FORMULA GENERAL DE CONVERSIÓN

Es la relación que existe entre los números de grados sexagesimales (S), grados centesimales (C), y el número de
radianes (R) que contiene un ángulo trigonométrico. En el gráfico tenemos:

Sº

Cg

R rad


g
Recordar: 180º = 200 = rad

S C R
Entonces:   …………. Fórmula General
180 200 

De donde podemos establecer las siguientes consideraciones:

1 2 3

S C 180R 200R
 S C
9 10  

Observación:

S C S  9K  20R
 De 1  K   K
9 10 C  10K  

Muchas veces conviene utilizar dicha observación por ejemplo:

2S  C 2(9K)  10K 8K
Reducir: E   E   E8
CS 10K  9K K

SISTEMA NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

GRADO MINUTO SEGUNDO
Sexagesimal S 60 S 3 600 S

Centesimal C 100 C 10 000 C


APLICACIONES

1. Expresar en Radianes: 3S – 2C = 7

180R 200R
Reemplazando: S  C
 
180R 200R
3 .  2 . 7
 
1
140R = 7  20R = 1  R=
20

2. Expresar en radianes si se cumple: C – S = 4

200R 180R 20R 5R 

 4  4  1  R=
    5

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: 3. Siendo S y C lo conocido simplificar:

S C
 7 2C  S  40R
6 5 E
2S  C  30R

  
a) rad b) rad c) rad a) 1 b) 2 c) 3
5 10 20
2  d) 4 e) 5
d) rad e) rad
3 15
4. Simplificar siendo S, C, R lo convencional.
2. Siendo “S” y “C” lo conocido para un ángulo no
nulo simplificar: 3C  2S  10R
E
0,1S  8R
S  C 5S  2C
E  1
CS CS
a) 3 b) 4 c) 5

a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 e) 7

d) 4 e) 5


5. Expresar en radianes si: 10. Si a y b son dos números reales positivos hallar
C2  S2 R el máximo número de radianes de un ángulo que

2 2 181
C S satisface la siguiente igualdad:

( a  b)2  ( a  b)2
CS
a) 17 b) 18 c) 21 ( a  b)2  ( a  b)2
d) 19 e) 9
Si: S y C son lo conocido.

6. Determine un ángulo en radianes si se cumple:

380 190 19
a) b) c)
S  C  xx  4   
C  S  xx  2  
d) e)
190 380

  
a) rad b) rad c) rad
45 6 16 11. Determine la medida circular de un ángulo que
  verifica:
d) rad e) rad
60 10
 1 1  1  C
7. Señale el ángulo en radianes si se cumple: 1   1   1   .......... . " n" tér min os 
 R  R1  R 2 S
5 5 5
 S  1    C  1    20R  1   3
     
9   10    
(n  1) n n
a) rad b) c)
10 10 9
   n1
a) rad b) c) d) e) 9n
20 10 5 9
 
d) e)
4 40
S C
12. Si: S   C
S C
S C
8. Si al doble del número de grados S C
S C
 
sexagesimales le adicionamos el número de
grados centesimales del mismo ángulo resulta Hallar el número de radianes de dicho ángulo.

80 determine la medida del ángulo en el Si: (S y C son lo conocido)

sistema radial.
441 551 361
a)  b)  c) 
3600 3600 3600
  
a) rad b) c)
3 5 7 641 241
d)  e) 
3600 3600
 
d) e)
9 10
13. Si definimos {n} = n + 3
9. El doble del número de grados sexagesimales Indique la medida circular de un ángulo que
de un ángulo disminuido en su número de cumpla las condiciones siguientes: {S} = m + 4;
grados centesimales es 8 como es 3 a 4. {C} = 2m + 1; siendo S y C lo convencional para
Calcular la medida radial del ángulo que cumple dicho ángulo.
dicha condición.

  
a) rad b) rad c) rad
3 3 3 40 80 10
a) rad b) c)
20 40 50  
d) rad e) rad
3 3 20 30
d) e)
80 100


14. Si: S y C son el número de grados Siendo S, C y R lo conocido:
sexagesimales y centesimales de un mismo
ángulo además: a) 3 b) 4 c) 5

