Zona 12 Educación Especial

USAER No. 8
Ciclo Escolar 2023-2024
REGISTRO DE EVALUACIÓN - Rubrica Socioemocional – Alumnos que requieren apoyo

Escuela: VENUSTIANO CARRANZA Maestro USAER: LUIS FERNANDO HERNÁNDEZ MARTÍNEZ

Alumno(A): Gdo./Gpo:
Fecha:
Criterio de Evaluación Bueno Regular Requiere apoyo
Autorregulación Tiene control de si mismo en sus Algunas veces se controla y se Se muestra impulsivo se le dificulta
conductas se sabe adaptar cuando está en adapta adaptarse
calma
Valoración adecuado de Conoce sus propias fortalezas y Identifica sus debilidades, pero no sus Nunca reconoce ni sus fortalezas ni
sí mismo debilidades fortalezas sus debilidades

Confianza y seguridad en Tiene conciencias de que es único (a) y de Tiene confianza en sí mismo, pero no No confía en sí mismo (a)
INICIAL

sí mismo (a) sus capacidades confía en si del todo

Motivación y Se esfuerza por mejorar cada vez más su Se esfuerza, pero se desanima en el No se esfuerza, no muestra interés
perseverancia trabajo (escolar) intento
Resolución de conflictos Tiene la capacidad de dialogar u negociar Algunas veces dialoga, pero no No logra negociar ni sabe dialogar
para resolver conflictos resuelve los conflictos no sabe no resuelve el conflicto solicitado
negociar
Observaciones

Criterio de Evaluación Bueno Regular Requiere apoyo

Autorregulación
Valoración adecuado de
sí mismo
Confianza y seguridad en
INTERMEDIO
Tiene control de si mismo en sus
conductas se sabe adaptar cuando está en
calma
Conoce sus propias fortalezas y
debilidades
Tiene conciencias de que es único (a) y de
Algunas veces se controla y se
adapta
Identifica sus debilidades, pero no sus
fortalezas
Tiene confianza en sí mismo, pero no
Se muestra impulsivo se le dificulta
adaptarse
Nunca reconoce ni sus fortalezas ni
sus debilidades
No confía en sí mismo (a)

sí mismo (a) sus capacidades confía en si del todo

Motivación y Se esfuerza por mejorar cada vez más su Se esfuerza, pero se desanima en el No se esfuerza, no muestra interés
perseverancia trabajo (escolar) intento
Resolución de conflictos Tiene la capacidad de dialogar u negociar Algunas veces dialoga, pero no No logra negociar ni sabe dialogar
para resolver conflictos resuelve los conflictos no sabe no resuelve el conflicto solicitado
negociar
Observaciones

Criterio de Evaluación Bueno Regular Requiere apoyo

Autorregulación Tiene control de si mismo en sus Algunas veces se controla y se Se muestra impulsivo se le dificulta
conductas se sabe adaptar cuando está en adapta adaptarse
calma
Valoración adecuado de Conoce sus propias fortalezas y Identifica sus debilidades, pero no sus Nunca reconoce ni sus fortalezas ni
sí mismo debilidades fortalezas sus debilidades
Confianza y seguridad en Tiene conciencias de que es único (a) y de Tiene confianza en sí mismo, pero no No confía en sí mismo (a)
sí mismo (a) sus capacidades confía en si del todo
FINAL

Motivación y Se esfuerza por mejorar cada vez más su Se esfuerza, pero se desanima en el No se esfuerza, no muestra interés
perseverancia trabajo (escolar) intento

Resolución de conflictos Tiene la capacidad de dialogar u negociar Algunas veces dialoga, pero no No logra negociar ni sabe dialogar
para resolver conflictos resuelve los conflictos no sabe no resuelve el conflicto solicitado
negociar
Observaciones