Integrantes:

Samantha Vargas Amaya

Diana Suárez Ortega
Margarita Hernández Díaz
Karen Melissa Corral

Los 21 Marcos de Acción de Dakar son una serie de compromisos específicos adoptados
durante la Conferencia Mundial sobre la Educación para Todos en Dakar en el año 2000.
Estos compromisos buscan abordar las cuestiones relacionadas con la educación y su
acceso en todo el mundo. Aquí te proporciono una descripción más detallada de cada uno
de los 21 Marcos de Acción:

1. **Atención y educación de la primera infancia**: Garantizar que los niños tengan acceso a
programas de cuidado y educación de calidad en los primeros años de vida, antes de la
escuela primaria.

2. **Educación básica gratuita y obligatoria**: Compromiso con la educación primaria

gratuita y obligatoria para todos los niños, sin importar su origen económico.

3. **Eliminación de barreras económicas**: Eliminar las barreras económicas que impiden el

acceso a la educación, como los costos de matrícula y materiales escolares.

4. **Igualdad de género**: Promover la igualdad de género en la educación, garantizando

que las niñas y las mujeres tengan las mismas oportunidades de acceso y éxito educativo
que los niños y los hombres.

5. **Mejora de la calidad de la educación básica**: Enfocarse en mejorar la calidad de la

enseñanza y el aprendizaje en la educación primaria.

6. **Desarrollo profesional de docentes**: Fortalecer las habilidades y conocimientos de los

docentes a través de la formación y el desarrollo profesional.

7. **Educación técnica y profesional**: Aumentar el acceso a la educación técnica y

profesional para desarrollar habilidades relevantes para el trabajo.

8. **Educación superior de calidad**: Asegurar el acceso a la educación superior y mejorar

su calidad, promoviendo la investigación y la excelencia académica.

9. **Alfabetización y aprendizaje a lo largo de la vida**: Promover la alfabetización y el

aprendizaje continuo para todas las edades.

10. **Necesidades de aprendizaje de jóvenes y adultos**: Abordar las necesidades de

aprendizaje de jóvenes y adultos, incluyendo la educación de adultos.

11. **Paridad de género y oportunidades iguales**: Lograr la paridad de género y la igualdad

de oportunidades en la educación en todos los niveles.
12. **Sistemas de educación inclusivos y accesibles**: Establecer sistemas educativos que
sean inclusivos y accesibles para todos, incluyendo a personas con discapacidad.

13. **Educación no formal y oportunidades de aprendizaje**: Ampliar la oferta de programas

de educación no formal y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.

14. **Cooperación internacional**: Fortalecer la cooperación internacional para apoyar la

educación en países en desarrollo, incluyendo la asistencia financiera y técnica.

15. **Educación para personas con discapacidad**: Asegurar el acceso equitativo a la

educación para personas con discapacidad y promover la inclusión.

16. **Cultura de paz y ciudadanía global**: Promover una cultura de paz, no violencia y
ciudadanía global a través de la educación.

17. **Planificación y gestión de sistemas educativos**: Fortalecer la planificación y la gestión

de los sistemas educativos para mejorar la eficacia y la equidad.

18. **Movilización de recursos**: Movilizar recursos financieros para apoyar la educación y

garantizar una inversión adecuada en este sector.

19. **Supervisión y evaluación**: Establecer sistemas de supervisión y evaluación para

medir y mejorar el progreso hacia los objetivos de Educación para Todos.

20. **Participación de la sociedad civil**: Fomentar la participación activa de la sociedad civil

en la toma de decisiones educativas y en la implementación de políticas.

21. **Participación de la comunidad**: Promover la participación de la comunidad en la

educación y en la promoción de la calidad y la equidad educativa.

Estos 21 Marcos de Acción de Dakar representan un compromiso global para abordar los
desafíos educativos en todas sus dimensiones y para asegurar que la educación de calidad
esté al alcance de todas las personas, sin importar su género, edad o situación económica.