CS XS d) 6 e) 7
C
CS 3
Calcule el valor de “X” para que dicho ángulo 4. Determine un ángulo en radianes si se cumple:
mida 0,125rad. a a
S 1  C 1
b b
a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5
  
d) 4/5 e) 1 a) rad b) rad c) rad
5 10 20
 
15. Se crea un nuevo sistema de medición angular d) rad e) rad
25 50
“R” tal que su unidad (1R) es la 240 ava parte
del ángulo de una vuelta.
5. Si la diferencia de las inversas de la medida de
Exprese en el sistema “R” un ángulo que mide
un ángulo en grados sexagesimales y

rad . centesimales es igual a 1 determine la medida
4
circular de dicho ángulo.

a) 27R b) 30R c) 32R

d) 36R e) 40R   
a) rad b) c)
90 180 900
 
d) e)
1800 9000

TAREA DOMICILIARIA
6. Halle la medida circular de un ángulo si su

1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: número de grados sexagesimales aumentado

con el doble de su número de grados

S C centesimales es igual a 145.

  2,3
12 25

  
   a) rad b) c)
a) rad b) c) 3 4 5
5 10 15
 
  d) e)
d) e) 6 7
20 30

7. Sabiendo que la diferencia de los cuadrados de

2. Hallar un ángulo en radianes si se cumple:
los números de grados centesimales y
R SC
CS  sexagesimales de un ángulo, es al producto de
 10
dichos números; como 38 veces su número de

   radianes es a 135. Señale la medida radial del

a) rad b) rad c) rad
2 3 4 ángulo.
 
d) rad e) rad
5 6
 
a) rad b) rad c) rad
4 2
3C  2S 3 3
3. Calcule el valor de: d) rad e) rad
15R 2 4


8. Si la media aritmética de los números de Siendo S y C lo convencional para un mismo

grados sexagesimales y centesimales de un ángulo.

ángulo es 19 veces el cuadrado de su media

geométrica. ¿Cuánto mide el ángulo en el n n n
a) b) c)
180 200 225
sistema inglés?
n n
d) e)
135 315
a) 1’ b) 3’ c) 5’
d) 3” e) 5”
13. Señale la medida circular del ángulo cuyos
números de grados sexagesimales y
9. Si la diferencia entre el triple del número de
centesimales se expresan como:
grados centesimales de un ángulo y el doble del
S = 1 + 3 + 5 + 7 + ………
número de grados sexagesimales de otro
C = 2 + 4 + 6 + 8 + ………
ángulo es 12. Calcular la medida del mayor
teniendo ambos igual cantidad de sumandos:
ángulo expresado en radianes sabiendo que son
complementarios.
3 7 9
a) rad b) rad c) rad
20 20 10
 3 3
a) rad b) rad c) rad 9 5
10 10 5 d) rad e) rad
20 23
 
d) rad e) rad
5 20
14. Siendo  el número de radianes de un ángulo
10. Determinar la medida circular de un ángulo si positivo, verifica la igualdad:
se sabe que la suma de la tercera parte de su  
3.  8.  11
número de minutos sexagesimales y la cien ava  

parte de su número de segundos centesimales Hallar: . Si:   

es 590.
32 9 9
a) b) c)
   9 64 32
a) rad b) rad c) rad
10 20 30 9 64
d) e)
  16 9
d) rad e) rad
40 50
15. Si: S, C y R son lo conocido y además se cumple:
S  13 C  2
11. Si:   x2n C S 19  6 10
2 3 
C S R
Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n 
enteros (x > n) además S, C son lo conocido. Calcular la medida del ángulo en el sistema
radial.
a) 10 b) 15 c) 19
d) 16 e) 17 
a) 2 b) c) 
3
12. Señale la medida circular de un ángulo que  
d) e)
verifique: 4 2

2n  1 1  1 
 1   1   1  ......
C  S S 1

  S 2
 
"n" tér min os


 LONGITUD DE ARCO
ARCO
Se denomina Arco a la figura que se parte de la circunferencia limitada en sus extremos.

Notación: Arco AB = AB
El arco no puede
ser menos que un
B punto ni más que
una circunferencia.

