AUDITORIA AMBIENTAL A PARTIR DE UN SGA EN EL ITP

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA) EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

EDILSON NORVEY ESPAÑA DELGADO

HÉCTOR ALEXIS ZAMBRANO DEJOY
LINA MARCELA MUÑOZ MESTIZO
MIRIAM ALEXANDRA JOJOA ROMO
YUDI ALEXANDRA ESPAÑA DELGADO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
INGENIERÍA AMBIENTAL
VIII SEMESTRE
AUDITORÍA AMBIENTAL
COLON PUTUMAYO
2020
AUDITORIA AMBIENTAL A PARTIR DE UN SGA EN EL ITP

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA) EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

PRESENTADO POR
EDILSON NORVEY ESPAÑA DELGADO
HÉCTOR ALEXIS ZAMBRANO DEJOY
LINA MARCELA MUÑOZ MESTIZO
MIRIAM ALEXANDRA JOJOA ROMO
YUDI ALEXANDRA ESPAÑA DELGADO

PRESENTADO A
YUBERLI MARISOL MANCERA LOMBANA ING – AMBIENTAL

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
INGENIERÍA AMBIENTAL
VIII SEMESTRE
AUDITORÍA AMBIENTAL
COLON PUTUMAYO
2020
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PRESENTACIÓN
Se realizará un Sistema de Gestión Ambiental en el Instituto Tecnológico del Putumayo, con el fin de

reducir y minimizar el impacto ambiental que genera esta empresa, ya que es una institución pública de

Educación Superior, comprometida con el desarrollo regional, dedicada a la formación de técnicos,

tecnólogos y profesionales a través de Ciclos Propedéuticos para formar ciudadanos líderes en la

transformación de su entorno. Así mismo, está comprometido con la preservación y aprovechamiento

sostenible de la biodiversidad, procurando la adaptación de tecnologías aplicables a las realidades del

contexto, la recuperación de los saberes populares y la preservación de los conocimientos de las

diferentes etnias que habitan las regiones Andina y Amazónica, para contribuir al bienestar y

mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes.

Por consiguiente, se implementará el SGA en esta empresa con el objetivo de reducir el impacto de las

actividades a realizar sobre el medio ambiente y mejorar su calidad como institución, además permite

cumplir con unos estándares de calidad que permiten ahorrar recursos y racionalizar su uso, de igual

manera hacer cumplir la normativa de protección del medio ambiente, lo que permitirá evitar sanciones

por no cumplir con esas obligaciones medioambientales.

De igual manera, se establece el cumplimiento de este mediante las normas ISO 14001, ya que el uso

de estándares de gestión como pueden ser los que proporciona la Organización Internacional de

Estandarización ISO, facilita la creación de productos y servicios que sean seguros, fiables, sostenibles, y

de calidad (ISO, 14001, pág. 2).

Es así como la norma ISO 14001 especifica los requisitos que el sistema de gestión ambiental de una

entidad debe reunir, y está dirigida para cualquier tipo y tamaño de organización u empresa, además

cuenta con un auditor ambiental, encargado de controlar, planificar y corregir las actividades de

la empresa que sean comprometedoras con el medio ambiente.

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INTRODUCCIÓN
El pasar del tiempo y el desarrollo mundial, influyen directamente en la degradación del medio

ambiente y de los recursos naturales, haciendo que estos se vean cada vez más reducidos en cantidad y

calidad. Los países desarrollados y las potencias económicas son los mayores focos de emisión de

sustancias toxicas, que contaminan el aire, el agua y dañan el suelo. Además, generan enormes

cantidades de desperdicios y residuos peligrosos. Sin embargo, los países en vía de desarrollo, en su afán

por promover la economía también han contribuido al aumento del pasivo ambiental del mundo. (Pardo,

2009)

Por ende, el concepto de un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) es parte del sistema de gestión

global de una organización; es un enfoque sistemático sobre los aspectos ambientales de una

organización. Un SGA es una “herramienta” que posibilita que una organización, cualquiera que sea su

tipo o tamaño, controle el impacto de sus actividades, productos o servicios sobre el medio ambiente

natural. Brinda una estructura que ayuda a la organización a identificar aquellos aspectos de su negocio

que tienen un impacto significativo sobre el medio ambiente, a establecer objetivos y metas para

minimizar estos impactos y desarrollar programas para alcanzar metas e implementar otras medidas de

control operacionales para asegurar la conformidad con la política ambiental establecida.

