UNIDAD EDUCATIVA “ONCE DE NOVIEMBRE”

RIOBAMBA - ECUADOR

INFORME TÉCNICO FINAL/ANUAL EN CASOS NEE

(DOCENTE TUTOR/A)

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
FECHA DE NACIMIENTO:
GRADO/CURSO Y PARALELO:
NOMBRE DEL PADRE:
OCUPACIÓN:
DIRECCIÓN DOMICILIARIA:
TELÉFONO:
DIRECCIÓN DEL LUGAR DE TRABAJO:
TELÉFONO:
NOMBRE DE LA MADRE:
OCUPACIÓN:
DIRECCIÓN DOMICILIARIA:
TELÉFONO:
DIRECCIÓN DEL LUGAR DE TRABAJO:
TELÉFONO:

2.- TIPO DE VULNERABILIDAD

NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL:
EMBARAZO:
DROGAS:
PADRE ADOLESCENTE:
MADRE ADOLESCENTE:
DIFICULTAD PSICOSOCIAL:
OTROS (Especifique):

3.- NOMBRES COMPLETOS DEL DOCENTE:

FECHA DE ELABORACION DEL INFORME:

4.- DATOS DE SU DESEMPEÑO EDUCATIVO

a.- Seleccione con X la alternativa que usted considere.
Ritmo de aprendizaje: Normal ( ) Lento ( ) Rápido ( )
Estilo de aprendizaje: Viendo ( ) Oyendo ( ) Manipulando ( )
Formas de aprendizaje:
Activo. - Busca la información y se interesa por los temas de clase ( )
Pasivo. - Solo es receptor, repetitivo, memorístico ( )
Individual. - Prefiere trabajar solo, le cuesta trabajar en grupo ( )
Cooperativo. - Trabaja mejor en grupo y disfruta de actividades en las que hay movimiento ( )
Dirigido. - Requiere la conducción de: Maestro ( ) Compañero/a ( ) Otro ( ) ---------------------

b.- Áreas en las que presenta dificultades:

Seleccione con X la alternativa que usted considere.
Funciones Básicas. - Es el perfil de madurez indispensable que debe tener cada estudiante para
iniciar el proceso de Lecto-escritura y cálculo.
 Conoce las diferentes partes de su Esquema Corporal: SI ( ) NO ( )
 En Lateralidad identifica izquierdo- derecho: SI ( ) NO ( )
 Cumple con consignas de Direccionalidad: SI ( ) NO ( )
 Tiene Memoria Visual: SI ( ) NO ( )

1. ESPAÑA 18 62 Y VILLARROEL TELFS: 032960462 EMAIL: ue.oncedenoviembre@hotmail.com

2. COLON 18 58 Y VILLARROEL 032964169
3. ALVARADO Y BOYACA 032963760
 Tiene Memoria Auditiva: SI ( ) NO ( )
 Sabe Orientarse con el Tiempo: SI ( ) NO ( )
 Es adecuada su Motricidad Gruesa: SI ( ) NO ( )
 Es adecuada su Motricidad Fina: SI ( ) NO ( )

Dificultades que presenta en Escritura:

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Dificultades que presenta en Lectura:

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Dificultades que presenta en Matemática:

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5.- CONTEXTO EDUCATIVO

Estrategias metodológicas aplicadas con el estudiante: (Describa lo que usted hasta este momento
ha realizado).
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A continuación, señale si ha realizado adaptaciones curriculares.

Grado 1 De acceso: Modificaciones a los elementos de acceso al currículo.

Grado 2 No Significativas: Modificaciones en la metodología, actividades y evaluación.

Grado 3 Significativas: Modificaciones en contenidos y objetivos.

Nivel Curricular:

6.-PANORAMA FAMILIAR CON RESPECTO A LA RESPONSABILIDAD FRENTE A

LOS DEBERES ESCOLARES
 ¿Facilitan la asistencia y puntualidad a clases del estudiante? SI ( ) NO ( )
 ¿La familia apoya y vigila el cumplimiento de tareas escolares en casa? SI ( ) NO ( )

7.-IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ESTUDIANTE

(Los problemas se convierten en necesidades, Ej. Necesita ejercitar la lectura comprensiva.
Requiere afianzar el proceso de operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación, división).
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6.-OBSERVACIONES.
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DESARROLLO DEL DOCUMENTO

No. cédula de
Realizado por docente Tutor/a Firma Fecha
Identidad
(Nombres y apellidos completos)
 

APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

No. cédula de
Vicerrector/a Firma Fecha
Identidad
(Nombres y apellidos completos)

C.C. DECE Institucional.