Leyes

El estudio de las leyes y principios de la percepción visual,

constituyen el alfabeto básico del lenguaje visual.

 Ley de proximidad: Cuando las partes de una totalidad reciben

un mismo estímulo, se unen formando grupos en el sentido de la
mínima distancia. Esta ordenación se produce de modo
automático y, sólo por una resistencia del perceptor, o por otra
ley contradictoria, puede anularse esta lectura.

 Ley de igualdad o equivalencia: Cuando concurren varios

elementos de diferentes clases, hay una tendencia a constituir
grupos con los que son iguales. Esta experiencia la
presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y
por ello están equidistantes todos los elementos integrantes. Si
las desigualdades están basadas en el color, el efecto es más
sorprendente que en la forma. Abundando en las desigualdades,
si se potencian las formas iguales, con un color común, se
establecen condicionantes potenciadores, para el fenómeno
agrupador de la percepción.

 Ley de Prägnanz (Ley de la buena forma y destino común):

Prägnanz es palabra alemana quiere decir como "forma que
transporta la esencia de algo". Tendencia de una forma a ser
más regular, simple, simétrica, ordenada, comprensible,
memorizable. Entorna los ojos ante el modelo con la finalidad
de captar lo esencial de las formas.

No es una creación convencional, sino que responde a exigencias

innatas y muy profundas, arraigadas en todos los individuos y que
produce una percepción selectiva de las formas. Hay en todo
receptor una tendencia natural a la simplificación, la simetría, el
equilibrio, el cierre, el orden, etc., que le facilitan el recuerdo de lo
percibido. Se da en todo conocimiento humano una tendencia
retentiva a la síntesis, al esquema, al resumen. El hombre se vale
de estas simplificaciones por verdadera necesidad operativa,
perdiendo los matices del análisis y quedándose con el argumento
global de las cosas.
 Ley de continuidad: Esta ley se constituye con elementos que
son comunes a otras leyes ya mencionadas. Tiene elementos
de cierre porque partículas independientes tratan de formar
figuras, partiendo de la ley de cerramiento. De igual modo toma
propiedades de la ley de buena figura o destino común al
provocar elecciones de las formas más simples y rotundas.
También toma elementos de la ley de experiencia, pues se
decide por aquellas formas que tienen figuras reconocibles o
son más familiares al perceptor.

Esta ley tiene como caracteres propios la manera de presentarnos

las formas. Estas se nos muestran de manera incompleta,
inconclusas, como abreviatura o esquemas de fácil interpretación.
Precisamente es en esta forma taquigráfica como se proponen en
las representaciones perspectivas la clave del "etcéteras", que
inducen al espectador de un conjunto a la idea de concreción en
formas continuadas y semejantes a otras que son correctas y
definidas.

 Ley de figura-fondo: impregna la mayor parte de las

configuraciones perceptuales. Y es que desde el momento que
se percibe una agrupación se supone como figura o forma
cerrada sobre un fondo amorfo e indefinido investigar la
profundidad o "espacio perspectivo". abarca todas las demás
leyes , ya que en todas late este principio organizativo de la
percepción, observándose que muchas formas sólo se
constituyen como figuras definidas cuando quedan como
superpuestas o recortadas sobre un fondo más neutro.

Estas experiencias siguen siendo sobre formas planas, pero al

presentarse unas figuras que están "sobre" un fondo, se obtiene
una percepción "en profundidad", que traslada la figura a un
primer término, fuera del plano real de la representación, y deja el
fondo a cierta distancia indefinida. Se organiza así, con simples
formas bidimensionales que operan en el plano, una nueva
dimensión de relieve que se estructura en la dirección
perpendicular al plano.

Diferencias entre fondo y forma

 Cuando dos campos tienen la misma línea límite común, es la
figura la que adquiere forma, y no el fondo.
 El fondo parece que continúa detrás de la figura.
 La figura se presenta como un objeto definido, sólido y
estructurado.
 La figura parece que tiene un color local sólido y el fondo
parece más etéreo y vago.
 Se percibe la figura como más cercana al espectador.
 La figura impresiona más y se recuerda mejor que el fondo, que
queda indefinido.
 El límite o línea que separa figura y fondo, pertenece siempre a
la primera.8.- La distancia de la figura puede ser fijada con más
precisión que la distancia al fondo que queda por detrás a
distancia indeterminada.

