UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA

SELVA
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRIA EN CIENCIAS EN AGROECOLOGIA –
MENCIÓN EN GESTIÓN AMBIENTAL

Sílabo del curso

Legislación Ambiental

Noviembre - 2022

Profesor:

Wilfredo Alva Valdiviezo

I. Información general del curso

Nombre del Legislación Ambiental

curso:
Créditos: 4

Naturaleza Obligatorio

Duración 4 semanas

Horas 48

Ciclo II
Académico
Semestre 2022-I
Académico
Docente Dr. Wilfredo Alva Valdiviezo

II. Sumilla
La asignatura pertenece al área de formación especializada el currículo, es de carácter teórico
práctico y se orienta a desarrollar capacidades de comprensión, análisis, y aplicación de la
legislación ambiental y del derecho ambiental. Asimismo, de las políticas, procedimientos,
gestión y fiscalización ambiental dentro del sistema jurídico y su correcta utilización en los
contextos que se requiere.

El maestrista podrá conocer los principios y normativa relacionada con el ambiente, los recursos
naturales y los instrumentos de gestión ambiental, así como la dinámica empresarial asociada a
los efectos ambientales en una perspectiva desde el ámbito del derecho que contribuye a un
efectivo manejo de los recursos naturales y su contribución al desarrollo sostenible del país.
Entendiendo los tres elementos del desarrollo sostenible lo ambiental, lo económico y social.

Así también podrá desarrollar el análisis crítico de la labor del Estado y sus organismos, con
competencia en materia ambiental, nacional y la internacional, así como de políticas
ambientales, aportando elementos para su aplicación práctica hacia la resolución y propuestas a
los problemas cotidianos de deterioro ambiental.

III. Objetivos del curso

El principal objetivo del curso es brindar al maestrista el panorama completo del campo de
acción del Derecho Ambiental, sus principios y contenido, así como el desarrollo que ha tenido
en el Perú y a nivel internacional. De esta manera, se logrará obtener una mayor comprensión de
las políticas públicas ambientales y los aspectos de su gestión

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 2

ambiental referidos al adecuado manejo y aprovechamiento de los recursos naturales como
componentes del desarrollo nacional.

Además de ello se identificará las competencias en materia ambiental, rol del Estado,
mecanismos de participación y consulta, responsabilidad penal por los delitos ambientales, entre
otros elementos.

IV. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso el maestrista:

 Conoce las principales instituciones vinculadas a la aplicación de la Política Nacional del

Ambiente
 Aplica las herramientas del Derecho Ambiental.
 Conoce las implicancias y utiliza los principios ambientales.
 Analiza e interpreta las normas ambientales.
 Formula opiniones fundamentadas sobre la doctrina, legislación y jurisprudencia
vinculada con esta materia.
 Comprende los factores que influyen en la gestión ambiental del país.
 Reflexiona sobre los conflictos socioambientales con relación al manejo de los
recursos naturales.
 Demuestra compromiso con el comportamiento ético y asume las responsabilidades propias
del trabajo en equipo asignadas en el curso.

V. Metodología

Se realizará un estudio exhaustivo de los procesos internacionales y nacionales en materia

ambiental, así como de las distintas instituciones jurídicas vinculadas con la temática ambiental,
del marco jurídico aplicable, así como de la experiencia práctica y jurisprudencial, para lo cual
se priorizará la utilización de una metodología de participación activa en la discusión de la
temática de la asignatura.

En este sentido, la metodología está basada principalmente en el método de casos y está

orientada a familiarizar a los alumnos con conceptos elementales del Derecho Ambiental
plasmados a nivel doctrinario, legislativo y jurisprudencial a fin de que refuerce su bagaje de
conocimientos y sean capaces de formular soluciones frente a problemas reales y concretos.

Para ello, se aplicará las siguientes actividades de aprendizaje:

 Discusión de los temas estudiados, participación activa en clase a través de un análisis

crítico de las instituciones y conceptos desarrollados.
 Lectura de textos así como del material bibliográfico entregado que permita entender la
lógica no solo normativa sino institucional.
 Elaboración y análisis de documentos legales y jurisprudenciales.
 Preparación de un trabajo de investigación final individual (o colectivo) que contenga una
argumentación clara y fundamentada en literatura académica. Para ello, este trabajo deberá
contener un mínimo de bibliografía que será consultada previamente con el profesor.

