de sus padres el
aprovecharse de esa oportunidad en el proceso de maduración del bebé, para que
este potencial se desarrolle al máximo de la forma más adecuada y divertida.
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con
base científica y aplicada en forma sistemática y secuencial. Se emplea en niños
desde su nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus
capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados
en el desarrollo y ayudar a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y
desarrollo del infante. El papel unido de familia y escuela trabajando unidos y al
unísono en este proceso y en este periodo es esencial.

✔ explicar las funciones de las conductas reflejas y por qué algunas

desaparecen durante los primeros meses de vida?
Muchos reflejos en los bebés desaparecen a medida que el niño crece, aunque
algunos permanecen a lo largo de la vida adulta. Un reflejo que todavía esté
presente después de la edad en la que normalmente desaparecería puede ser un
signo de daño cerebral o daño al sistema nervioso.

✔ discutir cómo es que la experiencia temprana afecta el crecimiento y

desarrollo del cerebro?
Mucha de la actividad en las primeras semanas de vida de su bebé ocurre por
reflejos. Esto significa que es involuntario u ocurre sin que el bebé haga el esfuerzo.
Por ejemplo, cuando coloca un dedo en su boca, él no piensa qué hacer, lo
succiona por reflejo. Cuando se encuentre frente a una luz brillante, cerrará sus ojos
con fuerza, ya que eso es lo que sus reflejos hacen que haga.
Algunos reflejos permanecen en los recién nacidos durante meses, mientras que
otros desaparecen en semanas. Aquí hay algunos que puede observar en su bebé.