UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEMA:
UNIDAD II
TEXTO NARRATIVO

PRESENTADO POR:

María Pérez

MATRICULA:
2000- 126

ASIGNATURA:

Español II

FACILITADORA:

Susana Ruiz

Santo Domingo De Guzmán

República Dominicana
Enero, 2000

1-Elabora una definición de narración y determina su estructura.

La narración se considera el acto de habla más elemental; contar es lo primero que el niño
aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es relatar un hecho, un
suceso. Ya se trate de un texto oral o escrito, la narración forma parte esencial de la
comunicación cotidiana. En la vida escolar se la encuentra en los textos de historia y
biografías de personajes del mundo literario o científico. En la literatura, la narración es la
protagonista de novelas y cuentos, de fábulas y leyendas, de crónicas y anécdotas.

La narración tiene 2 tipos de estructuras: estructura externa y estructura interna.

Estructura externa
Se refiere a la forma de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.
Estructura interna
Se refiere a la ordenación y distribución de los hechos narrados.

La estructura interna de una narración la forman los apartados que haya en el desarrollo de
la trama, en su contenido. Estos elementos se organizan de forma variada, aunque es
frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En este caso se suele dar una estructura
básica:

A) Planteamiento o introducción: Se presenta a los principales personajes y se narra el

acontecimiento inicial, el que origina el conflicto desarrollado en el nudo.

B) Nudo o conflicto: Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje
de la trama.

C) Desenlace o final: Es la solución al conflicto propuesto en el planteamiento y

desarrollado en el nudo.
2-Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis sobre su contenido.

EL CABALLO VIEJO”, DE ESOPO

Un caballo que ya estaba muy mayor fue vendido por su amo a un molinero que lo empleó
para que diera vueltas a la piedra de un viejo molino. El caballo no hacía otra cosa desde la
mañana a la noche que girar y girar alrededor de aquella rueda, lo cual no sólo le cansaba
mucho, sino que lo ponía muy triste.

Y es que el viejo caballo recordaba lo veloz y famoso que había sido en sus años de juventud,
en los que había vivido infinidad de aventuras y también cómo se burlaba de los otros
caballos que eran más viejos y lentos que él.

Ahora viéndose en esta situación en la que pasaba sus días atado y dando vueltas a dicho
molino, se arrepentía de aquella actitud que había tenido cuando era poderoso:

"Después de las grandiosas vueltas que en mi juventud di en las carreras, mira a que vueltas
me veo reducido ahora. Este es un justo castigo por burlarme de aquellos que veía más
débiles e inferiores"

MORALEJA
Mejor ser humilde cuando tienes poder, porque un día u otro lo has de perder

Sinopsis: Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Al verse
atado a la piedra, exclamó sollozando:

- ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he reducido!

Moraleja: No presumáis de la fortaleza de la juventud.

Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.

3- Lee y analiza un texto narrativo y determina su estructura, etapas, tipos de narradores
y leyes de la narración.

EL KOALA PERDIDO

Érase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque
extrañaba a su mamá.

Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día
siguiente amaneció con un búho.

¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho. Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió
de su casa. El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche
y Roberto buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa.
¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto —respondió el Koala.
¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa.
Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá —respondió
Roberto.

No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a encontrar a tu mamá; ven, vamos

a buscarla. La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que no
tardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala.
¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices.
Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya
nadie me va a correr de esta casa.

Estructura: Interna

Etapa: introducción, desarrollo y desenlace

 Tipos de narrador: Testigo

4 Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos esenciales de la narración.

El grillo maestro

Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de la
Escuela entró sorpresivamente al aula en que el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el
arte de cantar, precisamente en el momento de la exposición en que les explicaba que la
voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se producía mediante
el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto que los pájaros cantaban
tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la garganta, evidentemente el órgano del
cuerpo humano menos indicado para emitir sonidos dulces y armoniosos.

Al escuchar aquello, el director, que era un Grillo muy viejo y muy sabio, asintió varias veces
con la cabeza y se retiró, satisfecho de que en la Escuela todo siguiera como en sus tiempos.

 El narrador o persona que cuenta la historia.

El autor

 Los personajes.

El grillo y los pájaros

 La idea principal.

Supervisar que todo marchaba bien, como anteriormente pasaba

 La acción o serie de acontecimientos que se relatan.

Supervisar la clase de canto que daba el grillo con la mejor de las voces.

 El espacio y el tiempo en el que ocurren los acontecimientos.

En un tiempo muy remoto como en los viejos tiempos.