SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:” SAN LORENZO” J.L.O

1.2. ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

1.3. GRADO: SEGUNDO

1.4. SECCIÓN: A – B – C – D - E

1.5. DURACIÓN:03 horas

1.6. PROFESOR (a): Nelly Camacho Saavedra

1.7. TÍTULO: La comunicación con Dios, como valor espiritual.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑOS CRITERIOS DE PROPÓSITO EVIDENCIA/ INSTRUMENTO

COMPETENCIAS/ PRECISADOS EVALUACIÓN PRODUCTO DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Asume la Discierne a través de Discierne a través
experiencia del la Lectio Divina el de la Lectio Divina
encuentro personal y el encuentro
encuentro personal comunitario con Dios personal y
y comunitaria con valorando momentos comunitario con Lista de cotejo
Dios en su proyecto de oración y Dios valorando
celebraciones momentos de
de vida en
propias de su Iglesia oración.
coherencia con su y comunidad de fe.
creencia religiosa

CAPACIDADES:

Transforma su
entorno desde el
encuentro personal
y comunitario con
Dios y desde la fe
que profesa.

SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ACTIVIDADES INSTRUCCIONES ESTRATEGIAS TIEMPO
DE
APRENDIZAJE
Los docentes participan  El docente saluda a los estudiantes cordialmente
del inicio de la actividad y les invita a realizar la oración.
 de aprendizaje  Se recuerdan las normas de Aprendizaje
convivencia que se deben vivir en el aula autónomo,
durante el desarrollo de la actividad de colaborativo y 25
aprendizaje. cooperativo
VER
 Se les informa sobre la situación
significativa, con la finalidad de orientarlos en la
problemática que se pretende solucionar.
 Se les indica el propósito de la clase y cómo
van hacer evaluados.
 Se invita a los estudiantes a escuchar un
audio sobre la historia de los mandamientos
para ser analizado a través de peguntas.
¿Quiénes vivieron en el desierto por muchos
años? ¿Por qué Moisés dice que Dios les
había sacado de Egipto como un águila
lleva a sus hijos bajo sus alas? ¿Quién se
va al Monte Sinaí con Moisés? ¿Quién se
queda con el pueblo de Israel cuando
Moisés subió al Monte? ¿Por qué los
Israelitas hicieron un becerro de oro? ¿Cuál
fue la alianza que Dios hizo con el pueblo de
Israel?
 Saberes previos: ¿Qué son los
mandamientos? ¿Quién nos entregó los
mandamientos?
 Conflicto Cognitivo: ¿Por qué es importante
cumplir con los mandamientos de la ley de
Dios?

Los estudiantes  Se invita a los estudiantes a leer textos

participan activamente bíblicos, para iluminar el proceso de
de la actividad de aprendizaje. Deuteronomio 5, 7-21
aprendizaje
Aprendizaje
y Mt. 19,16-22 colaborativo
 Reflexionan los textos bíblicos,
Respondiendo a preguntas: ¿Según el
libro del Deuteronomio para qué Dios 45
JUZGAR nos entregó los mandamientos? Según
el libro de Mateo ¿Qué le dijo el joven
a Jesús?, ¿Qué le contestó Jesús?
¿Qué es lo que se debe hacer para
entrar a la vida eterna? ¿Qué pasó
con el joven cuando Jesús le dijo
que vendiera todo y le siguiera?
 El docente socializa los textos bíblicos.
 El docente realiza una breve
explicación de la actividad de
aprendizaje.
 Estudiantes y docentes en equipos de
trabajo trabajan la actividad de
aprendizaje.

Interacción entre  Entrega fichas de trabajo para ser Aprendizaje 25

ACTUAR estudiantes analizadas por los estudiantes. colaborativo
 Los estudiantes socializan su evidencia
de aprendizaje en el aula.

