I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.

QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

PARA SER TRABAJADO DEL 02 AL 16 DE MAYO 2011

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL:

0º, 90º, 180º, 270º Y 360
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
Analiza funciones trigonométricas utilizando la circunferencia.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resuelve problemas que involucran razones trigonométricas de ángulos en posición normal

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO

01 Del grafico:
Hallar "  " en términos de  .
Solución

04 De la figura, hallar el valor de “x” considerando que

 ,  y  son datos.
Solución

02 Del grafico:
Hallar:   
Solución

05 Indicar en forma creciente la medida de los ángulos

mostrados.
Solución

03 Hallar el valor de “x”.

Solución

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ

 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

06 Hallar el valor de “x”.

Solución

09 Hallar el valor de “x”.

Solución

07 Hallar el valor de “x”.

Solución

10 Hallar:   
Solución

08 Hallar el valor de “x” en términos de  .

Solución

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ

 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

APLICO LO QUE APRENDÍ

01 Hallar el valor de “x”.

Solución

02

En la figura mostrada, hallar una relación entre  y  .

Solución

03 Hallar el valor de “x”.

Solución

04 Hallar la medida del ángulo AOC, si es obtuso.

Solución

05 Hallar el valor de “x” en términos de  .

Solución

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ

 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

ANGULOS EN POSICIÓN NORMAL

Un ángulo esta en posición normal si su y

B
vértice esta en el origen y su lado inicial
coincide con el semieje positivo de las
abscisas y su lado final en cualquier parte α
x’ o x
del plano cartesiano. A
β
α :ángulo en posición normal (+); Q1 C
β :ángulo en posición normal (-); Q3
y’
OA : coincide con el eje x (+)

ANGULOS CUADRANTALES ANGULOS COTERMINALES

Un ángulo en Dos o más
posición normal ángulos en
es cuadrantal, posición normal
cuando su lado son
final coincide coterminales
con cualquiera cuando sus
de los semiejes lados finales
del sistema de coinciden
coordenadas
rectangulares.
β – α = 360º x n
n x 90º ( n )

Del grafico, siendo “θ” un ángulo en

posición normal y “P” un punto cualquiera
distinto del “o” en el lado terminal de “θ”
tenemos:

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ

 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

01. Si el punto (-3;4) pertenece al lado final de 06. Si Tg α = -5,454545……;α Q2

un ángulo “α” en posición normal. Calcula las Calcular:
6 razones trigonométricas del ángulo “α” s R = 61 Cos α – 60 Ctg α
de las siguientes divisiones representa un
A) 4 B) -1 C) 2
cociente notable:
D) 0 E) 1

02. A partir del siguiente grafico, calcular las 6

07. Sabiendo que se cumple:
razones trigonométricas del ángulo “α”.
9 Cos2α – 6 Cos α + 1 = 0; tal que α Q4,
hallar T = Sec α. Csc α
A) 1 B) 3 C) 5
D) -2 E) N.A

08. Siendo P(15; -8) un punto del lado final de un

ángulo en posición normal “θ”, calcular el
valor de:
U = Sen θ + Cos θ
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 1/4 E) 7/17
03. Siendo P(12; 5) un punto del lado final de un
ángulo en posición normal “θ”, calcular el 24
valor de: 09. Si Ctg θ = - ;  Q , Calcularelvalorde :
E = Ctg θ + Csc θ
7 4

M = 25 Sen θ – 24 Tg θ
A) -8 B) -9 C) -10 A) 1 B) 3 C) -1

D) -5 E) 6 D) 4 E) 0

04. Si Sen β = ;β Q3 , calcular el valor de: 10. Del grafico hallar:

K = 5 Cos β + 12 Tg β
A) 24/5
A) -13/10 B) 11/2 C) 13/5
D) 15/4 E) N. A. B) 12/5

05. De la figura hallar: C) 1/5

Ctg   Ctg  D)-3/2

P
13Cos  . Sen
E) N.A
A)-7/12

B) -5/11 11. Si Sec θ = - 1, 1111……… θ Q2, calcular:

P = Csc θ – Ctg θ
C) 5

D)-3 A) B) C)

E) N.A D) E) N. A.
MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ
 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

E) -1
12. Si Ctg α = ; α Q3. Calcular:
G = 3 Sen α Cos α - Csc α 17. De la figura, hallar “Csc θ” y
A)
A) B) C) 0
B) -
D) -1 E) N.A
C) - o
13. De la figura, calcular: x
N = 3Sec α . Sec β. Sec θ D) - θ
A) -52 E) -

B) -26 A) 10
(-3;-1)

C) -13 18. De la figura , calcular:

R = 2 Csc α + Sec β
D)-1 A)1

E) 26 B) 2

14. De la figuara mostrada, hallar C) 3

P = 13 Sen α . Cos β
A) -8 D)4

B) -6 E) 5

C) -4 19. De la figura, hallar:

E = (Sen α – Cos β)2
D)-3
A)0,1

E) -2
B) 0,2
A)-2
C) 0,3
15. En el gráfico hallar “Ctg α”. Si C(-1; 5)
D)0,4
A)
E) 0,5
B) –
20. De la figura, hallar “Csc α”, si r = 5
C) -1,4
A)
D)-1,6
B) 2
E) -1,8
C) 3
16. Del grafico, Calcular: M = 5 Sen α . Cos α
A) D)4

B) - E) 5

C) -3

D)-2

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ

 I.E.P. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande, piensa en ti.
QUINTO GRADO – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

APLICO LO QUE APRENDÍ

01. Del gráfico mostrado, calcular:

E = sen  . Cos 

( 3; 2 )


0 X

02. Del gráfico mostrado, calcular:

E = sec  + tan 

( - 12; 5 )


0 X

03. Del gráfico mostrado, calcular:

csc 
G=
sec  Y


0 X

( - 7; 24 )
0

04. Si el punto A( - 3; 4) pertenece al lado final de un ángulo en posición normal “  ”; calcular el valor de:
sen 
E=
1  cos 

05. Del gráfico mostrado, calcular:

F = cot  - csc 


X

(15; - 8) X

MARITZA DOLORES SOTO VÉLIZ