Asimismo, el desarrollo de las sesiones de clase generalmente sigue la siguiente secuencia:

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 3

 Presentación del tema conforme al sílabo del curso.
 Refuerzo didáctico a cargo del profesor.
 Ejemplificación a través de estudios de casos.
 Preguntas y discusión.
 Se llevarán (03 al menos) sesiones de análisis de sentencias y casos de interés, que
constituyen prácticas, las mismas que se programaran una semana anterior a la misma.
 Durante el semestre académico, se les entregarán a los alumnos los materiales de lectura
para ser discutidos en clase.
 Exposición de temas en grupo.

VI. Evaluación:
Criterios de Evaluación:

 Análisis de los temas discutidos en clase.

 Dominio de conocimientos conceptuales.
 Aplicación de conocimientos en casos prácticos.
 Participación en clase.

El sistema de evaluación es permanente e integral. La nota de la asignatura se obtiene

promediando la evaluación permanente (40%), el examen parcial (30%) y el examen final
(30%).

La evaluación permanente resulta del promedio ponderado de las evaluaciones que

corresponden al seguimiento del proceso de aprendizaje del maestrando: Prácticas Calificadas /
Controles de Lectura / Trabajo de Investigación / Atención y Participación en Clases /
Asistencia y Puntualidad.

El Promedio de estas calificaciones proporciona la nota correspondiente.

Las ponderaciones al interior de la evaluación permanente se describen en el cuadro siguiente:

EVALUACIÓN PERMANENTE (PEP) 40%

Tipo de evaluación Descripción Ponderación

%
20
Prácticas Calificadas 3 prácticas calificadas
(máximo)

Controles de lectura 3 controles de lectura 20

(máximo)

20
Trabajos de Investigación Grupal

Participación en los 20
Actividad individual
debates y estudio de casos

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 4

 Evaluación escrita Máximo 2 exámenes 20

La asistencia al curso es obligatoria. El alumno dispondrá de 15 minutos de

tolerancia, luego del cual, el profesor lo considerará como falta. Los(as) alumnos
(as) que acumulen un número de faltas a clases mayor al permitido
reglamentariamente no podrán aprobar el curso.

VII. Contenido programado

ACTIVIDADES /
SEMANA CONTENIDOS
EVALUACIÓN
1 TEMA 1: PROCESOS INTERNACIONALES Y
NACIONALES EN MATERIA AMBIENTAL

Resultado de aprendizaje:
El (la) debe entender que los procesos internacionales han
impulsado que gran parte de nuestros países cuenten con
normas ambientales, con institucionalidad ambiental que va
desde los procesos de Estocolmo y convenios
internacionales.
Presentación
Temas: del curso y
 Declaración de Estocolmo sobre el Medio Humano dictado de clase
1972.
 Informe Nuestro Futuro Común 1987.
 Cumbre de Rio de Janeiro 1992.
 Convenios internacionales en materia ambiental.
(Convenio sobre la Diversidad Biológica).
 Nuevos instrumentos internacionales en materia
ambiental: Negociación del Acuerdo del principio 10.
 Principios rectores internacionales.

Lectura:

IPENZA, CÉSAR - El Convenio sobre la Diversidad Biológica en el Perú –

Análisis de su aplicación y avances en el Perú – Ministerio del Ambiente,
Lima Perú octubre 2010.

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 5

 1 TEMA 1: PROCESOS INTERNACIONALES Y
NACIONALES EN MATERIA AMBIENTAL
Practica 1
Resultado de aprendizaje: (IPENZA,
Comprender el concepto de Ambiente, Derecho Ambiental y CÉSAR - El
Desarrollo Sostenible. Identificar la relación existente entre Convenio sobre
el Derecho Ambiental y el desarrollo sostenible. Diferenciar la Diversidad
los principios rectores del Derecho Ambiental regulados por Biológica en el
la normativa nacional e internacional. Perú – Análisis
de su aplicación
Temas: y avances en el
Ambiente y Derecho Ambiental Perú –
 Convenio sobre la Diversidad Biológica Ministerio del
 Concepto de Ambiente Ambiente, Lima
 El Derecho Ambiental: objeto del Derecho Ambiental, Perú octubre
relación del Derecho Ambiental con los derechos 2010.)
fundamentales
 Desarrollo Sostenible: Definición
 Desarrollo del Derecho Ambiental en el Perú
 Principios (de Prevención, Principio Precautorio, de
Internalización de Costos, de Responsabilidad Ambiental,
Equidad, Sostenibilidad, etc.)

