Agradecimiento

Estamos muy agradecidos con la

Escuela de Educación Superior Técnico
Profesional PNP porque esta institución
nos sigue brindando las herramientas y
enseñanzas necesarias para poder
desarrollar nuestras habilidades como
investigadores, y que, a pesar de los
obstáculos, como lo es hoy en día el covid-
19, nos ha garantizado mantener los
estándares de calidad en cuanto a
educación. También, estamos agradecidos
con nuestro maestro por todo el apoyo,
motivación, el compromiso y la dedicación
que muestra en cada clase, ya que sin él y
él todo conocimiento que nos brindó no
hubiésemos logrado realizar esta
investigación, dado que el uso de nuestras
capacidades cognitivas es la principal
herramienta que hemos utilizado al
momento de realizar este producto
académico.
       DEDICATORIA

Esta investigación está dedicada en

primer lugar a mis padres por todo el
esfuerzo que realizan para así poder
cumplir mis sueños y convertirme en un
gran profesional. También por su apoyo
incondicional durante todo el proceso de
estudio, ya que sin ellos no tendría el valor
ni la fortaleza para seguir adelante, En
segundo lugar a nuestras personas más
cercanas como lo son nuestra familia,
amigos y maestros, que durante este
proceso nos brindaron apoyo moral y nos
dieron ánimos para seguir adelante.

Como también para aquellos que velan por

nuestra seguridad y protegen nuestra
tranquilidad, a quienes sacrifican su
bienestar para preservar la paz en nuestras
calles, a los guardianes incansables que
enfrentan peligros en cada paso que dan.
 Índice:
Introducción…………………. ……………………
…..………..1
 ¿Qué es psicomotricidad? …………………………2
 ¿Que estudia la psicomotricidad?.....……………3
 Para qué es buena la psicomotricidad…………..4
 A que se refiere psicomotricidad………..…………5
 Ejemplos de psicomotricidad .................................6
 Características de psicomotricidad…………..……7
 Donde se ve la psicomotricidad………………….8
 La psicomotricidad es buena o mala…………….9
 Conclusión de psicomotricidad…………………10
 Referencias de psicomotricidad………………….11
 ANEXO…………………………………………………….12
 Introducción de psicomotricidad:
La psicomotricidad es una disciplina que se ocupa del estudio y desarrollo de la
relación entre los procesos psicológicos y los movimientos corporales. Se centra
en el análisis y comprensión de la interacción entre la mente y el cuerpo, y
cómo esta relación influye en el desarrollo integral de la persona.

La psicomotricidad se basa en la idea de que el cuerpo y la mente son

inseparables y que cualquier actividad mental tiene una manifestación física, y
viceversa. A través de la psicomotricidad, se busca promover y mejorar el
equilibrio, la coordinación, la lateralidad, la percepción espacial y temporal, así
como las habilidades motrices y cognitivas.

El desarrollo psicomotor abarca diferentes áreas, como la motricidad gruesa

(movimientos grandes y globales del cuerpo), la motricidad fina (movimientos
pequeños y precisos de las manos y los dedos), el esquema corporal (conciencia
del propio cuerpo), la lateralidad (diferenciación y uso de los lados derecho e
izquierdo del cuerpo), la estructuración espacial y temporal, y la coordinación
visomotora.

La psicomotricidad se aplica en diferentes ámbitos, como la educación, la

rehabilitación, la estimulación temprana y el ámbito clínico. En el contexto
educativo, la psicomotricidad se utiliza para favorecer el desarrollo integral del
niño, estimulando sus capacidades físicas, emocionales y cognitivas a través del
juego y la actividad física. En el ámbito clínico, la psicomotricidad se utiliza
como parte de un tratamiento terapéutico para abordar trastornos y dificultades
relacionadas con el movimiento y la coordinación.

En resumen, la psicomotricidad es una disciplina que busca comprender y

potenciar la relación entre el cuerpo y la mente, con el objetivo de promover un
desarrollo integral y equilibrado de la persona. A través de la psicomotricidad,
se trabaja en el fortalecimiento de las habilidades motrices, cognitivas y
emocionales, contribuyendo así al bienestar y desarrollo de individuos de todas
las edades.
 ¿Qué es psicomotricidad?