Principios
 El Equilibrio: Es una exigencia instintiva de la visión que
obedece a la necesidad que siente el ojo de establecer en
orden firme y seguro en lo que ve. Lo desequilibrado le da
sensación de inestabilidad y también de movimiento. El
equilibrio es una balanza que puede ser de brazos de igual
longitud, cuando se trata de equilibrar elementos o grupos de
elementos que pesan lo mismo. Los elementos equilibrados se
sitúan a la misma distancia del eje de la composición.
 La Simetría: Es una línea imaginaria, vertical u horizontal que
aplazar por el centro de la composición queda dividida en dos
partes que tienen igual o parecida configuración. La simetría es
absoluta o perfecta cuando al doblar la figura por el eje, las dos
partes en que están divididas por este coinciden punto por
punto.
 El Cerramiento: Es el principio de la percepción visual
fundamental en el diseño gráfico, de cualquier clase que sea,
Merced a cual se integran en una sola imagen totalizadora los
distintos elementos que entran en la diagramación de la pagina:
Textos, títulos, ilustraciones, pies de fotos. E s la visión que
tiende a acercar manchas o formas aisladas relacionándolas de
manera que su conjunto se percibe como una forma completa
que no existe sino en función de esa relación.
 La Figura y Fondo:
La Figura son impresiones percibidas como una unidad u objeto
que tiene forma y contorno, es un sentido general, posee un
carácter destacado, brillo, color y volumen, incluye por las
características ambientales de fondo. Fondo: Es la zona del campo
de la percepción que recibe menos tratamiento que la figura, por
lo tanto carece de forma y contorno, dando la impresión de estar
detrás de la figura. Según esta ley toda forma o superficie rodeada
tiende a convertirse en la figura, en tanto del espacio que lo rodea
actúa como forma.

 La Asociación: Es la vista que tiende a unir o relacionar

elementos que tienen entre si un parecido o están muy
próximos unos del otro.

La Asociación tiene como finalidad agrupar las figuras iguales y se

clasifican en: Asociación por semejanza de forma, Asociación por
semejanza de Colores, Asociación por semejanza de valores,
Asociación por tamaño, Asociación por semejanza de tamaño,
Asociación por dirección común.

 Tensión o Proximidad: Es la fuerza que hace que la forma en el

espacio plástico sea bidimensional o tridimensional, se
aproximen o parezcan aproximarse, para constituir una forma
única significativa.

La Tensión aunque se presente aislada, sentimos que todas ellas,

tienden a relacionarse por virtud de esa fuerza que puede
compararse con la de la Gravitación Universal.

 La Subordinación: Es cuando en una composición aparece

destacado algún elemento, decimos que ellos están
subordinados a este. La subordinación es el centro de interés, o
sea, el elemento de mayor atracción. La palabra subordinados
quiere decir que tienen un nivel de menor de menor importancia
al centro de interés

 La percepción puede hacer referencia a un conocimiento a una idea o a la sensación

interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos.

Para la psicología, la percepción es la función que permite el organismo recibir, elaborar e

interpretar la información que llega del entorno, a través de los sentidos

 La percepción comenzó a ser estudiada en el S.XIX.

 Para los especialistas la percepción es el primer proceso cognoscitivo, que permite al
sujeto captar la información del entorno a través de la energía que llega a los sistemas
sensoriales.

 El proceso de la percepción es de carácter inferencial y constructivo:

 La representación interna de lo que acontece en el exterior surge a modo de Hipotesis.La

información que llega a los receptores se analiza de forma paulatina, juntó a la
información que viene de la memoria y que ayuda a la interpretación y a la formación de
la representación.

 El proceso de la percepción es de carácter inferencial y constructivo:

 Mediante la percepción, la información es procesada y se logra formar la idea de un solo

objeto.

 Esto quiere decir que es posible sentir distintas cualidades de un mismo objeto y unirlas, a
través de la percepción, para determinar que es único objeto.

 Ej: Test de atención y percepción. Psicotécnico.

 PERCEPCIÓN es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de

los sentidos. La percepción es una interpretación significativa de las sensaciones

 Limitando el estudio de las percepciones sólo al campo visual, diremos que, es la

sensación interior de conocimiento aparente que resulta de un estímulo o impresión
luminosa registrada en nuestros ojos.

 De la larga discusión sobre el origen de las percepciones mantenidas por los filósofos,
unos mantienen el nativismo (reacción intuitiva e innata), y otros el empirismo (fruto
del aprendizaje y acumulación de experiencias). Hay una tercera postura mantenida por
los filósofos de la Gestalt, sugiriendo que, es producida por una realización característica
y espontánea del sistema nervioso central, que pudiera llamarse "organización
sensorial".

