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Este documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Metodología de la Investigación Educativa que se llevará a cabo del 6 de marzo al 20 de junio de 2023. El curso incluirá introducciones a los paradigmas de investigación, técnicas de revisión bibliográfica, diseño de investigación, métodos cuantitativos y cualitativos, y la elaboración de un anteproyecto de investigación individual que los estudiantes deberán presentar al final del curso.
Este documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Metodología de la Investigación Educativa que se llevará a cabo del 6 de marzo al 20 de junio de 2023. El curso incluirá introducciones a los paradigmas de investigación, técnicas de revisión bibliográfica, diseño de investigación, métodos cuantitativos y cualitativos, y la elaboración de un anteproyecto de investigación individual que los estudiantes deberán presentar al final del curso.
Este documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Metodología de la Investigación Educativa que se llevará a cabo del 6 de marzo al 20 de junio de 2023. El curso incluirá introducciones a los paradigmas de investigación, técnicas de revisión bibliográfica, diseño de investigación, métodos cuantitativos y cualitativos, y la elaboración de un anteproyecto de investigación individual que los estudiantes deberán presentar al final del curso.
6-7 marzo Bienvenida. Introducción a la investigación científica. Técnicas de revisión
bibliográfica (bases de datos y buscadores de literatura especializada) Taller: en grupo de 4 o 5 definir y consensuar un tema de investigación. Realizar una búsqueda de literatura con autores de relevancia acerca del tema. Presentar de manera oral (5 minutos) una síntesis del tema a partir de la revisión bibliográfica. Nota acumulativa 13-14 marzo Paradigmas y diseños de investigación. Escritura académica y normas de citación. Ética de la investigación. Taller: a partir de la temática elegida, definir líneas de trabajo a partir de cada uno de los paradigmas (positivismo, constructivismo y sociocrítico). Nota acumulativa 20-21 marzo Marco teórico y estado del arte de una investigación (dimensión epistemológica, institucional y didáctica). Taller: identificar las dimensiones epistemológicas, institucionales y didácticas en un artículo. Nota acumulativa 27-28 marzo Preguntas y objetivos de investigación. Problematización en una investigación. Trabajo 1 (grupal 3 a 4 personas): Escribir el planteamiento del problema, pregunta y objetivos de investigación. Mediante la problematización fundamentar el problema de investigación. 20% 3-4 abril Universo, población y muestra. Aspectos éticos en reclutamiento de participantes (consentimientos y asentimiento informado y autorizaciones) Taller: redactar una carta de consentimiento informado. Nota acumulativa 10-11 abril Estadística univariada (Excel). Tipos de variable, promedio, desviación estándar, varianza, frecuencias, moda) 17-18 abril Confección de gráficos estadísticos. (nota) Taller: a partir de un listado, calcular estadísticas y crear gráficos. Nota acumulativa 24-25 abril Validez y fiabilidad en investigación cuantitativa. Taller: análisis de la validez de un artículo de investigación. Nota acumulativa 1-2 mayo Receso 8-9 mayo Introducción a los métodos cualitativos. Diseños etnográficos. Diseños de Teoría Fundamentada 15-16 mayo Técnicas basadas en la conversación: entrevistas y focus group. Taller: realizar un guion de entrevista 22-23 mayo Análisis de datos: categorización y codificación Trabajo 2: confeccionar, realizar y analizar una entrevista semiestructurada 20% 29-30 mayo Técnicas basadas en la conservación: notas de campo, bitácora, listas de cotejo, catastro, pauta de observación. Taller: confeccionar técnica de toma de datos basada en la observación. Nota acumulativa 5-6 junio Diseños de investigación mixta (Estudios de Casos e Investigación-Acción) 12-13 junio Anteproyectos de investigación 19-20 junio Entrega anteproyectos de investigación (individual, problema, pregunta de investigación, consideraciones metodológicas) 40%
Trabajo 1: 20%; Trabajo 2: 20%; Anteproyecto: 40%; Promedio notas talleres: 20%