De igual forma el Sistema de Gestión Ambiental implementado contendrá pautas ambientales que

deberá efectuar la empresa, además la identificación de aspectos ambientales, evaluación ambiental y

calificación de los impactos generados, controles de estos en base a los objetivos propuestos, metas y

programas ambientales que sustenten un compromiso ambiental. (ISO 14001, 2004).

Por lo anterior, el presente trabajo se pretende conocer los aspectos de manejo ambiental en el

Instituto Tecnológico del Putumayo del Municipio de Colón el cual permitirá la identificación de los

aspectos ambientales y el cumplimiento de lineamientos de la normatividad vigente correspondiente en

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la conservación de los recursos naturales de esta manera implementar herramientas de gestión

ambiental para mitigar los impactos negativos al debido manejo de los mismos.

OBJETIVOS

Objetivo General

Conocer la situación ambiental de la empresa Instituto Tecnológico del Putumayo del Municipio de

Colón respecto al Sistema de Gestión Ambiental (SGA) basándose en las actividades propuestas.

Objetivos Específicos

Obtener información de primera mano de la empresa Instituto Tecnológico del Putumayo con el fin de

conocer los procesos que se llevan a cabo.

Verificar el estado actual de la gestión ambiental que permitirá el cumplimiento de las metas

propuestas.

Establecer la política y declaración ambiental de la empresa Instituto Tecnológico del Putumayo para

el posterior desarrollo del plan de acción.

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LÍNEA BASE DE LA EMPRESA

Organigrama del Instituto Tecnológico del Putumayo sede Colon, Putumayo

CONSEJO VICERRECTORÍA
DIRECTIVO RECTORÍA
ACADÉMICA

COORDINACIÓN BIENESTAR
SECRETARÍA
ACADÉMICA UNIVERSITARIO

ADMISIONES,
CONSEJO DE LA
REGISTRO Y DOCENTES
FACULTAD
CONTROL

BIBLIOTECA Y
ESTUDIANTES
ARCHIVO GENERAL

Actividad económica del Instituto Tecnológico del Putumayo

Esta Institución ofrece servicios de educación, en carreras de nivel superior, como técnicos,

tecnólogos y profesionales, creada mediante (Ley 65 , 1989) como Establecimiento Público, de carácter

Académico del Orden Departamental, con Personería Jurídica, autonomía, administrativa y Patrimonio

Independiente, adscrito al Departamento del Putumayo. Surge en nuestro territorio como respuesta a

una necesidad académica de profesionalización, con capacidad de compromiso frente a las propuestas

idóneas de desarrollo regional, en un proceso formativo para que se consoliden los discursos y

responsabilidades en torno a la tarea histórica que debemos asumir.

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Por otra parte, esta universidad actúa en el ejercicio de autonomía y la libertad de enseñanza acorde a

la (Ley 30, 1992), como también está constituido por dos sedes, la principal en la ciudad de Mocoa Sede

Aire Libre Paraje Barrio Luís Carlos Galán y la Subsede en el municipio de Colon Putumayo.

ANÁLISIS DE ESTADO AMBIENTAL ACTUAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO

DIAGNÓSTICO AMBIENTAL. El ITP, al ser una universidad debe tener en cuenta acciones y/o estrategias

reglamentarias dentro de sus directrices, de esta manera se puede garantizar que tanto los estudiantes

como el personal, reciban espacios donde el ambiente sea propicio para el desarrollo de las diferentes

actividades que se conllevan como; académicas, investigativas de proyección social y demás labores

relacionadas con esta institución.

Es por ello que se debe realizar un análisis del estado ambiental del ITP, teniendo en cuenta la línea de

saneamiento básico, todo ello con la finalidad de identificar los diferentes impactos tanto positivos y

negativos de la institución, como también las diferentes fortalezas y amenazas a las cuales se pueden

enfrentar, de igual manera conocer de primera mano algunas problemáticas de índole ambiental que se

están generando, y así se pueda adoptar políticas ambientales y se tomen en cuenta medidas estrategias

y acciones que conlleven a la minimización de los impactos como también, a obtener una calidad y mejor

desempeño como institución, en este sentido se realizó un diagnóstico ambiental desde nuestros

conocimientos, para lo cual cada uno de los parámetros evaluados se dan a conocer a continuación.

PERSONAL. En este campus universitario, se caracteriza por tener un orden administrativo, docente y

oficinas de bienestar universitario, la cual cada uno de estos cumple diferentes funciones, para diversas

actividades que se asignan según su capacidad y conocimientos adquiridos durante su profesión, que

conjuntamente desempeñan procesos de aprendizaje para dar a conocer a sus estudiantes como tal, en

sus diferentes carreras.

