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El documento describe diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje dirigidas por el profesor, los compañeros o de manera autodirigida, incluyendo clases magistrales, presentaciones, preguntas, mapas conceptuales, ejemplos, tutorías individuales y actividades en grupo como debates, laboratorios y aprendizaje en parejas.
El documento describe diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje dirigidas por el profesor, los compañeros o de manera autodirigida, incluyendo clases magistrales, presentaciones, preguntas, mapas conceptuales, ejemplos, tutorías individuales y actividades en grupo como debates, laboratorios y aprendizaje en parejas.
El documento describe diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje dirigidas por el profesor, los compañeros o de manera autodirigida, incluyendo clases magistrales, presentaciones, preguntas, mapas conceptuales, ejemplos, tutorías individuales y actividades en grupo como debates, laboratorios y aprendizaje en parejas.
DIRIGIDAS POR EL PROFR. ACTIVIDADES DIRIGIDAS POR ACTIVIDADES AUTO
LOS COMPAÑEROS DIRIGIDAS Clase magisterial Desarrollo de contenidos Técnicas genéricas de estudio (tiempo y espacio)
Presentación Deducir normas para las Técnicas relacionadas con
interpretaciones. contenidos (subrayar, leer, tomar apuntes y mapas conceptuales Preguntas Presentaciones Técnicas meta cognitivas Conocimiento divergente y Conciencia metacgnitiva convergente. Mapas conceptuales. Interactuar entre compañeros Ejemplos. Mejorar el auto conocimiento Tutoria individual Conocerse entre compañeros Dar ejemplos Grupos de compañeros Laboratorio y excursiones Debates Rompecabezas Grupos de resolución de problemas Aprendizaje en parejas Preguntas reciprocas