Grupo 2

1.

La neuropsicología es una disciplina que se ha desarrollado a lo largo del tiempo gracias a las
contribuciones de diversos precursores y forjadores.

Hipocrates (460-377 a.C.)

Paul Broca (1824-1880)

Carl Wernicke (1848-1905)

Alexander Luria (1902-1977)

Brenda Milner (nacida en 1918)

Oliver Sacks (1933-2015)

Antonio Damasio (nacido en 1944)

2.

se enfoca en la localización y las funciones de las áreas cerebrales específicas, pueden influir en
una amplia gama de funciones cognitivas, emocionales y conductuales en los individuos.

Corteza Cerebral

Lóbulos Cerebrales

Sistema Límbico

Hipotálamo

Hipocampo

Cerebelo

Tronco Encefálico

Conexiones Neuronales

3.

Ambos enfoques son complementarios y pueden ser necesarios en situaciones en las que los
problemas de salud abarcan aspectos físicos y mentales.

La colaboración es crucial para proporcionar atención integral a los pacientes.

Definición

Áreas de Enfoque

Métodos de Evaluación

Tratamiento
4.

Ambos enfoques tienen como objetivo ayudar a las personas a comprender y abordar los
problemas emocionales y de comportamiento, pero utilizan técnicas y enfoques diferentes
para lograrlo.

Grupo 3

1.

se basa en la teoría del análisis transaccional y se centra en comprender las interacciones entre
maestros y estudiantes,

Análisis Transaccional

Estados del Yo (padre, adulto y niño)

Transacciones

Aplicación en la Escuela

2.

objetivo mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por disfunciones cognitivas al
ayudarles a recuperar habilidades y funcionamiento cognitivo.

3.

el desarrollo neuropsicológico en el contexto escolar implica una comprensión de cómo las

habilidades cognitivas y emocionales de los estudiantes evolucionan a lo largo de su desarrollo.

4.

Ambos modelos, el bioecológico y el biocultural, ofrecen perspectivas valiosas para

comprender el desarrollo humano.

Grupo 4

1.

se centra en la comprensión y el apoyo de las funciones cognitivas de los estudiantes,

reconociendo la diversidad en el desarrollo.

2.

Estos principios básicos del desarrollo humano proporcionan un marco para comprender cómo
las personas cambian y crecen a lo largo de sus vidas.

3.

Ambos modelos enfatizan la importancia de considerar múltiples influencias y contextos en la

comprensión del desarrollo humano.

4.

comprensión de cómo el cerebro y las funciones cognitivas afectan el proceso de aprendizaje.

Proporciona información valiosa para identificar dificultades de aprendizaje.
grupo 5

1.