Código de convivencia

FASE I

Asociación de necesidades con los criterios de

convivencia
Necesidades Criterios de
convivencia
…  
…  
…  

FASE 2
2.1 SENSIBILIZACIÓN
2.2 DEFINICIÓN DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA

a. Estudiantes

CRITERIOS DE ACUERDOS COMPROMISOS

CONVIVENCIA Los estudiantes
acordamos a:
A. Vida en 1. Fomentar la práctica a.
comunidad permanente de los
valores humanos y
cristianos entre todos
los integrantes de la b.
comunidad educativa c.
es importante para
generar ambientes de
sana convivencia. d.
El compañerismo y la
práctica de valores
conducen a una
relación armónica e.
Los estudiantes nos
comprometemos a:
Realizar campañas
institucionales sobre la práctica
de los valores humanos y
cristianos.
Practicar los valores lasallistas.
Practicar la paz, armonía y
respeto entre los miembros de
la comunidad educativa.
Ser respetuoso, evitar
sobrenombres, apodos, bromas
de mal gusto que afecten la
integridad de las personas.
Evitar a toda costa las
 entre los actores de la agresiones de todo tipo.
comunidad educativa. Usar un lenguaje apropiado y
cordial entre personas de la
comunidad educativa.
B. Relaciones 1. La promoción de la a. Participar y contribuir con las
con el entorno cultura del reciclaje campañas en favor del
físico y como medida para cuidado del medio ambiente
ambiental reducir la que realiza la institución
contaminación educativa.
ambiental en el medio. b. Realizar campañas de
2. El cuidado de los reciclaje.
espacios verdes c. Apoyar las iniciativas que
institucionales es promuevan los estudiantes del
responsabilidad de programa de participación
todos, para contribuir estudiantil.
con el cuidado del d. Fomentar una cultura de
medio ambiente. limpieza y orden en la
3. Contribuir con la comunidad educativa.
campaña que realizan e. Utilizar u vajilla reusable para
los compañeros de evitar el uso de desechables.
participación estudiantil f. Fomentar actividades de
es fundamental. reforestación en la comunidad.
4. Cuidar y mantener g. Uso y cuidado adecuado de
los recursos las áreas verdes en la
materiales, bienes Institución.
y espacios Clasificar adecuadamente los
institucionales desechos.
como “ambientes a. Cuidar y mantener limpias las
adecuados” para el instalaciones del
proceso educativo. establecimiento.
5. Utilizar b. Cuidar responsablemente los
responsable y servicios básicos (agua, luz,
adecuadamente teléfono, entre otros)
los equipos que institucionales.
nos ofrece la c. Cuidar y mantener limpios los
institución equipos tecnológicos, material
garantiza su y recursos didácticos
durabilidad. existentes en aulas y
laboratorios.
Reponer los equipos
tecnológicos y materiales que
hubieren sufrido algún daño
físico.
C. La actuación 1. Las actividades a. Evitar actos discriminatorios
en la dinámica desarrolladas en dentro y fuera del plantel
educativa e un ambiente de educativo a las diferentes
institucional respeto garantizan condiciones físicas, culturales
el ambiente de y de salud mental.
formación integral b. Estar dispuestos a colaborar
que se recibe de la con el tutor y/o coordinador
I.E. en la solución de conflictos.
2. La participación c. Aceptar las diferentes
comprometida en culturas, etnias, creencias
la elección del religiosas, siendo tolerantes
consejo estudiantil con los demás.
fortalece la d. Respeto a las diferentes
práctica condiciones físicas, culturales
democrática. e. Participar en las elecciones
3. Las actividades democráticas convocadas.
proyectadas por el f. Colaborar con las actividades
Consejo estudiantil a realizar por el consejo
deben cumplirse estudiantil.
con la colaboración g. Velar por el cumplimiento de
de todos. las actividades promovidas
4. Las actividades por el consejo estudiantil.
fortalecen los h. d. Ser totalmente
principios transparentes en la elección
institucionales. de entidades estudiantiles

D. Estilo de vida 1. Apoyar las iniciativas a. Utilizar adecuadamente las

institucionales sobre el baterías sanitarias
cuidado de la salud. institucionales.
2. La alimentación b. Demostrar hábitos de higiene
nutritiva facilita los y limpieza dentro de la
procesos de institución.
aprendizaje. c. Evitar el consumo de
3. Difundir sobre los alimentos, productos o
alimentos, productos y sustancias psicoactivas que
sustancias que afecten la salud.
debilitan la salud. d. Implementar en las aulas el kit
Colaborar con los de aseo y otorgarle el uso
departamentos adecuado.
médico, odontológico y e. Colaborar y participar
psicológico en el activamente en las campañas
cuidado de la salud. que organizan los
departamentos: médico,
odontológico y psicológico.

Incentivos
Recibir incentivos a nivel personal o grupal, como: diplomas, certificados, menciones
honoríficas, felicitaciones, por su aporte invaluable en el mejoramiento de la
 convivencia y edificación de una cultura de paz y armonía

b. Docentes

CRITERIOS DE ACUERDOS COMPROMISOS

CONVIVENCIA Los docentes Los docentes nos
acordamos a: comprometemos a:
A. Vida en
comunidad
B. Relaciones
con el entorno
físico y
ambiental
C. La actuación i. Evitar actos discriminatorios
en la dinámica dentro y fuera del plantel
educativa e educativo a las diferentes
institucional condiciones físicas, culturales
y de salud mental.
j. Estar dispuestos a colaborar
con el tutor y/o coordinador
en la solución de conflictos.
k. Aceptar las diferentes
culturas, etnias, creencias
religiosas, siendo tolerantes
con los demás.
l. Respeto a las diferentes
condiciones físicas, culturales
m. Participar en las elecciones
democráticas convocadas.
n. Colaborar con las actividades
a realizar por el consejo
estudiantil.
o. Velar por el cumplimiento de
las actividades promovidas
por el consejo estudiantil.
p. d. Ser totalmente
transparentes en la elección
de entidades estudiantiles
D. Estilo de vida

c. Los directivos

CRITERIOS DE ACUERDOS COMPROMISOS

CONVIVENCIA Los directivos Los directivos nos
acordamos a: comprometemos a:
A. Vida en
comunidad
B. Relaciones
con el entorno
físico y
ambiental
C. La actuación
en la dinámica
educativa e
institucional
D. Estilo de vida

FASE 3

DEFINICIÓN DE MEDIDAS DE ACTUACIÓN FRENTE AL INCUMPLIMIENTO DE

ACUERDOS Y COMPROMISOS

Criterio de convivencia Acuerdos y compromisos Medidas fr

incumplim
compromi

A. Vida en comunidad    

B. Relaciones con el entorno físico y    

ambiental

C. La actuación en la dinámica    
educativa e institucional

D. Estilo de vida de la población    

estudiantil

FASE IV

VALIDACIÓN DE LA PROPUESTA DE CÓDIGO DE CONVIVENCIA DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

FORMATO

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:---
 2. Acuerdos y compromisos y medidas de actuación frente a su
incumplimiento

Criterio de convivencia Acuerdos y compromisos Medidas ante el

incumplimiento de
acuerdos y
compromisos

A. Vida en comunidad    

B. Relaciones con el    
entorno físico y
ambiental

C. La actuación en la    
dinámica educativa e
institucional

D. Estilo de vida de la    
población estudiantil

…    

3. Firmas del Gobierno Escolar

Representante de: Nombre Firma Fecha

Estudiantes

Docentes

Autoridades

Madres/padres/representantes
Otros…