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MEDIO AMBIENTE. El instituto tecnológico del putumayo, aparte de ofrecer carreras técnicas,

tecnológicas y profesionales, también hace énfasis en algunos procesos de investigación donde los

estudiantes con algunos docentes, realizan proyectos tanto de interés ambiental, como social y

económico, teniendo en cuenta la protección y un uso sostenible de los recursos naturales, generando así

una minimización en los diferentes impactos que se puedan ocasionar hacia el medio ambiente, en los

diferentes ámbitos de trabajo de la humanidad y en el aprovechamiento de los servicios eco sistémicos

para proveer las diferentes necesidades básicas; todas estas investigaciones contribuyen al

fortalecimiento educativo como universidad y también al conocimiento del estudiante, haciendo que este

lidere procesos de manejo adecuado al medio ambiente, sobre cualquier proyecto que se interese, donde

se involucren ante todo estrategias y alternativas para la protección y conservación de los recursos

naturales.

Por otra parte, el ITP, desde sus diferentes procesos, forma profesionales íntegros con el medio

ambiente, con ámbitos a diferentes proyecciones, que permite al profesional trabajar tranquilamente con

la participación comunitaria, dando a conocer valores y principios y/o estrategias sostenibles con el

medio ambiente, enfatizando siempre en la preservación y uso racional del suelo, agua, flora, fauna, y

aire, tratando este manejo de las diferentes normativas y leyes gubernamentales, como también

nacionales.
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GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS. En el Instituto Tecnológico del Putumayo, se generan más

residuos sólidos inorgánicos que orgánicos, en su gran mayoría de tipo reciclable ya que por sus

condiciones y características se los considera así, tales como papel, plásticos, vidrio, icopor entre otros

más usados por los estudiantes y también por la parte administrativa; en este orden de ideas estos

residuos sólidos son recogidos por la empresa de aseo y acueducto y Alcantarillado del Valle de Sibundoy,

ASVALLE S.A. E.S.P, quien desde sus diferentes procesos, realizan su respectiva disposición final, según las

condiciones y características de estos residuos.

Sin embargo, se puede deducir que se han presentado algunos problemas ambientales relacionados al

tema de los residuos sólidos generados por la comunidad educativa y el manejo inadecuado por parte de

algunas personas, lo cual conlleva a que se genere una mala percepción en el entorno de esta

universidad, habría que decir también que la mala disposición de los residuos sólidos y la no aplicación de

técnicas adecuadas de separación en la fuente, y el inadecuado almacenamiento temporal, se pueden

generan vectores negativos que pueden presentar una problemática ambiental que afectaría a la salud de

las personas y al ambiente institucional.

PUNTOS ECOLÓGICOS. En esta universidad, se considera que hay un solo punto ecológico, cabe

destacar que alrededor de los pasillos hay algunos contenedores, la cual es importante para la separación

en la fuente de los residuos sólidos que se pueden generar, no obstante, el plantel educativo no hace un

buen uso y manejo de este, ya que existe una mezcla de residuos entre orgánicos e inorgánicos en los

tres recipientes, generando así una mala segregación en la fuente.

ACCESO A ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO. El instituto Tecnológico del Putumayo, tiene acceso a este

servicio de acueducto y alcantarillado, ya que esta se encuentra afiliado a la asociación, junta

administradora de servicios públicos domiciliarios JASCOLON E.S.P de Colon, Putumayo, la cual presta
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este servicio para brindar agua tratada para los diferentes usos de la humanidad, y el manejo adecuado

del sistema de alcantarillado.

INSTALACIONES SANITARIAS. Este plantel educativo cuenta con baños, no en tan buenas condiciones,

además cuenta con algunos lavamanos donde algunos no tienen un buen funcionamiento, cabe resaltar

también que hace falta implementar algunas medidas de sanidad en cuanto a los jabones líquidos

antibacteriales y gel, para un buen lavado de manos y también prevenir algunas enfermedades que se

puedan contraer por bacterias a los que se puede estar expuestos. Cabe resaltar que estos baños, el

personal de aseo realiza una buena desinfección y limpieza, sin embargo, hay que realizar los

mantenimientos adecuados a estas instalaciones.

POLÍTICA Y DECLARACIÓN AMBIENTAL

La política y declaración ambiental consistió en una declaración escrita, precisa y clara, de las

intenciones y principios ambientales que tiene el Instituto Tecnológico Del Putumayo (ITP) sede Colón -

Sibundoy Putumayo. Está definida por la alta dirección, siendo conforme con la política empresarial y con

las políticas de calidad y seguridad e higiene de la organización; con el objetivo principal de mejora

continua.