La psicomotricidad es una disciplina que estudia la relación entre los

aspectos psicológicos y motores del ser humano. Se refiere al
desarrollo y coordinación de los procesos psicológicos y motores en
conjunto, lo cual incluye las habilidades motoras gruesas y finas, la
percepción sensorial, la coordinación visomotora y la integración de
los aspectos cognitivos y emocionales con el movimiento corporal.

La psicomotricidad se ocupa de entender cómo el cuerpo y la mente

interactúan entre sí, y cómo estas interacciones influyen en el
desarrollo global de la persona. A través de la psicomotricidad, se
busca facilitar el desarrollo armónico de las capacidades físicas,
cognitivas, emocionales y sociales.

En el ámbito educativo, la psicomotricidad se aplica para promover

el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños. Se utilizan
actividades y juegos que estimulan el movimiento y la exploración
del entorno, permitiendo a los niños desarrollar sus habilidades
motoras, mejorar su coordinación, adquirir destrezas sociales,
potenciar su creatividad y favorecer el autoconocimiento y la
expresión emocional.

En resumen, la psicomotricidad se ocupa de la relación entre el

cuerpo y la mente, y cómo esta relación influye en el desarrollo y el
bienestar de las personas. Es una disciplina que busca promover el
equilibrio y la integración de los aspectos físicos, cognitivos y
emocionales a través del movimiento y la expresión corporal.

¿Que estudia la psicomotricidad?

 La psicomotricidad es una disciplina que estudia la
relación entre los aspectos psicológicos y motores del individuo. Se centra en el
desarrollo y la integración de habilidades motoras, cognitivas y emocionales, así
como en la influencia de estos aspectos en el comportamiento y el bienestar
general.

La psicomotricidad se ocupa de comprender cómo el movimiento corporal y la

actividad motriz están relacionados con los procesos mentales, afectivos y
sociales de las personas. Examina la forma en que el cuerpo y la mente
interactúan y se influyen mutuamente.

En el ámbito de la psicomotricidad, se investiga y se trabajan aspectos como el

equilibrio, la coordinación motora, la lateralidad, la percepción espacial, la
orientación temporal, la expresión corporal, la comunicación no verbal, la
creatividad y la integración sensorial.

La psicomotricidad se aplica en diferentes contextos, como la educación, la

salud, la rehabilitación y la terapia. En la educación, se utiliza para favorecer el
desarrollo integral de los niños, estimulando su motricidad y promoviendo su
aprendizaje. En el ámbito de la salud, se emplea como terapia complementaria
para tratar trastornos del desarrollo, trastornos neurológicos, dificultades de
aprendizaje, trastornos del comportamiento, entre otros.

En resumen, la psicomotricidad estudia la relación entre el cuerpo y la mente, y

cómo influyen en el desarrollo y el bienestar de las personas. Busca promover
un equilibrio entre los aspectos físicos, cognitivos y emocionales, fomentando
un desarrollo armónico y una mejor calidad de vida.

para qué es buena la psicomotricidad

 La psicomotricidad es beneficiosa para el desarrollo
integral de las personas, ya que se enfoca en la relación
entre los procesos psicológicos y el movimiento corporal. A
continuación, se presentan algunos de los beneficios de la psicomotricidad:

1. Desarrollo motor: La psicomotricidad contribuye al desarrollo y control

de habilidades motoras, como la coordinación, el equilibrio, la fuerza y la
precisión. Estas habilidades son fundamentales para realizar actividades
físicas, deportes y tareas diarias.
2. Desarrollo cognitivo: La psicomotricidad favorece el desarrollo de
funciones cognitivas, como la atención, la concentración, la memoria y la
resolución de problemas. A través del movimiento, se estimulan
diferentes áreas del cerebro, lo que promueve un mejor funcionamiento
cognitivo.
3. Desarrollo emocional: La psicomotricidad también influye en el ámbito
emocional, ya que permite la expresión de emociones, el
autoconocimiento y el desarrollo de la confianza y la autoestima. A través
del movimiento, se canalizan emociones, se liberan tensiones y se
fomenta la interacción social.
4. Desarrollo social: La psicomotricidad facilita la interacción y la
comunicación con los demás, promoviendo el juego cooperativo, el
trabajo en equipo y la empatía. Al participar en actividades psicomotoras
grupales, se fortalecen los vínculos sociales y se desarrollan habilidades
sociales importantes.
5. Aprendizaje y rendimiento académico: La psicomotricidad puede tener
un impacto positivo en el aprendizaje y el rendimiento académico. Al
mejorar la concentración, la coordinación y la capacidad de organización,
los estudiantes pueden tener un mejor desempeño en las tareas
escolares y adquirir habilidades de estudio más efectivas.