Lecturas:
- MINAM, Perú. Informe 20 años después de Río 92, Especial Gobiernos
Locales y Regionales. Lima, 2012.
- BANCO MUNDIAL PERÚ. Análisis Ambiental del Perú: Retos para un
desarrollo sostenible. Lima, 2007.

1
TEMA 1: TRATAMIENTO CONSTITUCIONAL DE LOS
RECURSOS NATURALES Y CONSULTA PREVIA Control 1
Resultado del aprendizaje: SENTENCIA
Comprender el concepto de recurso natural y apreciar el DEL TRIBUNAL
tratamiento constitucional y sectorial que regula su CONSTITUCION
aprovechamiento sostenible. Conocer el contenido del derecho AL CONSULTA
a la consulta previa y su reconocimiento jurídico nacional e PREVIA
internacional, así como la relación que guarda con el desarrollo
económico sustentable.

Temas:
Recurso natural
 Concepto
 Clasificación
 Tratamiento constitucional
 Tratamiento sectorial de los recursos naturales

Ley 26821 - Ley Orgánica para el aprovechamiento

sostenible de los recursos naturales
 Valor económico de los recursos naturales

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 6

  Retribución económica por aprovechamiento de los
recursos naturales,
Modalidad de otorgamiento de derechos para el
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.
Lectura:

Sentencia del Tribunal Constitucional N° 0048-2004-PI/TC

http://www.tc.gob.pe/jurisprudencia/2005/00048-2004-AI.html
Bienes demandados: Artículo 66º que establece una reserva de ley orgánica para
fijar las condiciones de la utilización y el otorgamiento a particulares de los recursos
naturales; inciso 16 del artículo 2º y artículo 70º, que reconocen el derecho de
propiedad; inciso 14 del artículo 2º y artículo 62º, que reconocen el derecho a la
libertad contractual; inciso 2 del artículo 2°, que reconoce el derecho a la igualdad;
y el artículo 103º, que recoge el principio de retroactividad de las leyes.

1 TEMA 1: TRATAMIENTO CONSTITUCIONAL DE LOS

RECURSOS NATURALES Y CONSULTA PREVIA

Resultado del aprendizaje:

Comprender y conocer el contenido del mecanismo: consulta
previa y su reconocimiento jurídico nacional e internacional,
así como la relación que guarda con el desarrollo sostenible.

Temas:
Sentencias del Tribunal Constitucional.
Consulta previa
 Concepto: ¿Derecho o instrumento?
 Derecho al territorio de los pueblos indígenas
 Regulación internacional: Convenio 169 OIT y Declaración
de la ONU sobre los derechos humanos de los pueblos
indígenas
 Tratamiento nacional: Ley de Consulta Previa y
Reglamento de la Ley de Consulta Previa.
 Casuística nacional e internacional

Lectura:

Sentencia del Tribunal Constitucional N° 0022-2009-PI/TC

http://www.tc.gob.pe/jurisprudencia/2010/00022-2009-AI.html
Demanda contra el Decreto Legislativo N° 1089, que regula el Régimen
Temporal Extraordinario de Formalización y Titulación de Predios Rurales.

