MÓDULO 1

ATENCIÓN SELECTIVA

ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
PROF. MARIA FRIZZA
 ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?

La atención es un proceso cognitivo que se compone de un sistema complejo de componentes en

continua interacción que permite filtrar la información relevante en función de motivaciones e
intenciones, así como manipular representaciones mentales y modular las respuestas a los estímulos.

La finalidad de la atención es mantener el estado de alerta necesario en cada momento, además de

detectar los cambios estimulares poco frecuentes, seleccionar información relevante inhibiendo la
información irrelevante, mantener esta información durante la ejecución de una actividad, evaluar el
estado de alerta en cada momento, incluyendo las necesidades de recursos de cada representación
que han de permanecer activadas y distribuir óptimamente los recursos entre las diferentes
representaciones y operaciones que están activadas.
TIPOS DE ATENCIÓN

Dentro del concepto de atención, existen distintos tipos en función de interés del sujeto:

● ATENCIÓN DIVIDIDA

● ATENCIÓN SOSTENIDA

● ATENCIÓN SELECTIVA
DIVIDIDA
La atención dividida se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a
diferentes estímulos o tareas al mismo tiempo, y así, dar respuesta a las múltiples demandas del
ambiente.

Es un tipo de atención simultánea que nos permite procesar diferentes fuentes de información y
ejecutar con éxito más de una tarea a la vez. Esta habilidad cognitiva es muy importante puesto que
nos permite ser eficientes en nuestro día a día.

Sin embargo, nuestra capacidad para atender y realizar varias tareas en paralelo tiene límites.

Al dividir la atención, se reduce el rendimiento o la eficiencia de las acciones que se están realizando
a la vez.

Cuando una persona tiene dificultades para atender simultáneamente a las múltiples demandas
del ambiente, se produce un fenómeno conocido con el nombre de interferencia.

Las interferencias se dan porque nuestro cerebro solo puede procesar una cantidad limitada de
información. No obstante, la práctica y el entrenamiento cognitivo puede mejorar nuestra
atención dividida, y como consecuencia, la capacidad para llevar a cabo más de una actividad
simultáneamente.
Debes mirar la tabla y nombrar el color, no la palabra:

VERDE ROJO AMARILLO

AZUL
NARANJA VERDE
ROJO AMARILLO
NEGRO AZUL
NARANJA VERDE
MORADO
VERDE
AMARILLO ROJO
AMARILLO ROJO
NARANJA MORADO

LO LOGRASTE?
SOSTENIDA
La atención sostenida es lo que nos permite centrarnos en una actividad durante el tiempo
necesario para llevarla a cabo, incluso a pesar de la presencia de distracciones.
Suele dividirse en vigilancia (detectar la aparición de un estímulo) y en concentración (fijar la
atención en un estímulo o actividad).

Normalmente se entiende que la atención sostenida nos permite mantener el foco de nuestra
atención en un estímulo el tiempo suficiente, aún en la presencia de distracciones o del incremento de
la fatiga. En otras palabras, este tipo de atención hace referencia a la persistencia de la atención.

¿CUÁNTA ATENCIÓN SOSTENIDA TIENEN?

 COCHE - FLOR
MALETA - VERDE
PEZ - LLAVES
ÁRBOL - NIÑA
PARAGUAS - CABALLO
RECORDEMOS EL CONCEPTO DE ATENCIÓN SOSTENIDA…

La atención sostenida es lo que nos permite centrarnos en una actividad durante el tiempo
necesario para llevarla a cabo, incluso a pesar de la presencia de distracciones.
Suele dividirse en vigilancia (detectar la aparición de un estímulo) y en concentración (fijar la
atención en un estímulo o actividad).

Normalmente se entiende que la atención sostenida nos permite mantener el foco de nuestra
atención en un estímulo el tiempo suficiente, aún en la presencia de distracciones o del incremento de
la fatiga. En otras palabras, este tipo de atención hace referencia a la persistencia de la atención.

¿CUÁNTA ATENCIÓN SOSTENIDA TIENEN?

…podes recordar cuál iba con cual… ?

COCHE - FLOR
MALETA - VERDE
PEZ - LLAVES
ÁRBOL - NIÑA
PARAGUAS - CABALLO
SELECTIVA
VIDEO
DISTRACTORES DE LA ATENCIÓN SELECTIVA

Es importante determinar los mecanismos que realiza nuestro cerebro para

controlar la interferencia y así poder desarrollar la atención selectiva.

Los estímulos distractores pueden tener diferentes propiedades y,

según estas, será más fácil ignorar o atender a cada estímulo:

SIMILITUD entre el estímulo relevante y el distractor: facilita que el distractor capte nuestra atención.

PROXIMIDAD espacial de ambos estímulos: es relevante cuando están presentados en un foco atencional
común, ya que el papel del distractor es mucho más determinante.

MODALIDAD SENSORIAL por la que se presentan los estímulos distractores: también es importante, donde la
más común es la presentación del estímulo distractor de forma acústica mientras atendemos al estímulo
relevante de manera visual.

CONSISTENCIA de las características de los estímulos relevantes y distractores: aquellos estímulos que
previamente han sido considerados estímulos objetivos provocan mayor interferencia.

NATURALEZA del distractor: los distractores no específicos pueden aumentar el nivel de concentración de
una persona en el estímulo relevante cuando el nivel de activación fisiológica es bajo.
 SELECTIVA
EN EL ÁMBITO PROFESIONAL
 selectiva
EN EL ÁMBITO PROFESIONAL

La atención selectiva es una cualidad esencial en el ámbito profesional, pues gracias a ella vamos a poder
discernir entre qué es importante y qué es superfluo y ser capaces de concentrarnos en lo primero, sin
sobrecargarnos y sin dejarnos llevar por las continuas distracciones a las que estamos expuestos.

En el trabajo se produce un flujo de información constante que dificulta la concentración: llamadas de

teléfono, interrupciones de compañeros, conversaciones ajenas, personas que entran y salen de la oficina,
entre otros.

Todos estos distractores pueden ralentizarnos en la ejecución de nuestras tareas e incluso, hacernos olvidar
cuáles son nuestros objetivos reales.

¿Cómo desarrollar nuestra atención selectiva y focalizarnos en las

metas importantes?
PROCESO DE LA ATENCIÓN SELECTIVA

Partiendo de este concepto de atención selectiva, el proceso se divide en varias fases.

Aunque existen diferentes modelos, en términos generales, la atención selectiva se da a través de las
siguientes etapas:

SELECCIÓN: consiste en la operación de escoger o seleccionar la información específica sobre la cual

recaerá el foco atencional, a partir de toda la información percibida.
PREPARACIÓN: se trata de la activación y dirección de la atención hacia ese estímulo seleccionado.

MANTENIMIENTO: supone sostener el foco en dicho estímulo durante un periodo de tiempo que permita su
procesamiento.