LONGITUD DE ARCO
La Longitud de un Arco se calcula multiplicando el número de radianes del ángulo central al cual subtiende por la
Longitud de Radio.
Notación:
0    2 Longitud de Arco AB = LAB = L

L=r
r

 rad L
O

APLICACIÓN 1

Del gráfico mostrado calcular la Longitud de Arco AB.

A
10m

O 36º

10m
B

Como el ángulo central debe estar expresado en radianes lo pasaremos al Sistema Radial.

rad   
36º .  rad  ( rad suele escribirse también como )
180º 5 5 5


 
L = . 10 m  L = 2m
AB 5 AB

En el ejercicio anterior no es
necesario dibujar toda la
circunferencia hasta dibujar
solamenBte.
10 m

O 36º

10 m
A

PROPIEDAD FUNDAMENTAL
h

ab
 b a 
h

APLICACIÓN 2
20m  4m
 8
2m Aparentemente  = 8 (8
radianes) resultado que no
2m puede ser ya que: 0    2
¡Cuidado! aprox. 0    6.28

 4m 20m

2m

Por lo tanto el método es correcto pero el problema estaría mal propuesto.


 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Calcular la longitud de arco, correspondiente a 5. Del grafico mostrado el arco BC se dibuja

un ángulo central de 60º en una circunferencia tomando centro en A.

de 48 m de diámetro. L1
Calcular : E =
L2

a) 6 m b) 7 c) 8
d) 5 e) 10 L1
L2

2. En un sector circular la medida del arco y el

radio están representados por dos números
enteros consecutivos. Si el perímetro del a) 1 b) 2 c) 3
sector es 20 m. ¿Cuál es la medida del ánodo d) 4 e) 5
central?

6. Del grafico, calcular : E = -1 - 

a) 4/3 rad b) 3/4 c) 2/3 A
d) 3/2 e) 1/2 C

O 
3. Dos ángulos agudos en el centro de un círculo
son complementarios y las longitudes de los D
B
arcos que subtienden suman 4 m luego la
a) 1 b) 2 c) 5
longitud del radio del círculo es :
d) 5 /2 e) 1/2

a) 4 m b) 6 c) 8
7. En el grafico, calcular “L” , si : L1 + L2 = 8
d) 2 e) 10

4. En el triángulo rectángulo, calcular la suma de

las longitudes de los dos arcos dibujados
O L1 L L2
tomando centro en A y C respectivamente.

E a) 8 b) 4 c) 2
d)  e) /2
45º
A C
D
8. Siendo A, B y C los centros de los arcos
16
mostrados. Determine el perímetro de la

a) 2 b) 4 c) 8 región sombreada, si ABC: equilátero de lado

d) 16 e) 12 igual a 15 cm.


 7 7
B a) 2 (3 + 3 + ) d) 2 (3 - 3 + )
3 6
7 7
b) 2 (3 - 3 - ) e) 3 - 3 -
6 3
9cm 7
c) 3 (3 - 3 - )
18

12. Calcular el perímetro de la región sombreada

A C
siendo O1 y O2 centros.
a) 15 cm b) 20 c) 25

d) 30 e) 21

L2 O1 O2
9. De acuerdo al grafico, calcular : 3
L1 1

11 5
 rad L1 L2 a) 4 3 - d) 2 3 +
3 3
11 7
b) 4 3 - e) 2 3 +
12 3
13
c) 4 3 -
6
a)  b) 2 c) 2 + 1

d) ( + 1) e) 2(  1)
13. Calcular la longitud de la trayectoria que
describe el centro de la rueda al recorrer la
10. Del grafico, calcular “”
superficie AC si : O1 A // O2 C
24
O2
120g
O
  5 A 7 8
B C

24 O1
a) 2 b) 3 c) 4
a) 15º b) 12º c) 18º d) 5 e) 6
d) 30º e) 36º
14. Del grafico mostrado se sabe que “O” es
11. Calcular el perímetro de la figura sombreada centro y OA = OB = OD = 7 cm. Hallar la
siendo O1 y O2 centros. longitud del arco BD.

a) 3 cm
B C
b) 5 xg
2 c) 7
30º xº
O1 d) 9 A D
O2 O
e) 11


15. En la figura mostrada se tiene un péndulo en 5. En un sector circular el radio y arco están
movimiento. Hallar aproximadamente la representados por dos números enteros
longitud del péndulo si su extremo recorre consecutivos. Si el perímetro del sector es 13 cm.
10 m. ¿Cuánto mide el ángulo central de dicho sector?