2 TEMA 2: ACTIVIDADES ILÍCITAS Y EL ROL DEL

DERECHO AMBIENTAL VINCULADOS A
BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMÁTICO
Control 2
Resultado del aprendizaje:

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 7

 Conocer y evidenciar cual es el rol del derecho ambiental en SENTENCIA
actividades ilícitas como la minería ilegal, y el enfoque del DEL TRIBUNAL
Estado peruano frente a esta situación. CONSTITUCION
AL SOBRE LAS
Temas: DRAGAS
 Conceptos
 Video actividades sostenibles versus ilegales
 Marco normativo de lucha contra la minería ilegal
 Formalización minera
 Estudio de caso: Minería ilegal

Lectura:

MINISTERIO DEL AMBIENTE, Minería Aurífera en Madre de Dios y

Contaminación con Mercurio, Una bomba de tiempo, coordinador y miembro del
Equipo Técnico del Estudio Brack A, Ipenza C, Álvarez J, Sotero V – Ministerio del
Ambiente abril 2011.

http://sinia.minam.gob.pe/documentos/mineria-aurifera-madre-dios-
contaminacion-mercurio-una-bomba-tiempo

Video:
MINAM/ CI - Perú hacia un camino verde:

Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=RNtub-DC4yw

Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=1YGpD7qZhNc

2 TEMA 2: ACTIVIDADES ILÍCITAS Y EL ROL DEL

DERECHO AMBIENTAL VINCULADOS A
BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMÁTICO

Resultado del aprendizaje:

Apreciar las distintas regulaciones jurídicas adoptadas para
mitigar y controlar el cambio climático. Conocer el tratamiento
legal nacional e internacional destinado a la protección de la
diversidad biológica.

Temas:
 Concepto
 Convenio sobre la Diversidad Biológica.
 Decisión 391 de la CAN
 Marco regulatorio para el uso de Organismos
Vivos Modificados (OVM)
 Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climático
 Protocolo de Kioto
 Acuerdo de Paris.

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 8

 Lectura:

PNUMA (ONU Medio Ambiente), Avances Legislativos en Materia de Cambio Climático en América Latina
y El Caribe noviembre 2015, Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente y Parlatino, Panamá.
http://www.pnuma.org/publicaciones/Aportes_legislativos_de_ALC_final.pdf

2 TEMA 2: DELITOS AMBIENTALES EN EL PERÚ

Resultado del aprendizaje:

Conocer los tipos de delitos ambientales, las características y
elementos como delitos penales en blanco, responsabilidad
ambiental
Temas:
 Delito penal en blanco
 Tipos de delitos
 Rol de autoridades administrativas
Lectura:

Ipenza Peralta, César A. (2018). Manual de Delitos Ambientales: Una herramienta

para operadores de justicia ambiental. Lima: Derecho Ambiente y Recursos
Naturales y Sea Shepard Legal, 2018.

https://www.pj.gob.pe/wps/wcm/connect/880aed8048bd58c595eaf553388de
097/Manual+delitos+ambientales.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=880aed
8048bd58c595eaf553388de097

3
TEMA 3: INSTITUCIONALIDAD PERUANA EN
MATERIA AMBIENTAL Y SISTEMAS DE GESTION
AMBIENTAL
Resultado del aprendizaje:
Conocer el aparato institucional encargado de la gestión
ambiental. Comprender el contenido y delimitación de las
competencias atribuidas a cada autoridad ambiental.
Temas:
Autoridades administrativas
 El Ministerio del Ambiente
 Organismos Adscritos (SENACE, SERNANP, OEFA,
IIAP, ETC)
 Autoridades ambientales sectoriales
 Autoridades “transectoriales”
 El rol de los Gobiernos Regionales
 El rol de los Gobiernos Locales

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 9

 Lectura:

Ministerio del Ambiente, Guía del Sistema Nacional de Gestión Ambiental, octubre
de 2016, Lima.

http://www.minam.gob.pe/politicas/wp-
content/uploads/sites/17/2013/10/Guia-SNGA-MINAM.pdf

3 TEMA 3: INSTITUCIONALIDAD PERUANA EN

MATERIA AMBIENTAL Y SISTEMAS DE GESTION
AMBIENTAL

Resultado del aprendizaje:

Conocer el aparato institucional encargado de la gestión
ambiental. Comprender el contenido y delimitación de las
competencias atribuidas a cada autoridad ambiental.
Temas:
Sistema Nacional de Gestión Ambiental
 Ley del Sistema Nacional de Gestión Ambiental
 Concepto
 Marco institucional

Lectura:

Ministerio del Ambiente, Guía del Sistema Nacional de Gestión Ambiental, octubre
de 2016, Lima.

http://www.minam.gob.pe/politicas/wp-
content/uploads/sites/17/2013/10/Guia-SNGA-MINAM.pdf

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 10

 3 TEMA 3: INSTITUCIONALIDAD PERUANA EN
MATERIA AMBIENTAL Y SISTEMAS DE GESTION
AMBIENTAL

Resultado del aprendizaje:

Conocer el sistema funcional que permite abordar los niveles
de la evaluación de impacto ambiental, las responsabilidades y
características de la evaluación ambiental, así como los roles
de las diversas autoridades.

