1.

2_EJEMPLO ACTIVIDAD CUESTIONARIO

ACTIVIDAD 1.3
NOMBRE: Esther Silvia Sausiri Rodriguez

CUESTIONARIO
1. ¿Cuáles son los factores que se debe tomar en cuenta para el aprendizaje de un sujeto en Educación
Superior?
a). Conductismo, cognitivismo, constructivismo.
b). Agentes socializadores, condiciones culturales y económicos.
c). Psicología, sociología antropología.
2. Para lograr un aprendizaje integral en el estudiante es necesario...(selecciona varias respuestas)
a). Analizar al sujeto.
b). Su estructura cognitiva.
c). Su forma de percibir el mundo.
d). Sus intereses y motivaciones
e). Sus posibilidades reales de incorporación y permanencia.
f). ninguna.
3. ¿Cuál de estas disciplinas científicas se encarga de explicar el aprendizaje en el sujeto?
a). Filosofía
b). Psicología
c). Sociología
4. La teoría conexionista de Thomdike se basa en 3 principios y son…(selecciona varias respuestas)
a). Ley del ensayo.
b). Ley de la disposición.
c). Ley de repetición.
d). Ley del efecto.
e). Ley del ejercicio.
5. ¿En cuántos principios se basa la enseñanza de Keller?
a). Dos principios.
b). Nueve principios.
c). Seis principios
6. El cognoscitivismo es el estudio…
a). de la adquisición de conocimiento a través del estímulo - respuesta.
b). de las representaciones mentales.
c). de la conducta el sujeto en el entorno social que vive.
7. ¿Cuál es la teoría en la que se basa D. Ausubel?
a). Teoría basada en el estudio del ser humano y su entorno social.
b). Teoría basada en el mejoramiento de la capacidad de la inteligencia
c). Teoría del aprendizaje significativo.
8. ¿Cuál es el paradigma de Vygotsky?
a). Paradigma cognitivo.
b). Paradigma sociocultural.
c). Paradigma psicogenético.
1.2_EJEMPLO ACTIVIDAD CUESTIONARIO

9. ¿Cuál es el objetivo de aprender a aprender?

a). Desarrolla el uso de zona de desarrollo próximo utilizando nuevas estrategias.
b). Desarrollar el aprendizaje a través de las herramientas tecnológicas.
c). Desarrollar las posibilidades de aprendizaje a través del uso adecuado de métodos de
pensamiento y análisis de la realidad.
10. El paradigma constructivista está centrado en el….
a). conocimiento físico, lógico-matemático y social.
b). enfoque educativo que debe integrar lo intelectual con lo afectivo.
c). proceso de construir una didáctica socio-cognitiva.

RESPUESTAS
1. ¿Cuáles son los factores que se debe tomar en cuenta para el aprendizaje de un sujeto en Educación
Superior?
b). Agentes socializadores, condiciones culturales y económicos.
2. Para lograr un aprendizaje integral en el estudiante es necesario...(selecciona varias respuestas)
a). Analizar al sujeto.
b). Su estructura cognitiva.
c). Su forma de percibir el mundo.
d). Sus intereses y motivaciones
e). Sus posibilidades reales de incorporación y permanencia.
3. ¿Cuál de estas disciplinas científicas se encarga de explicar el aprendizaje en el sujeto?
b). Psicología.
4. La teoría conexionista de Thomdike se basa en 3 principios y son…(selecciona varias respuestas)
b). Ley de la disposición.
d). Ley del efecto.
e). Ley del ejercicio.
5. ¿En cuántos principios se basa la enseñanza de Keller?
b). Nueve principios.
6. El cognoscitivismo es el estudio…
b). de las representaciones mentales.
7. ¿Cuál es la teoría en la que se basa D. Ausubel?
c). Teoría del aprendizaje significativo.
8. ¿Cuál es el paradigma de Vygotsky?
b). Paradigma sociocultural.
9. ¿Cuál es el objetivo de aprender a aprender?
c). Desarrollar las posibilidades de aprendizaje a través del uso adecuado de métodos de
pensamiento y análisis de la realidad.
10. El paradigma constructivista está centrado en el….
a). conocimiento físico, lógico-matemático y social.