Intercambio de  Se promueve en los estudiantes la

 conocimiento y reflexión sobre el proceso de su
experiencia entre aprendizaje invitándoles a responder en
estudiantes forma oral preguntas: ¿Cómo se llamó Metacognición
nuestra actividad de aprendizaje?, ¿Es 20
REVISAR Los estudiantes elaboran importante el estudio de los
un compromiso mandamientos de la ley de Dios y de la
Iglesia? ¿Cómo podemos aplicar en
nuestra vida el estudio de los 10
mandamientos de la ley de Dios?
 Se brinda la retroalimentación del
docente.
Disposición piadosa del  Los estudiantes se disponen 15
docente y estudiantes agradecer a Dios por su
CELEBRAR para compartir aprendizaje y hacen una oración. Celebración
experiencia de fe en la  El docente se despide de sus comunitaria de fe
oración estudiantes indicándoles que
siempre deben poner en práctica
los mandamientos.
 La comunicación con Dios, como valor espiritual.
1. ¿Qué es la oración?

La oración es el aliento del alma, es el secreto del poder espiritual, pone al corazón en
inmediato contacto con la fuente de la vida. Es un diálogo profundo con Dios, y, como en todo
diálogo, se hace imprescindible la escucha, la actitud abierta y receptiva hacia aquel de quien
lo esperamos todo, en quien confiamos y a quien entregamos nuestra vida.

La oración constituye una de las formas de comunicación con Dios, donde el hombre
entra en un diálogo profundo con él y como en todo diálogo, se hace imprescindible la
escucha, la actitud abierta y receptiva hacia aquel de quien lo esperamos todo, en
quien confiamos y a quien entregamos nuestra vida. Su finalidad es procurar el
encuentro íntimo y personal con el Señor.

2. FINALIDAD DE LA ORACIÓN: Su finalidad es procurar el encuentro íntimo y personal con

el Señor.

3. ¿Por qué hay que hacer oración?

Hay un proverbio oriental que dice: “Si tienes un amigo recorre con frecuencia el camino hacia
su casa, de lo contrario corres el peligro de que crezca la maleza y no encuentres el camino”
Es importante hacer oración por la amistad /el amor que es el mejor regalo que nos podemos
hacer los seres humanos, es por tanto gratuidad total y absoluta.

Sin embargo, la amistad, que se tiene, requiere ser cultivada, cuidada y atendida. El amor se
alimenta con la presencia del amado. Es necesario encontrar tiempo para estar con él. No es
suficiente verlo y hablarle entre el barullo de la gente, hay que reservar un espacio para la
intimidad, para compartir la existencia con quien quieres. Cuando esto no se hace o se
abandona, al principio se echa en falta, después la amistad va enfriándose poco a poco y al
final la distancia y la lejanía provocan que estas personas acaben viéndose como extraños y
desconocidos.

En nuestra relación con Dios nos puede pasar exactamente lo mismo. La oración junto a la
Eucaristía alimenta la fe, consolida la esperanza, acrecienta el amor. Si dejamos de hacer
oración es como dejáramos de comer. Al principio se siente hambre, pero después ésta
desaparece y entramos en el plano de la muerte. En el caso de la falta de oración será la
muerte espiritual.

Es importante hacer oración por la amistad /el amor que tenemos hacia Dios, es el
mejor regalo que nos podemos hacer los seres humanos. Es necesario encontrar
tiempo para estar con él. La oración junto a la Eucaristía alimenta la fe, consolida la
esperanza, acrecienta el amor. Si dejamos de hacer oración es como dejáramos de
comer. Al principio se siente hambre, pero después ésta desaparece y entramos en el
plano de la muerte. En el caso de la falta de oración será la muerte espiritual.
4. ¿Cómo se debe orar?

En primer lugar, debemos resaltar la importancia de la postura corporal. En segundo lugar

hacemos constar el valor del silencio como disposición interna necesaria en la oración. Luego
debemos: Orar con la Biblia, meditando textos del A.T o del N.T, orar con los salmos, orar con
canciones religiosas, orar desde la contemplación de la naturaleza, orar desde el vacío interior
total como espacio reservado solo para Dios.

5. FORMAS DE ORACIÓN

a) Bendición y adoración: Exalta la grandeza y la omnipotencia del Señor.

b) Petición: Son de perdón, de la búsqueda del Reino y, por toda necesidad.

c) Intercesión: Para pedir a favor de otro en el nombre de Jesús.

d) Acción de gracias: Que es celebrada en la Eucaristía por la Iglesia.

e) Alabanza: Que es reconocer directamente que Dios es Dios.