Fecha:

Área de Matemática

Saber: Relaciones numéricas: Mitades, dobles Y Triples.

Objetivos:

 Identificar las relaciones entre el doble y la mitad de un número.

 Aplicar distintos cálculos para obtener el doble y la mitad de un número.
 Identificar las relaciones de los dobles y triples.
 Construir un pensamiento diferente en el que hacer matemático.

Inicio:

En esta clase la docente la docente le repartirá a cada alumno una galletita, en la cual se realizará
por la mitad y observar el resultado. Entre todos respondemos.

¿Qué paso con ella? ¿Qué obtuvimos?

Se explicará que es una mitad y doble

Mitad de una cantidad

La mitad de una cantidad es el resultado de partir en dos partes iguales dicha

cantidad. Cada una de esas partes es la mitad de la cantidad inicial

Doble de una cantidad

El doble de una cantidad es el resultado de añadir a sí misma otra cantidad

igual. La cantidad total final es el doble de la inicial.

Se dibujará en la pizarra la siguiente actividad: los estudiantes tendrán que responder

Desarrollo
2) dibujar el doble de los botones. Escribir los números

3) Colorea la mitad de las siguientes cantidades.

4) Dibuja el doble de las figuras.

Para finalizar se realiza la última actividad:
Cierre: Se realiza una puesta en común.

Fecha:

Área de Matemática

Clase: Fijación

Saber: Relaciones numéricas: Mitades y dobles.

Objetivo:

 Aplicar distintos cálculos para obtener el doble y la mitad de un número.

Inicio:

En esta actividad se retomará lo trabajado en la clase anterior. Se realizará la siguiente actividad

en la pizarra.

Completa y dibuja el doble:

Se anotará números para escribir el doble.

Desarrollo:

1) Escribir la mitad de los números

2) Unir con flecha los números con los dobles

Para finalizar se corrige el cuaderno.