a) 14 m 37º a) 1,5 rad b) 1,2 c) 1,25

10 m d) 1,6 e) 1,3
b) 16

c) 20
6. Se tiene un sector circular cuyo ángulo central
37º

d) 24 es º, si triplicamos el radio de este sector y

aumentamos su ángulo central en 20º se
e) 28
obtendrá un nuevo sector cuya longitud de
arco es el quíntuplo de la longitud inicial. Halle
la medida del ángulo central del nuevo sector.

TAREA DOMICILIARIA a) /7 rad b) /10 rad c) 2/9 rad

d) 5/18 rad e) 3/10 rad

7. En un sector circular el ángulo central mide

1. Calcular la longitud de arco correspondiente a
40g y su arco correspondiente L1, si
un ángulo central de 75º en un circunferencia
aumentamos el ángulo central en 9º y
de 24 m de radio. duplicamos el radio el nuevo arco seria L2.
L
Calcular : 1
a) 5 m b) 10 c) 15 L2

d) 20 e) 25
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6
d) 0,3 e) 0,5
2. En un sector circular la longitud del arco es
4 cm y el ángulo central mide 50g. ¿Cuánto
8. En un sector circular si aumentamos el radio en
mide su radio?
10 cm, sin alterar el ángulo central, se genera
un nuevo sector circular cuyo arco es el triple
a) 14 cm b) 15 c) 16
del original. ¿Cuánto mide el radio del sector
d) 12 e) 8
circular original?

3. En un sector circular el ángulo central mide

a) 2, 5 cm b) 10 c) 5
70g y el radio 1 m. ¿Cuánto mide el arco?
d) 15 e) 25

a) 35 cm b) 5 c) 15
L1
d) 14 e) 7 9. Si en el grafico OC = 2 CB . Calcular : E =
L2
A
a) 1,6
4. En un sector circular el arco mide 4 y el
b) 1,8 L1
ángulo central 50g. ¿Cuánto mide el radio?
c) 2,4 40g C
O
a) 16 b) 8 c) 24 d) 2,5 30º B
L
d) 28 e) 32 e) 3,6
2
D


 L1 13. En el gráfico, calcular : “L”
10. Si en el grafico OC = 3 CB . Calcular : E =
L2
L1 80
A
B
C
10g 2 L
L2

36º 80
O
D
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 16
11. En la figura se muestra un camino que consta
de dos arcos con sus datos claramente
14. En el grafico, calcular “x”
indicados. Determine la longitud de dicho
camino. x

O1
C
40º 18 30º 3 9
18 6
B
6 60º x
A
O2
a) 36 b) 12 c) 18
a) 2 b) 4 c) 6
d) 24 e) 6
d) 8 e) 10

15. La bolita se deja caer a partir del punto A y

12. En el grafico, calcular : “L”
recorre los arcos L1 y L2 hasta detenerse en el
12 punto C. si la longitud de la cuerda es 18 m.
Hallar L1 + L2.

30º 6 a) 5 30º 60º

L
6m
b) 10 C

12 c) 20 L2
A
d) 25 B

a) 2 b) 12 c) 8 e) 30 L1
d) 16 e) 10


 R. T. DE ÁNGULOS AGUDOS
DEFINICIÓN

La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo se define como el cociente que se obtiene al
dividir las medidas de las longitudes de dos de los lados del triángulo rectángulo con respecto a uno de los ángulos
agudos.

Sea el triángulo rectángulo ABC recto en B.

