UNNE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

MORFOLOGÍA I
TEMA:

PERCEPCION

1
.
La percepción es una respuesta del sujeto ante los complejos y variados estímulos
del entorno en el que se encuentra.
Toda percepción es producto de un complejo proceso de elaboración de estímulos

Objeto Estímulo Sentidos mecanismo cerebro/

fisiológico perceptor

ESTIMULO
Es cualquier tipo de factor físico capaz de activar o excitar un receptor sensitivo del
individuo
PERCEPCIÓN
Proceso psicológico. Estímulos sensaciones que el sujeto organiza, interpreta y
agrupa los datos recibidos de los sentidos, para darles un significado coherente
 La percepción es el acto mediante el cual una persona hace consciente un objeto real.

La percepción es una acto complejo en el que intervienen las sensaciones

ACTITUDES Y MODALIDADES DE IA PERCEPCIÓN

La percepción es un fenómeno dialéctico, pues intervienen factores objetivos y
subjetivos.
La percepción es una acto complejo en el que intervienen las sensaciones .
No todos perciben de la misma manera; hay factores condicionantes, como las experiencias y
vivencias, cultura, sensibilidad, juicio crítico, etc. que conforman los llamados esquemas
perceptivos. Lo que es percibido depende del .grado de preparación del que percibe,
orientando su actitud perceptiva. :
 Reflexión
Captación sobre el
Sensorial objeto ABSTRACCIÓN
Sujeto
Objeto

ESTRUCTURA

Estímulo FORMAL
externo
Relación
posibilidad de captar la forma
INTERPRETACIÓN
mediante el desplazamiento: rampas, escaleras DEL MUNDO

CONDICIONADA
Base Visuales color /forma/ textura ESTRUCTURADA
Sonoras sonido/ruido
olfativas olor/ perfume INTERPRETACIÓN
Gustativa sabor
Tactiles aspero/suave
DEL OBJETO filtros
Hápticas Peso/Estado
Cenestésicas movilidad y peso

El individuo interpreta a su manera un dato sensible; incluso la edad o el sexo pueden influir en el distinto modo de
reaccionar frente a un estímulo,por el ordenamiento lógico de las estimulaciones.
Usamos fundamentalmente las percepciones visuales, como aparentemente más participativa, aunque es muy difícil
encontrar una situación en que actúe sólo una modalidad de la percepción, creémos que puede ser posible y útil relacionar las
diferentes modalidades de la percepción con las cualidades dé las sensaciones visuales
4
 Figura Patente FENOMENOLOGÍA Figura Latente

PLÁSTICA.
Preexistencias
ELEMENTOS VISUALES DE LA FORMA: Razón motora
Emotividad
Contorno Tamaño Color Textura
Posición Orientación Inercia Visual Perfil
Memoria , valores
ESCALA:
Relación Dimensional

5
FONDO Y FIGURA
FIGURA: Es un elemento que
existe en un espacio o
campo y que se
constituye como una
unidad u objeto.

FONDO: Es todo aquello que

no es figura, es la parte
del campo que contiene a
las figuras.

FIGURA FONDO:
Subdivisión de la
totalidad del campo en
zonas más articuladas
(figuras) y otras fluidas y
desorganizadas que
constituyen el fondo.
La Psicología de la Gestalt es una corriente de la Psicología moderna

Alemania a principios del siglo xx y cuyos

Teóricos: Max WHERTHEIMER -Wolfgang KOLHER -Kurt KOFFKA -Kurt LEWIN

A partir de sus estudios PSICOLOGICOS formulan una serie de

LEYES DE PERCEPCION de las formas o de AGRUPACION

LEYES DE LA FORMA O DE LA GESTALT
El todo es algo más que la suma de las partes.

Del estudio de la percepción de la forma, un grupo de psicólogos propuso la

teoría de la Gestalt.

El término GESTALT se refiere a la forma del todo de un acto perceptivo.

Figura, configuración, estructura o creación.

LEYES DE LA GESTALT

1. CERCANIA
2. DESTINO COMUN, Semejanza o igualdad
3. ENCIERRO o CIERRE
4. BUENA FORMA o PREGNANCIA
5. CONTINUIDAD
6. ACCESO y CLAUSURA
7. SIMETRIA
8. ANCHO CONSTANTE
9. POSICION FAVORABLE
10. EXPERIENCIA
 1. CERCANIA

Propiedad: Los elementos se encuentren relacionados por proximidad o similitud. En este caso por:
similitud y CERCANÍA a pesar de ser semejantes se observan CUATRO grupos.

