DEPTO.

PIE
EDUCADORA DIFERENCIAL: CAMILA SALVO/ EMA GUTIERREZ

GUÍA DE TRABAJO
Nombre alumno: __________________________________________
Curso: 6°A/B Fecha: miércoles 25 mayo 2023
Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: Porfiria Navarro
Objetivo A 04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su
comprensión.
 Identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo
de la historia.
 Explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y
las situaciones que viven.
 Describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto.
 Relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta.
 Interpretando el lenguaje figurado presente en el texto.
 Expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes.

 Luego de haber leído y comparado los textos, te invito a que desarrolles la siguiente
comprensión lectora en base a los textos.

Terepui: El indígena valiente Un cuento imaginario Pelea de alces

Había una vez una tribu de indios que solían pescar
en una pequeña laguna al sur de sus chozas. Uno
de ellos, el más valiente, se llamaba Terepui. Un
día, Terepui vio a un feroz jaguar que iba a atacar a
su mamá cuando lavaba ropa en la laguna. Terepui,
al ver esto, agarró su arpón y mató al jaguar,
salvando a su madre. Con la piel del jaguar, Terepui
se hizo guayuco que mostraba su fiereza y valentía
Érase una vez un alce llamado “Cascarrabias” y vivía con
su familia en un lindo pino gigante que el alce lo llamaba
“Gran Árbol”. El alce Cascarrabias quería mucho al “Gran
Árbol” porque marcaba su territorio. Un día Cascarrabias
salió a buscar comida en el bosque. Como había mucha
nieve tardó en regresar a casa. Ese momento lo
aprovechó otro alce llamado “trompeta” para marcar su
territorio en la zona del “Gran Árbol”. Cuando
cascarrabias regresó, observó huellas de otro alce en su
zona y decide vigilar el “Gran Árbol”. Trompeta llega
emitiendo ruidos que hacen enojar a Cascarrabias. La
pelea inicia con mucha fuerza, durando casi una hora.
Trompeta, herido, huye como muestra de rendición

Cuentos

Tipo de narrador
1ª persona:

2ª persona:

3ª persona:

Tema
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Clasificación de
personajes
Pers. principal:

Pers. secundario:

Tiempo:

Espacio:

UNA FANTASÍA DENTRO DE MI LA JIRAFA EN LA SABANA

CUERPO
Había una vez un gusanito que se metió dentro
de mi cuerpo. Traté de quitármelo, pero no
pude. El gusanito vio todos mis órganos y vio
mi estómago y mis pulmones. El gusanito
quería irse, pero antes vio mi corazón y mi
cerebro. Luego me desperté y me di cuenta que
todo era un sueño.
Había una vez una jirafa muy hermosa y alta que
vivía en una gran sabana africana donde se
alimentaba de los brotes de acacia. Un día, unos
cazadores criminales prendieron una fogata, la cual
olvidaron apagar, produciéndose un gran incendio
que quemó todo el pasto y los árboles de acacia. Al
otro día cuando la jirafa regresó, se puso a llorar y
tuvo que caminar mucho para poder conseguir su
alimento.

Cuentos

Tipo de narrador
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Clasificación de
personajes
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TRABAJO LOS DOMINGOS EL LENGUA

Me despierto tempranito, me baño rápido y ni
siquiera tomo desayuno. Al salir, le pido
disculpas a mi quilterrier por
dejarlo solo. Tomo el metro, me bajo en la
estación Franklin y comienzo a caminar.
Recorro cada galpón dos veces. Algunos días
no encuentro nada y otros me topo con algún
antiguo cachivache que me recuerda lo viejo
que estoy. Este es mi trabajo. Compro cosas
que la gente cree sin valor, las arreglo y las
vendo. Mi última adquisición fue un viejo
acordeón Hohner idéntico al que tenía mi
abuelo. Ya lo mandé a restaurar. No sé si
venderlo.
Brandon Lee persigue las ruedas de los autos. Los
demás perros del barrio lo observan perezosamente.
Una vez lo vi persiguiendo a una motocicleta. Pobre
cabro. Tiritaba de susto porque el Brandon Lee es
tremendo perro. Tiene el porte de un San Bernardo, las
patas de un galgo y su mirada desquiciada causa
escalofríos. Los niños le dicen “El Lengua” porque al
correr parece burlarse de los conductores incautos.
Yo le digo “El Envuelto en Llamas” porque descubrí el
secreto: sus patas no son anaranjadas, son
absolutamente de fuego.

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Clasificación de
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OTOÑO DE 2010 APOSTADORES

Finalmente decidió dejarse caer y terminar con su
vida. Fui el único testigo, aunque hubo muchos que
pasaron indiferentes.
Su cuerpo aún jovial y frágil parecía oscilar en el
vacío, como si quisiera regalarse tiempo para
Dos apostadores que se conocen de los caballos, agobiados
por las deudas, han decidido (entre pilsen y pilsen) apostar
que nunca más apostarán. Quien primero incumpla deberá
pagar al otro con su casa. Sin charlatanerías y con un rigor
admirable pasan los primeros dos años sin que la tentación
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pensar en los suyos o tal vez en aquellos días
llenos de luz. Inesperadamente, cayó al
suelo. Entonces el sepulturero y su escoba la
arrastraron sin compasión y la depositaron allí,
junto a las demás. Sin duda era la más bella. Por
eso la tomé con delicadeza, la puse entre las
páginas de mi libro y la llevé conmigo.
logre apremiar sus voluntades. Al tercer año uno de ellos
muere. Su contendor, sobrecogido, acude a la misa y,
aunque
no conoce a la familia del finado, participa también del
entierro en el cementerio. Si total, piensa, queda camino al
Hipódromo y las carreras ya empezaron.

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VOCABULARIO N°5
1.Chozas
2.Arpón
3.Cascarrabias
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4.Galpón
5.Restaurar
6.Cachivache
7.Perezoso
8.Desquicio
9.Incauto
10.Agobiado
11.Oscilar
12.Contendor
13.Charlatan
14.Apremiar
15.Contendor
16.Desquiciado
17.Rigor
18. Guayuco