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Esta propuesta didáctica es muy interesante para trabajar la geometría pues sirve tanto para
introducir conceptos geométricos como para repasarlos. Siempre de forma manipulativa. Puede
introducirse al inicio de la primaria para que el niño manipule, juegue y aprenda por sí mismo y
también durante toda la secundaria.
Con él, los niños y las niñas pueden construir formas geométricas, descubrir propiedades de los
polígonos, aprender sobre áreas, perímetros o incluso resolver problemas matemáticos. Se trata
de un recurso imprescindible para aprender matemáticas.
A continuación, puedes ver los distintos tipos de geoplanos que hay y cómo utilizarlos para
trabajar la geometría con tus niños.
El geoplano fue creado por el matemático egipcio Caleb Gattegno en 1960. Gattegno buscaba un
método para enseñar la geometría de una forma más manipulativa.
Aunque hoy en día la mayoría de geoplanos son de plástico, el original consistía en un tablero
cuadrado de madera con clavos formando una trama, de tal manera que estos sobresalían y se
podían enganchar gomas elásticas para representar diferentes figuras geométricas.
Por tanto, es fácil hacer un geoplano casero, solo necesitas un tablero de madera y clavos. Si no te
ves haciendo un geoplano, también los puedes comprar. En ese caso, el tablero estará formado
por pivotes.
Tipos de geoplano
En el mercado puedes encontrar diferentes geoplanos dependiendo de cómo están dispuestos los
pivotes. Dentro de cada tipo tienes geoplanos más grandes o más pequeños y fabricados en
madera o en plástico.
1. Geoplanos ortométricos
2. Geoplanos isométricos
De trama triangular, los puntos están situados en los vértices de triángulos equiláteros. Por ello,
dados dos puntos consecutivos siempre están a la misma distancia.
Las composiciones y los problemas que se pueden proponer son diferentes a los planteados con
los geoplanos ortométricos.
3. Geoplano circular
Los pivotes están dispuestos en una circunferencia. Permite construir polígonos regulares de 3, 4,
5, 6, 8, 12 y 24 lados. Sirve también para estudiar las propiedades de los elementos de la
circunferencia y de las figuras inscritas y circunscritas en ella.