PROXIMIDAD
Las formas que
constituyen
cada uno de los grupos,
no se agregan, a pesar
COLOR de su semejanza, al otro
grupo.
FORMA
TAMAÑO
TEXTURA
ACTITUD
DIRECCIÓN
1. CERCANIA Se disminuye la distancia entre los grupos
Si se aumenta la distancia entre los elementos en cada grupo,
o se agregan otros elementos la unidad se debiita.

Es fundamental la distancia entre los elementos o su proximidad

Cuando el grupo esta conformado por elementos diferentes, según
sus propiedades visuales (forma, color, tamaño) tiende a perder su plenitud

Vemos tres grupos organizados por la variabilidad de la distancia

Si la proximidad no favorece a
ninguna de las agrupaciones
posibles, el agrupamiento debido
a las semejanzas, que sería débil
en un conjunto irregular, se vuelve
muy estable cuando este factor es
asociado al de la disposición
regular de los elementos.
Todos los agrupamientos son más
eficaces cuando están asociados a
la simetría y menos eficientes
cuando están en conflicto con ella.

Cambiamos la distancia y el color de uno de los grupos

2. LEY DESTINO COMUN, SEMEJANZA E IGUALDAD
La proximidad puede permitir, a otros factores de organización.
También vinculamos los elementos en relaciones estables si poseen características o destinos comunes

Semejanza por forma

1 er grupo de
cuadrados

2do grupo de
triángulos

Semejanza por color

2. LEY DESTINO COMUN, SEMEJANZA E IGUALDAD

Los tamaños iguales, las formas, texturas, y

direcciones semejantes promueven la tendencia
a que se los vea juntos.
Las unidades formadas por proximidad pueden
ser modificadas por la semejanza de sus
elementos con otros elementos a cierta distancia

Semejanza por forma

Proximidad, tamaño, textura,
actitud
Ordenados por tamaño: Cuadrados
Grandes, pequeños y medianos

Ordenados por tamaño: por forma

Textura, distancia dirección.
 2. LEY DESTINO COMUN, SEMEJANZA
E IGUALDAD
Los elementos orientados
en la misma dirección
tienden a organizarse en
una forma determinada
 2. LEY DESTINO COMUN, SEMEJANZA E IGUALDAD

Las líneas o movimientos

de los componentes
visuales que siguen una
dirección determinada, se
agrupan.

Se establece un patrón o
dirección de los elementos,
los cuales se interpretan
condensados en una forma
única
3. LEY DE ENCIERRO o CIERRE

La mente COMPLETA los elementos faltantes

para acabar una figura.

Al observar figuras (líneas puntos planos o

superficies abiertas se produce un efecto
psicológico de relleno de los intervalos entre
las unidades y se perfilan conexiones latentes.
3. LEY DE ENCIERRO o CIERRE
3. LEY DE ENCIERRO o CIERRE
3 LEY DE CIERRE
 4 LEY DE LA BUENA FORMA /PRAGNANZ

La forma más simple y coherente para reconocer

los elementos como una unidad significante y
razonable.

Reduce el nivel de ambigüedades o

formas distorsionadoras de una experiencia
perceptiva

a.posición positiva b y c. posición ambigua d .posición negativa

Un trabajo de Kopfermann utiliza perspectivas geométricas susceptibles de

ser vistas como un pseudo-relieve:

La forma visible en todos los casos, es la mejor posible. Cada tipo de figura
tiene su tendencia propia y ofrece un grado determinado de resistencia a los
esfuerzos para modificar su aspecto.
4. LEY DE LA BUENA FORMA /PRAGNANZ

ANNE TYNG
4. LEY DE LA BUENA FORMA /PRAGNANZ

La forma más simple y coherente se

reconocen rápidamente como de
diferentes tamaños pero cuadrados
aunque al mas pequeño ni siquiera se
observa su forma. Y se percibe todo el
conjunto como una unidad significante y
razonable.