En resumen, la psicomotricidad es beneficiosa para el desarrollo global de las

personas, ya que influye en aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.
A través de actividades y ejercicios específicos, se estimula el movimiento y se
promueve un desarrollo equilibrado de las habilidades y capacidades de cada
individuo.

A que se refiere psicomotricidad

 La psicomotricidad es un campo que estudia y aborda
la relación entre los aspectos psicológicos y motores del ser
humano. Se enfoca en la interacción y la integración de los procesos cognitivos,
emocionales, perceptivos y motores, y cómo estos se reflejan en el movimiento
y la expresión corporal.

La psicomotricidad se basa en la idea de que el cuerpo y la mente están

estrechamente relacionados, y que el desarrollo de habilidades motoras y la
comprensión emocional y cognitiva están interconectados. Implica la capacidad
de coordinar y controlar los movimientos, la percepción del propio cuerpo y del
espacio, así como la capacidad de expresarse y comunicarse a través del
movimiento.

La psicomotricidad abarca diferentes aspectos, como el control postural, la

coordinación motora gruesa y fina, el equilibrio, la lateralidad, la organización
espacial y temporal, la orientación corporal, la imagen corporal y la expresión
emocional a través del movimiento.

El desarrollo de una psicomotricidad adecuada es esencial en las primeras

etapas de la vida, ya que proporciona las bases para el desarrollo de otras
habilidades cognitivas, sociales y emocionales. Además, la psicomotricidad
también puede ser trabajada y desarrollada a lo largo de toda la vida,
beneficiando a personas de todas las edades.

En resumen, la psicomotricidad se refiere a la relación entre los aspectos

psicológicos y motores del individuo, y cómo esta interacción influye en el
movimiento, la expresión corporal y el desarrollo global de la persona.

Ejemplos de psicomotricidad
La psicomotricidad es una disciplina que se enfoca en el desarrollo y la
integración de habilidades motoras, cognitivas y emocionales. A continuación,
te presento algunos ejemplos de actividades que promueven la
psicomotricidad:
 1. Juego con bloques: Los niños
pueden construir torres, puentes y otras
estructuras utilizando bloques de diferentes
formas y tamaños. Esto ayuda a desarrollar la
coordinación mano-ojo, la motricidad fina y
la planificación espacial.

2. Juegos de equilibrio: Actividades como

caminar sobre una cuerda floja, pararse
en un pie o usar una tabla de equilibrio
ayudan a mejorar el equilibrio y la
coordinación motora.

3. Laberintos y rompecabezas: Resolver laberintos y rompecabezas estimula

la capacidad de planificación, el razonamiento espacial y la coordinación
motora fina.

4. Juegos de pelota: Lanzar, atrapar y

golpear una pelota son actividades
que mejoran la coordinación ojo-
mano, la percepción espacial y la
motricidad global.

5. Actividades de motricidad gruesa:

Saltar la cuerda, trepar por un
tobogán o realizar una carrera de
obstáculos son ejemplos de
actividades que desarrollan la
 fuerza muscular, la coordinación motora
gruesa y la conciencia corporal.

6. Juegos de imitación: Jugar a

imitar movimientos de
animales, bailar o seguir una
coreografía ayuda a desarrollar
la coordinación, el equilibrio y
la expresión corporal.

7. Actividades de relajación:
Realizar ejercicios de respiración,
estiramientos suaves y técnicas
de relajación muscular fomenta
la conciencia corporal, la
relajación y el control emocional.