Elementos:
C
Cateto opuesto (C.O.)  a
 Catetos
b (con respecto Cateto adyacente (C.A.)  c
a
a )

 Hipotenusa (H)  b

A B
c
 m ∢ CAB   (agudo)

Cumpliéndose: (Teorema de Pitágoras)

2 2 2
b =a +c

Definimos con respecto a :

CO a
Seno de   sen  
H b
I
CA c
Coseno de   cos    N
H b
CO a V
Tangente de   tg  
CA c E
CA c R
Cotangente de   ctg  
CO a S
H b A
Secante de   sec   
CA c
S
H b
Cosecante de   csc   
CO a
1
Por ejemplo: sen   csc = 3
3

inversas
5 3
tg   ctg 
3 5


NOTA:

1. En un triángulo rectángulo hipotenusa > catetos

Entonces 0 < sen < 1  0 < cos < 1

sec > 1  csc > 1

2 2
2. sen   Sen

sen 
3. 
sen 

APLICACIÓN
1. En un triángulo rectángulo ABC recto en B reducir:

E = senA secC + cosC cscA

Solución: C
Del gráfico:
b a b a b
a E x  x
b a b a

E=1+1  E=2
A B
c

1
2. Si:  es un ángulo agudo tal que cos   . Calcular tg.
3

Solución:

1 cateto adyacente
Del dato: cos  
3 hipotenusa

 debe estar dentro de un triángulo rectángulo.

C
Por Pitágoras:
3 2 2
2
32  12  BC

 BC  2 2
B
A
1

2 2
Piden: tg   2 2
1


 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. En un triángulo ABC recto en C simplificar: 7. Del gráfico calcular:

E = a . ctgA – c . senB
ctgy  ctgz
E
ctgx
a) 0 b) 1/3 c) a
d) b e) 1/2
B
a) 1
2. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
reducir: b) 2 M
E = (secA - senC)ctgA - cosC x
c) 1/2
y z
d) 1/4 A C
a) 1 b) 2 c) 0
d) 3 e) -1
e) 3/2

3. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se

cumple que: 2tgA = cscC 8. En un triángulo ABC recto en A se cumple
Calcular: E  2senA  3tgC
tgB = 0,75; además: a – b = 6 m

Hallar su perímetro.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 12 m b) 24 m c) 36 m
3 d) 42 m e) 45 m
4. Del gráfico calcular “x”. Si: tgB 
2
B
9. En la semicircunferencia mostrada calcular:
a) 1
E = 2tg + 6tg
b) 2 4x + 2
c) 3
a) 3
d) 4
A C
e) 5 7x + 1 b) 2 3
M
c) 3 3
5. Si: sec x  7
d) 2  
Calcular: E  tg2x  42 senx
e) 3 O

a) 10 b) 12 c) 14
d) 18 e) 20
10. Del gráfico calcular tg.

ctg
6. Del gráfico hallar: E  3 (tg  tg) a) 1
2
b) 2
a) 2
m c) 3
b) 3
2
c) 5 d)
2m 2
d) 2 3 
   3
e) 15 e)
3


11. En la figura mostrada calcule ctg donde AC = CB,
CD = DE. TAREA DOMICILIARIA Nº 2

4 2 1
a) A
4 A 1. Se tiene un triángulo rectángulo ABC ( Â  90º ).
2 2 1 C
b) Calcular: E = btgC + ctgB - c
2
2 1
c) a) a b) b c) c
2 
2 2 3 d) 2a e) 2c
d) D
2
2 2 1 2. En un triángulo ABC recto en C se cumple
e) O B
2 E 3senA = 2senB.
Calcular: E  13 senA  6tgB
12. Del gráfico calcule tg si ABCD es un cuadrado.

a) 3/5 B C a) 7 b) 9 c) 11

b) 5/3 d) 13 e) 15
2
c) 6/5 1
3 2
d) 5/6 3. Si: sen  donde “” es agudo. Calcule: ctg
3
e) 3/2 A D

5
13. Si en el gráfico  es mínimo calcular: a) 5 b) 2 5 c)
2
E = sec + 9sen2
5 2 5
d) e)
B 5 3
a) 5
b) 7 7
M 4. Si: sen 
c) 3 4

d) 11 Calcular: E  3 sec   7 tg
e) 22 A
H C
a) 1/3 b) 2/3 c) 5/3
14. Del gráfico calcular el mínimo valor de: d) 7/3 e) 1
E = csc . csc

5. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º)

a) 6,25
tgA = 4tgC. Si el mayor lado mide 8 5 m. ¿Cuál
b) 7,25
es el área del triángulo?
c) 8,25
d) 9,25  
a) 16 cm2 b) 32 c) 64
e) 10,25 O1 O2 d) 8 e) 128

