Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Carrera de Sociología
Semestre 2023-2023
04 de mayo – 06 de septiembre

Sílabo condensado y mecanismos de evaluación

Introducción a la Ciencia y la Filosofía

PRIMER SEMESTRE

Docente: Mgst. Martín Aulestia Calero

HORARIO

Horas teóricas: Lunes de 09h00 a 11h00 y Jueves de 11h00 a 13h00

Horas PAE: Viernes de 09h00 a 11h00

Semana Lectura

Semana 12 Horkheimer, M. (2010). “La función social de la filosofía”. En: Teoría crítica (272-
289). Buenos Aires: Amorrortu editores.
24/07/2023-
28/07/2023

Semana 13 Althusser, L. (2015). “¿Qué dicen los no filósofos” y “Filosofía y religión”. En:
Iniciación a la filosofía para los no filósofos (pp.31-60). Buenos Aires: Paidós.
31/07/2023-
04/08/2023
Koyré, A. (1999). La nueva astronomía y la nueva metafísica (N. Copérnico, Th.
Digges, G. Bruno y W. Gilbert). En: Del mundo cerrado al universo infinito (pp.
31-60). Madrid: Siglo XXI.

Semana 14 Chalmers, A. (1984). “El inductivismo: la ciencia como conocimiento derivado de

los hechos de la experiencia”, “El problema de la inducción” y “La observación
07/08/2023- depende de la teoría”. En: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (pp. 11-58). México:
11/08/2023 Siglo XXI.

Semana 15 Chalmers, A. (1984). “Introducción del falsacionismo”, “El falsacionismo

sofisticado, las nuevas predicciones y el desarrollo de la ciencia” y “Las
14/08/2023- limitaciones del falsacionismo”. En: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (pp. 59-
18/08/2023 110). México: Siglo XXI.

Semana 16 Elaboración de trabajo grupal

1
 21/08/2023-
25/08/2023

Semana 17 Entrega del trabajo grupal: 28/08/2023

28/08/2023- Entrega del de la evaluación formativa individual: 29/08/2023

01/09/2023
Evaluación sumativa final (Segundo examen): 01/09/2023

Fin de semestre: 06 de septiembre de 2023.

Recuperación: Del 07 al 12 de septiembre de 2023

EVALUACIONES

Evaluación formativa individual

 Trabajo tipo ensayo a partir de los textos leídos.

Indicación

 Elaborar un ensayo en el que deberán utilizar y discutir todas las posturas fundamentales de
los textos trabajados, y en el que responderán reflexivamente a la siguiente pregunta: ¿qué
relación ha existido y existe entre la filosofía y la ciencia?

Parámetros

 La extensión del trabajo será de entre cuatro y cinco páginas.

 Las respuestas tienen que demostrar: a) capacidad reflexiva; b) capacidad de síntesis; c)
comprensión de las teorías y los conceptos utilizados durante el curso; d) uso pertinente de
los conceptos y las teorías; e) uso transversal de los conceptos y las teorías (es decir, que se
usan materiales bibliográficos de la totalidad de las unidades del curso).
 El trabajo escrito debe seguir las normas APA para garantizar la rigurosidad académica.
 El trabajo debe estar bien escrito, bien citado y bien referenciado.

Calificación

Se calificará sobre 20 puntos y será ponderada sobre el 35 % de la calificación total (7 puntos).

Se calificará:

- Calidad de la escritura.
- Claridad en la exposición de las ideas y los argumentos.
- Comprensión y uso adecuado de los conceptos de los autores.
- Capacidad de síntesis.
- Ortografía y puntuación.

Evaluaciones formativa colaborativa

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 El curso se dividirá en grupos, cada uno de los cuales deberá elaborar actividad propuesta.

Indicaciones

 Elaborar dos cuadros comparativos, que deberá tener el siguiente formato:

Elemento a comparar 1 Elemento a comparar 2

Características (al menos 5) Características (al menos 5)

Párrafo de síntesis de la comparación (entre 7 y 10 líneas)

1. En el primer cuadro comparativo, deberán comparar las semejanzas y las diferencias

que existen en la concepción de la filosofía como disciplina y en la función social de la
filosofía en Max Horkheimer y Louis Althusser.
2. En el segundo cuadro comparativo, deberán comparar las semejanzas y diferencias que
existen entre la concepción inductivista y la concepción falsacionista de la ciencia, sin
olvidar los límites o aspectos problemáticos que Alan Chalmers señala para ambas
concepciones.

Parámetros

 La extensión del trabajo grupal será de mínimo dos páginas y máximo cuatro páginas.
 Las características deben ser ideas y párrafos completos (no palabras ni ideas sueltas), en el
que deberán resumir, sintetizar, citar y explicar las ideas de los autores o los enfoques en
cuestión.
 La elaboración de las características a comparar deben demostrar: a) capacidad reflexiva; b)
capacidad de síntesis; c) comprensión de las teorías y los conceptos utilizados durante el
curso; d) uso pertinente de los conceptos y las teorías; e) uso transversal de los conceptos y
las teorías (es decir, que se usan materiales bibliográficos de la totalidad de las unidades del
curso).
 El trabajo escrito debe seguir las normas APA para garantizar la rigurosidad académica.
 El trabajo debe estar bien escrito, bien citado y bien referenciado.

Calificación

 El trabajo se califica sobre 20 puntos y se califica sobre el 25% de la nota final (5 puntos)

Evaluación sumativa final (exámenes)

 Examen a partir de lo trabajado entre la semana 12 y la semana 16.

Calificación

 El examen se calificará sobre 20 puntos

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 El examen se ponderará sobre el 30% de la nota final (6 puntos).