Temas:
 Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto
Ambiental (SEIA)
 Certificación ambiental
 Instrumentos de Gestión Ambiental,
 Los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) detallado,
semidetallado y Declaración de Impacto Ambiental,
 Estándares de Calidad Ambiental (ECA) y Límites
Máximos Permisibles (LMP)
 Servicio Nacional de Certificación Nacional para las
Inversiones Sostenibles (Senace)
 Certificación Ambiental Global (IntegrAmbiente)

Lecturas:

Ministerio del Ambiente, Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental - SEIA Compendio
Normativo
http://biam.minam.gob.pe/alertas/alerta05- 2014/Sistema%20Nacional%20de%20Evaluacion%20de%20impacto
%20ambiental.pdf

Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones Sostenibles, El ABC del
SENACE
http://sinia.minam.gob.pe/documentos/abc-senace

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 11

 3 TEMA 3: INSTITUCIONALIDAD PERUANA EN
MATERIA AMBIENTAL Y SISTEMAS DE GESTION
AMBIENTAL
Presentación
Resultado del aprendizaje: del curso y
Conocer el sistema funcional que permite abordar el sistema de dictado de clase
fiscalización ambiental y complementa la labor de evaluación Presentación de
mediante cumplimiento de obligaciones ambientales, en los trabajo
instrumentos ambientales, entre otros. individual/grupa
l (no más de 2)

Temas:
 Ley del Sistema Nacional de Evaluación y
Fiscalización Ambiental (SINEFA)
 Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización
Ambiental (SINEFA)
 Organismo de Evaluación y Fiscalización
Ambiental (OEFA)
 Entidades de Fiscalización Ambiental (EFA)
 Macroproceso de la fiscalización ambiental
 Evaluación (monitoreo y vigilancia realizado fuera de
unidades operativas)

Lecturas:

Ministerio del Ambiente, La Fiscalización Ambiental en el Perú (2011-2015)

http://www.minam.gob.pe/informessectoriales/wp-
content/uploads/sites/112/2016/02/final_bajas.pdf

OEFA- El Aporte por Regulación

http://www.oefa.gob.pe/publicaciones/aporte-por-regulacion-1ra-edicion

3 TEMA 3: INSTITUCIONALIDAD PERUANA EN

MATERIA AMBIENTAL Y SISTEMAS DE GESTION
AMBIENTAL

Resultado del aprendizaje:

Conocer el sistema funcional que permite conocer más del
17% del territorio nacional categorizado bajo algún nivel de
protección dentro del SINANPE y áreas complementarias.

Temas:
 Ley del Sistema Nacional de Áreas Naturales
Protegidas por el Estado
 Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas.
 Áreas Naturales Protegidas de carácter nacional
 Áreas de Conservación Regional
 Áreas de Conservación Privada.

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 12

  Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por
el Estado (SERNANP)
 ¿Áreas de Conservación Ambiental?

Lectura:

Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado

(SERNANP) Caretas, Naturalmente Mejor, Encarte de Revista Caretas
http://www.sernanp.gob.pe/documents/10181/279724/SERNANP+CARETAS.pdf/93373816-924b- 482a-
9993-24c8883b6b22

Sentencia del Tribunal Constitucional N° 03932-2015-PA/TI Minera

Yanacocha Srl
https://tc.gob.pe/jurisprudencia/2017/03932-2015-AA.pdf

4 TEMA 4: INSTRUMENTOS DE GESTION AMBIENTAL

Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL.

VIII. Bibliografía

 Aldana, M. (2014). “El Régimen Común de Fiscalización Ambiental”. En La

fiscalización ambiental en el Perú. Lima: Organismo de Evaluación y Fiscalización
Ambiental, p. 387-418.