La formas complejas, aumenta el nivel de

ambigüedades.
Las formas confusas dificultan y
distorsionan la experiencia perceptiva
5. CONTINUIDAD
Toda unidad lineal tiene inercia
cinética. Tiende a ser
continuada en la misma
dirección y con el mismo
movimiento.
Una línea recta tiende a ser
vista en su continuación como
línea recta.

Una línea curva, como línea

curva; una línea ondulante
como una reiteración continua
de su ritmo original. Esta
continuidad visual lineal
contribuye a formar la imagen
mediante la creación de grupos
de orden sencillo.

La ley de la continuidad es
asimismo válida para la
gradación o progresión de
valores y tonos. La vista se
mueve a lo largo de la dirección
de una gradación de valores de
un modo análogo a como se
mueve a lo largo de una línea.
6. ACCESO y CLAUSURA
Según que el acceso a la
percepción de la figura se
produzca de izquierda a derecha
o viceversa, será la percepción
de la organización..
 7. SIMETRIA

Afectan elementos
estructurales de la
figura

COHERENCIA
ESTRUCTURAL

SIMETRÍA

ORDEN

REGULARIDAD

SIMPLICIDAD
Siempre se ve como
figura aquella que
posea simetría axial
8. ANCHO CONSTANTE. Aunque hayamos dibujado
la zona oscura, vemos como figura el vacío blanco,
cuyo ancho es constante.
 9 POSICION FAVORABLE
Según lijemos la atención en una u otra
figura, la restante pierde valor como tal .y
se convierte en fondo, carente de forma
propia
10. LEY DE EXPERIENCIA
Es una forma de conocimiento
o habilidad derivada de la
experiencia y de la vivencia
en relación a sucesos de la
vida.
Depende de lo vivido, del nivel
de experiencias.
10. LEY DE EXPERIENCIA

Las teorías asociacionistas

y las transaccionistas:

definen a la percepción
como un producto del
proceso de aprendizaje .

Interviene el ambiente y la
experiencia, es decir que
implica un significado
MORFOLOGÍA I Fecha: 16/04/2020
TP N° 3: PERCEPCIÓN
Objetivos:Experimentar efectos perceptuales de la organización formal.
Aproximación a las leyes de percepción de la forma.
El estudiante realizará diferentes experimentaciones relativo a las diversas significaciones
(sujeto), a partir de percibir diferentes organizaciones formales del campo grafico (de
puntos líneas y planos).
Ejercicios:
Primera etapa: El ejercicio de la mañana consistirá en componer una frase como “quédate
en casa” u otra que aliente a realizar el aislamiento, a dar afecto a quienes nos cuidan
(médicos, enfermeros, agentes de seguridad, otros) o a quienes cuidamos (Ancianos).
Cada letra podrá ser una de las leyes. Entregar a las 13 hs.
Segunda etapa: La ejercitación consistirá en la construcción de seis piezas graficas que
produzcan sensación de equilibrio, equilibrio oculto, movimiento, tensión y ritmo utilizando
las leyes de la Gestalt.
Las técnicas y los materiales serán de libre en todos los casos. Se utilizarán lámina A4
blancas, de color, cartones lisos o corrugados.
Los materiales de los elementos gráficos (puntos líneas y planos) a utilizar también serán
de libre elección (piedras, semillas, caracoles, hojas de arboles, ramitas, clavos, arandelas
y otros elementos hallados en casa).
Los formatos del campo gráfico, es a elección, ubicándose un ejercicio por lámina.
En cada lámina colocar que tema se desarrolló, en el margen inferior.

Fecha de presentación: 23 de abril de 2020 a las 8 hs

•La Percepción Sensorial- Pág. 264-274. Schiffman, Harvey, Ed. Limusa,
México.
• Pensar la Imagen- Cap. III- La teoría de la Percepción.
Pag. 31 a 42, Cap.IV-Cultura, Percepción e Imagen Pág. 43 a 52.
Zunzunegui, Santos. Ediciones Cátedra Universidad del País Vasco.
• Psicología- La Percepción- Cap. VIII- Pag. 141 a 148. Garcia Venturini,
Jorge. Editorial Troquel S.A.
• Estudio de Diseño sobre la Construcción de Ideas- Cap.III; La Visión
Perceptual González Ruiz, Guillermo Emecé Editores S. A., Buenos Aires,
Argentina. 1994.
• Léxico Técnico de las Artes Plásticas-Crespi – Ferrario – Editorial
EUDEBA - 1985