CURSO 2

Aspectos
generales del
curso
 USO REFLEXIVO DE DATOS PARA LA PLANIFICACIÓN Y TOMA DE DECISIONES EN LA IE
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MENSAJE DE BIENVENIDA AL CURSO

Querido/a directivo/a:

Has asumido un gran reto. Tener un rol directivo en nuestro país es comprometerse activamente por
un cambio real en la educación de las y los estudiantes.

Hoy, más que nunca, resulta fundamental la influencia que representas en las motivaciones, capacidades
y condiciones del trabajo docente, y tu contribución en las prácticas pedagógicas en beneficio del
aprendizaje de las y los estudiantes.

Queremos darte la bienvenida y expresar nuestra profunda satisfacción al contar con tu participación
en este curso que hemos preparado con mucho esmero para ti. A través de este curso, buscamos
ofrecerte herramientas y orientaciones que serán de gran utilidad para que realices tus funciones
como líder a través de la reflexión en torno a datos e información, y su aplicación en la planificación y
toma de decisiones en la IE que lideras.

Ten en cuenta que este reto tendrá un impacto en la vida de tus estudiantes, pues tu dedicación y
compromiso permitirán que ellas y ellos puedan adquirir esos aprendizajes que requieren para su
desarrollo integral.

Nos despedimos reconociendo y agradeciendo la gran labor que vienes desempeñando como
directivo/a, por tu participación y compromiso con este curso, pero, sobre todo, por tu inmenso
compromiso con la educación del país.

¡Sigamos adelante!

Dirección de Fortalecimiento
de la Gestión Escolar
MINEDU

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ASPECTOS GENERALES DEL CURSO

USO REFLEXIVO DE DATOS PARA LA
PLANIFICACIÓN Y TOMA DE DECISIONES EN LA IE

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DEL CURSO?

El objetivo general del curso es fortalecer el desarrollo de competencias profesionales del/de la

directivo/a relacionadas con el uso reflexivo de datos para generar mejoras en la planificación y la
toma de decisiones en la IE.

En este sentido, este curso es una invitación para fortalecer tu rol actual como directivo o directiva
al potenciar dichas competencias, de modo que puedas orientar tu labor hacia una mejora continua
y hacia la búsqueda de optimizar los aprendizajes de las y los estudiantes de tu IE.

¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL CURSO?

El curso tiene una duración de 50 horas cronológicas distribuidas en 8 semanas, las cuales podrás
desarrollar según tu disponibilidad de tiempo, teniendo en cuenta el cronograma sugerido y con el
apoyo de asesores/as que se encargarán de brindarte orientación en el desarrollo de las sesiones
y el producto final. El curso está distribuido en 2 unidades temáticas: la primera con 3 sesiones de
contenido y la segunda con 4 sesiones. Se podrá acceder a las sesiones de acuerdo con la organización
de tu tiempo dentro del cronograma propuesto.

3 sesiones
50 8 2 unidades
temáticas
horas
semanas 4 sesiones

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¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LAS UNIDADES?

En el curso, se desarrollan 2 unidades. El propósito de la primera unidad es que el/la directivo/a

conozca el proceso y los elementos vinculados con el uso reflexivo de datos en la IE. El propósito de
la segunda unidad es que el/la directivo/a desarrolle estrategias para consolidar una planificación y
toma de decisiones sobre la base del uso reflexivo de datos en la escuela.

¿CUÁL ES LA METODOLOGÍA QUE VAMOS A UTILIZAR?

En cuanto a la metodología, el curso es de tipo virtual autoformativo y asesorado: combina el

aprendizaje autoformativo con la orientación del asesor o asesora para facilitar el logro de los
aprendizajes propuestos en el curso.

El o la participante, de acuerdo con sus ritmos y tiempos personales, realiza una serie de actividades
de forma autónoma haciendo uso de los recursos y materiales disponibles en la plataforma virtual.
Además, se desarrollarán asesorías conducidas por un asesor o asesora para profundizar en los
contenidos abordados en la sesión. La participación en las asesorías es voluntaria.

¿CÓMO SE EVALÚA EL CURSO?

El curso se evalúa de la siguiente manera:

Unidad Sesiones Actividad de evaluación Peso

Sesión 1 Foro S1 10%

1 Sesión 2 Foro S2 10%
Sesión 3 Cuestionario S3 10%
Sesión 4 Foro S4 10%
Sesión 5 Foro S5 10%
2 Sesión 6 Cuestionario S6 10%

Sesión 7 Producto final (entrega obligatoria) 40%

Total 100%

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Se ha elaborado la siguiente fórmula, en base a la cual se obtiene la calificación final del curso:

Nota final: Foro S1 (0.1) + Foro S2 (0.1) + Cuestionario S3 (0.1) + Foro S4 (0.1) + Foro S5 (0.1) +
Cuestionario S6 (0.1) + Producto Final (0.4)

Cabe decir que la entrega del producto final es obligatoria para recibir la constancia de participación
en el curso.

¿CÓMO SE OBTIENE LA CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN?

Se otorga la constancia de participación por 50 horas de duración a todo/a participante que haya
obtenido un promedio igual o mayor a 12 puntos, como promedio total. Asimismo, los y las participantes
deben entregar el producto final de manera obligatoria para obtener la constancia.

50 12
puntos producto
horas final
promedio total

¿ESTÁS LISTO/A PARA EMPEZAR?

¡Excelente! En esta semana de inducción, te animamos a revisar los siguientes documentos y realizar
las siguientes actividades:

Revisar los aspectos Leer el sílabo Revisar el cronograma y Participar en el foro

generales del curso y la del curso la matriz de evaluación de presentación
carta de compromiso

5
Calle Del Comercio 193, San Borja
Lima, Perú
Teléfono: (511) 615-5800
www.gob.pe/minedu