 Andaluz, C. ( 2013) Manual de Derecho Ambiental, Cuarta Edición. Lima: Grijley

EIRL, , pp. 612-636.

 B.M (2006). “Análisis Ambiental del Perú”: Retos para un Desarrollo Sostenible. En:
Resumen Ejecutivo: Unidad de Desarrollo Sostenible. Primera Edición. Lima: pp. 7-
12.

 Barrantes, R.(2008) “La economía de los recursos naturales: escasez, agotamiento, regalía,
explotación y otros conceptos sujetos a evaluación moral (o redistribución estatal). En
Revista de Derecho Themis. Lima,, N° 56, pp. 49-66.

 Franciskovic,C,(2015)Derecho Minero y el Medio Ambiente – Doctrina, procedimientos y

legislación actualizada– Editorial Grijley –

 Guiza,C ( 2016) Actualidad y Desafíos del Derecho Minero Colombiano, Universidad del
Rosario, , Bogotá, Colombia.

 Ipenza,C (2018). Manual de Delitos Ambientales: Una herramienta para operadores de

justicia ambiental. Lima: Derecho Ambiente y Recursos Naturales y Sea Shepard Legal.

 Ipenza,C (2013) Competencias Ambientales Municipales, Asociación Servicios Educativos

Rurales, Cajamarca.

 Ipenza, C (2012) Los Espacios Naturales Protegidos e Hidrocarburos: Una propuesta para
los países andino amazónicos, Editorial Académica Española, Alemania.

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 13

 Ipenza, C(2013) Manual para entender para Pequeña Minería y Minería Artesanal y los
Decretos Legislativos vinculados a minería Ilegal, Sociedad Peruana de Derecho
Ambiental.
 Ipenza, C (2010) El Convenio sobre la Diversidad Biológica en el Perú – Análisis de su
aplicación y avances en el Perú – Ministerio del Ambiente, Lima Perú.
 Ipenza, C (2007), La Gestión Pública Inconexa: El caso de la Política ambiental a propósito
de los Lotes de Hidrocarburos superpuestos a las Áreas Naturales Protegidas – Editorial
TAREA – Lima Perú - coautoría con Carlos Alza Barco.

 Lapeña, I. Semillas transgénicas en centros de origen y diversidad. Lima: Sociedad

Peruana de Derecho Ambiental, 2007, capítulo 3, pp. 135-188.

 La Rosa J. (2012) “El derecho a la consulta previa y su implementación en el Perú según

las reglas legislativas y el Tribunal Constitucional”. En: Derecho & Sociedad, Lima, N°
39, pp. 196-203.

 MINAM (2011), Minería Aurífera en Madre de Dios y Contaminación con Mercurio, Una
bomba de tiempo, coordinador y miembro del Equipo Técnico del Estudio Brack A, Ipenza
C, Alvarez J, Sotero V.

 MINAM (2010). El Perú y el cambio climático: Segunda Comunicación Nacional del Perú
a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, , capítulo 5, pp.
87-114.

 MINAM (2009-2011). Informe nacional del estado del ambiente. Lima, 2012, capítulo 3,
pp. 118-149.

 (OEFA)– El Aporte por Regulación http://www.oefa.gob.pe/apr

 PNUMA (2015) Avances Legislativos en Materia de Cambio Climático en América Latina

y El Caribe, Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente y Parlatino, Panamá.

 Resolución aprobada por la Asamblea General el 27 de Julio de 2012, 66/28. El futuro que
queremos.

 (SERNANP) www.sernanp.gob.pe

 (SERFOR)- Nuestros Bosques en números

http://sinia.minam.gob.pe/documentos/nuestros-bosques-numeros

 SPDA (2014 La Realidad de la Minería Ilegal en 6 países amazónicos, autor del informe
comparativo de los 6 países y del informe Perú, Junio 2014

 VERA ,G ( 2008) “El Principio Precautorio en el Derecho peruano”. En Revista de

Derecho Administrativo CDA., N° 6, pp. 87-101.

 Tingo María - Noviembre - 2022.

Sílabo del curso “Legislación Ambiental” 14