Estos son solo algunos ejemplos de actividades que pueden

promover el desarrollo de habilidades psicomotoras en niños y
adultos. Es importante adaptar las actividades según la edad, las
capacidades individuales y los objetivos específicos que se deseen
alcanzar.

características de psicomotricidad
La psicomotricidad es una disciplina que se ocupa del estudio de la relación
entre el movimiento corporal y los procesos mentales. Se centra en el desarrollo
de habilidades motoras, perceptivas y cognitivas, y cómo influyen en el
desarrollo integral de la persona. Algunas de las características principales de la
psicomotricidad son:

1. Movimiento: La psicomotricidad se basa en el movimiento como medio

fundamental para el desarrollo y la expresión de la persona. Considera
que el movimiento es una forma de comunicación y de interacción con el
entorno.
 2. Integración mente-cuerpo: La psicomotricidad
reconoce la estrecha relación entre la mente y el
cuerpo. Se considera que el desarrollo motor, perceptivo y
cognitivo están interconectados y se influyen mutuamente.
3. Desarrollo global: La psicomotricidad tiene en cuenta el desarrollo global
de la persona, abarcando aspectos físicos, emocionales, cognitivos y
sociales. Busca promover un equilibrio y una armonía entre estos
diferentes aspectos.
4. Aprendizaje significativo: La psicomotricidad se basa en el concepto de
aprendizaje significativo, donde el niño o la persona aprenden a través
de la experiencia directa y la exploración activa de su entorno. Se
fomenta el aprendizaje a través del movimiento y la experimentación.
5. Coordinación y equilibrio: La psicomotricidad se centra en el desarrollo
de habilidades motoras, como la coordinación motriz fina y gruesa, el
equilibrio, la lateralidad y la orientación espacial. Estas habilidades son
fundamentales para el desarrollo de la autonomía y la independencia.
6. Percepción y representación: La psicomotricidad trabaja con la
percepción y la representación del cuerpo y del espacio. Se busca que la
persona tenga conciencia de su propio cuerpo, de sus límites y de su
relación con el entorno.
7. Juego y creatividad: El juego y la creatividad ocupan un lugar central en
la psicomotricidad. Se utilizan actividades lúdicas y creativas para
estimular el desarrollo psicomotor y favorecer la expresión emocional y el
pensamiento divergente.

Estas características son fundamentales en la práctica de la psicomotricidad y se

aplican tanto en el ámbito educativo como terapéutico, buscando promover un
desarrollo integral y armónico de la persona.

donde se ve la psicomotricidad
La psicomotricidad se puede observar en diferentes ámbitos de la vida cotidiana
y en diversas etapas del desarrollo humano. Algunos de los lugares donde se
puede apreciar la psicomotricidad son:

1. Educación infantil: En las primeras etapas de la educación, la

psicomotricidad juega un papel fundamental. Se promueve el desarrollo
motor, perceptivo y cognitivo a través de actividades lúdicas y creativas.
Los niños aprenden a coordinar movimientos, a explorar su entorno y a
relacionarse con otros.
2. Educación especial: En el ámbito de la educación especial, la
psicomotricidad se utiliza para el desarrollo de habilidades específicas en
 personas con discapacidades o trastornos del
desarrollo. Se trabajan aspectos como la
motricidad fina y gruesa, la percepción espacial, el equilibrio
y la lateralidad, adaptando las actividades a las necesidades individuales.
3. Terapia psicomotriz: La psicomotricidad también se aplica en el campo
de la terapia, tanto para niños como para adultos. Se utiliza como
herramienta terapéutica para tratar trastornos del desarrollo, dificultades
de aprendizaje, trastornos de la conducta, trastornos emocionales y otras
problemáticas. La terapia psicomotriz busca fortalecer el vínculo entre el
cuerpo y la mente, promover la expresión emocional y favorecer el
desarrollo integral de la persona.
4. Rehabilitación física: En el ámbito de la rehabilitación física, la
psicomotricidad se utiliza para recuperar o mejorar habilidades motoras
después de lesiones o enfermedades. Se trabajan aspectos como la
coordinación, el equilibrio, la fuerza muscular y la movilidad, adaptando
los ejercicios a las necesidades y capacidades de cada individuo.
5. Deporte y actividad física: La psicomotricidad también se puede observar
en el ámbito deportivo y de la actividad física. El desarrollo de
habilidades motoras, la coordinación, el equilibrio y la percepción
espacial son fundamentales en la práctica de diferentes deportes y
actividades físicas.

Estos son solo algunos ejemplos de los lugares donde se puede apreciar la
psicomotricidad. En general, se puede decir que está presente en todas las
situaciones en las que el movimiento corporal y los procesos mentales están
interconectados y se busca promover un desarrollo integral de la persona.

la psicomotricidad es buena o mala

La psicomotricidad en sí misma no puede considerarse ni buena ni mala, ya que

es una disciplina que se ocupa del estudio y desarrollo de habilidades motoras,
perceptivas y cognitivas. Su valor y utilidad dependen de cómo se implemente y
de los objetivos que se persigan.