15. Del gráfico indicar el mínimo valor de ctg 6. Del gráfico, calcular ctg2

a) 2 a) 1
x+y x-y
b) 3
b) 2 2
c) 5
c) 3 2 
d) 7
d) 3 3 e) 8 6xy

e) 4 2


 5 12. Del gráfico calcular: E = ctg - tg
7. Si: tg  ; determine tg
8
E 3 D
a) 2/3
a) 0,4
b) 3/2 
b) 0,5  2
c) 2
c) 0,6
d) 3 
d) 0,8
 A B C
e) 4/3
e) 1

13. Del gráfico calcular tg. Si: tg = 1,5

8. En la figura mostrada AD = 6 y DC = 3.
Calcular: cos2
B a) 0,1

a) 2/3 b) 0,2

b) 2/7  c) 0,3

c) 3/2 d) 0,4  
d) 1/3 e) 0,5
A
e) 1/7 H D C
D 14. Del gráfico calcular tg
(“O” centro de la semicircunferencia)
9. Del gráfico hallar tg . tg
B
a) 2
T
b) 1/2 
c) 1/4 M

d) 4 
 A
e) 2 D O E C

a) 2 b) 3 c) 3/2
10. Del gráfico calcular sen. Si: BE  8EC
d) 3/4 e) 4/3
(“O” centro de la semicircunferencia)

F
a) 1/2 15. Del gráfico calcular: tg . tg
C Siendo: DH = 2 y CD = 3
b) 2/3  (“O” centro de la semicircunferencia)
E
c) 3/4 C
d) 4/5 a) 4/9

A B 
e) 5/6 O b) 7/16
D
c) 5/9
3
11. Si ABCD es un cuadrado además tg 
5 d) 4/25
Calcular: tg
e) 9/25 A B
H O
a) 1/5
A  B
b) 2/5

c) 3/5
F
d) 2/3
e) 1/3 E
D C


 PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

RECÍPROCAS

Siempre y cuando:
sen . csc = 1

cos . sec = 1 =

tg . ctg = 1

COMPLEMENTARIO

sen = cos Siempre y cuando: 

c
tg = ctg  +  = 90º a
sec = csc
(Complementarios) 

APLICACIÓN 1

Si: sen 2x = cos 80º. Calcular: “x”

90º (P. Complementarios)

2x + 80º = 90º  x = 5º

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Si : tg 3x . ctg(x + 40º) = 1. Calcular : Cos 3x 3. Si : sen 7x sec 2x = 1.

Calcular :
2
E = tg 6x + tg(x + 42º - y) . tg(3x + y + 8º)
a) 1 b) 1/2 c) 3

d) 3 /2 e) 3/5 a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

2. Hallar “x” si : 4. Determine “x” :

cos(2x – 10º) sec(x + 30º) = 1 tg15º
sec(2x - 8) = sen 40º csc 40º +
ctg 75º

a) 10º b) 20º c) 30º

a) 17º b) 20º c) 28º
d) 40º e) 50º
d) 30º e) 34º


5. Si : sec 8x = csc 3x. 12. Si : sec(x + y + 5º) – csc(2y – x + 40º) = 0
Calcular : tg(3x - y) . ctg(2x + y) = 1
sec 2x donde “x” e “y” son agudos.
E = sen 6x sec 5x + tg 4x . tg 7x +
csc 9x
Hallar: E = sec 2x + tg(x + y) – 2 sen 2y

a) 2 b) 3 c) 6 a) 0 b) 1 c) 2
d) 1/2 e) 1/3
d) 3 e) 4

6. Si : “x” e “y” son complementarios además :

13. Si : sen(A - C) = cos (B + C).
ctg y 
(tg x) = sen . AB AB
4 Calcular: E = 2 sen   + tg  
 3   2 
Calcular: E = 5 sen x + tg x