 Gibson y Walk, con su "risco visual", reafirma la tesis de una percepción innata del espacio,
nosotros pensamos que el receptor siempre establece - de modo inconsciente - un cuadro
de comparaciones entre sus impresiones almacenadas por experiencias anteriores y las
sensaciones presentes.

 Creemos que la percepción visual, al menos, requiere un aprendizaje que se va realizando

durante toda la vida, aunque casi siempre de modo casual e inconsciente, por lo que sufre
grandes alteraciones y condicionamientos del medio en que se ejercita.

 Por el concepto de percepción se entiende al mecanismo individual que realizan los seres
humanos que consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen
desde el exterior, codificándolas a partir de la actividad sensitiva.

 Se trata de una serie de datos que son captados por el cuerpo a modo de información
bruta, que adquirirá un significado luego de un proceso cognitivo que también es parte de
 la propia percepción. Justamente allí radica la diferencia entre la percepción y
la sensación, con la que suele confundirse el término: mientras que la percepción incluye
la interpretación y el análisis de los estímulos, la sensación es la experiencia
inmediata que apunta a una respuesta involuntaria y sistemática

 Entonces, cuando se utiliza el concepto percepción se estará haciendo referencia a

una imagen mental formada a partir de la experiencia humana, que incluye su forma
de organización, su cultura y sus necesidades.

 Allí están los dos componentes de la percepción que analiza la ciencia psicológica:
el medio externo que es precisamente la sensación que será captada (en forma de sonido,
imagen), y el medio interno que es el modo en el que se interpretará ese estímulo
(totalmente variable según el individuo). Por esto se dice que la percepción es de
carácter subjetivo, es selectiva porque las personas deciden (a veces de forma
inconsciente) percibir algunas cosas y otras no, y es temporal porque no se producirá por
siempre sino por un corto plazo.

 La historia del estudio de este proceso ha variado mucho. Para el siglo XIX, la fisiología se
ocupó de delimitar el funcionamiento de la psiquis humana en la recepción de los
estímulos, pero justamente eso fue lo que dio lugar a la psicofísica, una rama de
la psicología que precisamente se encarga de eso.

 Hoy en día, la mayoría de los estudios sobre percepción están orientados a la publicidad,
que se desespera por intentar comprender de que forma los individuos perciben los
agentes exteriores, buscando encontrar la mejor forma de penetrar en
sus necesidades y prioridades. Entre todas, se ha determinado que la percepción
funciona con un proceso de tres etapas:
 1. Detección: como se dijo, los individuos solo perciben una porción pequeña de los
estímulos que están a su alcance. Sin embargo, esta selección que se realiza no se hace de
forma consciente, pero tampoco de forma aleatoria. Por el contrario, hay
ciertos criterios que hacen un estímulo sea percibido con mayor facilidad.
 Respecto al estímulo, cuanto mayor sea el tamaño, más variado sea el color ,
mayor movimiento, intensidad, contraste y choque con lo que el individuo espera
encontrar, probablemente tenga una mayor capacidad de ser percibido.
 En lo que hace al propio individuo, las necesidades y los valores individuales, los gustos
personales y colectivos, los intereses y lo que no es dañino para su cuerpo o su espíritu
será lo que se atienda con mayor facilidad. 2. Organización: la asignación de un
significado a lo que está percibiendo también ha sido materia de análisis. Probablemente
el mayor aporte haya sido el de la Escuela psicológica de la Gestalt, que delimitó
las leyes en las que las personas agrupan sus percepciones (sobre la base de que el
contenido de la percepción no es igual a la suma de las características del estímulo). Las
más importantes son las siguientes: · Los individuos organizan los estímulos
diferenciando concretamente la figura y el fondo
 · Agrupan los estímulos de acuerdo a su proximidad, vinculando a las cosas que están
en continuado
 · En los casos de secuencias no completas, se busca completar y cerrarlas, para contribuir
a la proporcionalidad y el equilibrio en el que nos manejamos.
 · Los estímulos semejantes tienden a agruparse juntos
 3. La parte final del proceso será la que le dará contenido a los estímulos que previamente
se seleccionaron y se organizaron.
 Aquí ya entra mucho más en juego la individualidad de cada persona, con su experiencia
previa y sus valores personales.
 Se han establecido sin embargo, comportamientos habituales a la hora de este proceso,
como son la creación de estereotipos, la proyección de las características propias en los
demás, o las pocas disposiciones a lo que no se conoce mucho.