En términos generales, la psicomotricidad puede ser beneficiosa y positiva

cuando se utiliza de manera adecuada y en el contexto adecuado. Algunos de
los beneficios de la psicomotricidad incluyen:

1. Desarrollo integral: La psicomotricidad promueve el desarrollo integral de

la persona al trabajar tanto aspectos motores como perceptivos y
cognitivos. Ayuda a desarrollar habilidades físicas, emocionales y sociales.
 2. Mejora de habilidades motoras: A través de la
psicomotricidad se pueden mejorar la
coordinación, el equilibrio, la fuerza muscular, la motricidad
fina y gruesa, entre otras habilidades motoras.
3. Estimulación cognitiva: La psicomotricidad puede contribuir a estimular la
concentración, la memoria, la atención, la resolución de problemas y
otras funciones cognitivas.
4. Favorece la expresión emocional: El movimiento y las actividades lúdicas
de la psicomotricidad brindan una vía para la expresión emocional,
ayudando a liberar tensiones y a desarrollar habilidades
socioemocionales.

Sin embargo, es importante señalar que la efectividad de la psicomotricidad

puede variar según el enfoque utilizado y la formación y experiencia de los
profesionales que la aplican. Además, su utilidad también puede depender de
las necesidades individuales de cada persona y del contexto en el que se
implemente.

En resumen, la psicomotricidad puede ser una herramienta beneficiosa cuando

se aplica de manera adecuada y se ajusta a las necesidades y características
individuales de cada persona. Como en cualquier disciplina, es importante
contar con profesionales capacitados y tener claros los objetivos y beneficios
que se esperan obtener.

conclusión de psicomotricidad
En conclusión, la psicomotricidad es una disciplina que se enfoca en
la relación entre el movimiento corporal y los procesos psicológicos,
contribuyendo al desarrollo integral de las personas. A través de
actividades y ejercicios específicos, la psicomotricidad beneficia el
desarrollo motor, cognitivo, emocional y social.

Mediante la práctica de la psicomotricidad, se fortalecen y mejoran

habilidades motoras como la coordinación, el equilibrio, la fuerza y
la precisión, lo que facilita la realización de actividades físicas y el
desempeño en deportes. Además, estimula el desarrollo cognitivo al
fomentar la atención, la concentración, la memoria y la resolución de
problemas.
 En el ámbito emocional, la psicomotricidad
permite la expresión de emociones, el
autoconocimiento y el desarrollo de la confianza y la
autoestima. Asimismo, promueve la interacción social, el juego
cooperativo, el trabajo en equipo y la empatía, lo cual favorece el
desarrollo social y las habilidades sociales.

Además, la psicomotricidad puede tener un impacto positivo en el

aprendizaje y el rendimiento académico al mejorar la concentración,
la coordinación y la capacidad de organización.

En resumen, la psicomotricidad ofrece numerosos beneficios para el

desarrollo integral de las personas, tanto a nivel físico como
cognitivo, emocional y social, contribuyendo a un mayor bienestar y
potencializando las capacidades individuales.

referencias de psicomotricidad

Algunas referencias sobre psicomotricidad:

1. Aucouturier, B., & Mariani, M. (2010). Psicomotricidad y

educación. Barcelona, España: Editorial Grao.
2. Ajuriaguerra, J. (1971). Manual de psicomotricidad. Madrid,
España: Editorial Morata.
3. Da Fonseca, V. (2001). Manual de observación psicomotriz:
significación psiconeurológica de los factores psicomotores.
Barcelona, España: Masson.
4. Le Boulch, J. (1986). La psicomotricidad. Barcelona, España:
Editorial Científico-Médica.
 5. Picq, P., & Vayer, P. (1977). El desarrollo
psicomotor del niño. Barcelona, España:
Ediciones Morata.
6. Vayer, P. (1994). Educación psicomotriz y retraso mental.
Barcelona, España: Editorial CEPE.

Estas referencias pueden servir como punto de partida para ampliar

tu conocimiento sobre la psicomotricidad y explorar más a fondo el
tema. Recuerda que es importante consultar diversas fuentes y
adaptar la información a tus necesidades específicas.

anexos de psicomotricidad