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 4 e) 5

7. Si en el gráfico se cumple tg  tg 4 = 1.   
Calcular : “x” 14. Si : tg( + ) tg( - ) = tg
4 4 4
sen ( +  sen()) = cos ( -  cos())
a) 90
-1 -1
Calcular : E =  + 
b) 30 180
c) 90 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 30 3
+12º 3+6º d) 4 e) 5
e) 10 3
x
15. Si : sen(x + y) – cos(z + 2y) = 0
8. Calcular : ctg(2y - z) ctg 43º = tg(x - y) tg 47º
sen1º  sen 2º  sen 3º    sen 89º x
E= Calcular : sec( - z)
cos1º  cos 2º  cos 3º    cos 89º 2
Además : 0º < y < x < 45º

a) 1 b) 2 c) 3
a) 2 b) 2 c) 3
d) 3 e) 3 /3
d) 1 e) 5

9. Calcular : E = (5 tg 10º + 10 ctg 80º) tg 80º

a) 10 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15 TAREA DOMICILIARIA Nº 4

10. Si : cos 4x = sen 6y.

sec(3x  2y)  tg(5x  y) 1. Determine “x” : tg(2x + 10º) = ctg(x – 40º)
Hallar: E =
csc(x  4 y)  ctg(5y  x)
a) 10º b) 20º c) 30º
a) 1 b) -1 c) 1/2 d) 40º e) 60º
d) 2 e) 4

2. Si : tg x . tg 2x = 1.
11. Si :
3x
 sen x cos 2x sen
4sec(2x + 10º) – 2csc(80º - 2x) = sec csc(3x – 10º) Calcular: E = 2
3 3x
tg 37º ctg . tg x
sen x sen 2x 2
Calcular : E = +
cos 4x cos 3x

a) 2 /2 b) 3 /3 c) 6 /6
a) 2 b) 5/2 c) 7/3
d) 5 /5 e) 1
d) 25/12 e) 4


3. Determine el valor de “x” : 3x  2 x 1
10. Si: cos A = y sen B = .
sen(3x – 42º) csc(18º - 2x) = 1 3x  1 x2
Determinar el valor de tg A si A y B son

a) 6º b) 12º c) 15º complementarios.

d) 20º e) 24º
a) 5 b) 2 6 c) 2 5
4. Sabiendo que : tg 5x . ctg (x + 40º) = 1. d) 6 /8 e) 3/4
Calcular : cos 3x

11. Si : tg (2y – 3º) sen (93º - 2y) = cos (4x + y).

a) 1 b) 1/2 c) 2 /2 sec 4x  csc 3( y  1º )
Calcular : E =
d) 3 e) 2/3 sen 6x

5. Calcular :
a) 2 b) 2 3 c) 6
E = (tg 20º + ctg 70º) (ctg 20º + tg 70º)
d) 1 e) 0

a) 1 b) 2 c) 3
12. Si : sen 2x + tg 2y = cos 2y + ctg 2x. Calcular :
d) 4 e) 8
E = tg (x + y) tg 2x – ctg 2y ctg (x + y)
Si además “x” e “y” son ángulos agudos.
6. Reducir : E = (3 sen 40º + 4 cos 50º) csc 40º

a) 1 b) 3 c) 4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 7 d) 2 3 e) 0

7. Calcular : 13. Si : sen (2)csc ( + 30º) = 1

sec 1º  sec 2º  sec 3º    sec 89º tg ( + 20º) = ctg ( - 20º)

E=
csc 1º  csc 2º  csc 3º    csc 89º Calcular :
E = sen ( - 10º) sec  + tg ( - 5º) tg ( + 5º)

a) 1 b) -1 c) 2
a) 5 b) 4 c) 3
d) 3 e) 2 /2
d) 2 e) 1

x y
8. Se sabe que : tg   = ctg   . Calcular :
m m 14. Si : sen (3x + 10º) = cos (6x – 10º).

xy xy 9x
E = tg   ctg   Calcular : E = tg  sec (3x  7º )
 2m   3m  2

3 /3 3 a) 1/2 b) 1 c) 1/12
a) b) c) 1/2
d) 9/4 e) 3/2
d) 1 e) 2 3

tg x tg 2x tg 3x  tg 8x
9. Si : sen (7x – 20º) = cos (3x + 10º) 15. Calcular : E =
sen 3x  cos 6x
tg (2y – 30º) . ctg (30º - y) = 1
siendo : tg (3x – 10º) = cos (100º - 3x) csc 7x
Calcular : E = 2 sen (x + y) + sec 3y

a) 1 b) 2 c) 1/2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 3 /2 e) 3 /3