“El Instituto Tecnológico del Putumayo en el cumplimiento de sus funciones de docencia,

investigación y proyección social, está comprometido con la preservación y aprovechamiento sostenible

de la biodiversidad, procurando la adaptación de tecnologías aplicables a las realidades del contexto, por

lo tanto, realizara una gestión ambiental integral de manera proactiva, con criterios de competitividad

empresarial y sostenibilidad ambiental, económica y social".

De este modo se establecen los siguientes principios.

- Cumplir a cabalidad con la legislación ambiental y sanitaria, así como también con la adecuación y

mejoramiento de infraestructura institucional a fin de que estas se ajusten a las normativas vigentes.
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-Hacer uso eficiente y responsable de los insumos y recursos naturales empleados en la institución.

-Disminuir la generación de vertimientos y reducción de la generación de residuos sólidos.

-Difusión y socialización de la política ambiental al personal docente, administrativo y estudiantado,

para lograr la contextualización de la política entre esto.

-Aplicar políticas sancionatorias para quienes infrinjan la política ambiental institucional.

PLAN DE ACCIÓN DE LA POLÍTICA AMBIENTAL

Este plan de acción, se relaciona como un instrumento que permite cumplir con ciertos objetivos y

metas, además lograr mejores condiciones ambientales a la empresa. De esta manera, el plan de acción

se considera una guía que brinda una estructura a la hora de llevar a cabo el funcionamiento de la

empresa Instituto Tecnológico del Putumayo.

En este sentido, esta empresa es una institución pública de Educación Superior, dedicada a la

formación de profesionales a través de Ciclos Propedéuticos para formar ciudadanos líderes en la

transformación de su entorno, está comprometido con la preservación y aprovechamiento sostenible de

la biodiversidad, procurando la adaptación de tecnologías aplicables a las realidades del contexto, para

contribuir al bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes.

Por consiguiente, se determinó que el plan de acción estará conformado por los siguientes aspectos a

seguir: objetivos o fines establecidos, estrategias a seguir, acciones inmediatas que se pueden llevar a

cabo.

Las actividades más importantes que se tendrán en cuenta para desarrollar el plan de acción se darán

a conocer a continuación.
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MANEJO DE LOS RESIDUOS. En el Instituto Tecnológico del Putumayo se generan varios tipos de

residuos a partir de las actividades realizadas diariamente. Por esta razón se ha venido desarrollando un

manejo, pero no es el más adecuado ya que hace falta la concientización y educación ambiental por parte

de los estudiantes y administrativos. Es necesario realizar capacitación y establecer PGIRS, así mismo

establecer más puntos ecológicos dentro y fuera de la empresa, además realizar el aseo de las canecas y

el cambio de las bolsas de recolección deben ser constantes, con el fin de evitar la generación de malos

olores, presencia de vectores y acumulación de residuos.

MANEJO DEL RECURSO AGUA. No se cuenta con una unidad sanitaria adecuada, se observa deterioro

en los grifos y las tasas de los baños; es por ende que estos mantienen goteando, además se observa que

los estudiantes dejan las llaves de agua abiertas haciendo que se desperdicie y malgaste este recurso tan

importante, por ello es necesario establecer medidas de horro eficiente del agua, dando un buen manejo

y determinando que cantidad se utilizara para la actividad de lavado de las manos, es necesario dar

capacitaciones de educación ambiental a todos los estudiantes y administrativos del Instituto Tecnológico

del Putumayo.

INSTALACIONES SANITARIAS. La empresa presenta una infraestructura que no es la adecuada, es

necesario mejorar las medidas sanitarias, establecer líquidos antibacteriales, jabones, secadores y papel

higiénico, además es necesario que el personal de aseo cuente con todos los elementos de protección

personal a la hora de realizar la desinfección y limpieza de todas las áreas, de igual manera se debe

realizar capacitaciones básicas de higiene dirigida principalmente al personal de servicios generales y área

administrativa y así evitar enfermedades, gérmenes y proliferación de vectores.

PROGRAMA DE AUDITORÍAS INTERNAS. Consiste en la revisión del avance y cumplimiento de los

programas y proyectos del Sistema de Gestión Ambiental de la empresa. Como mecanismos de

verificación, las auditorías internas del sistema de gestión ambiental pueden realizarse por personal
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interno, y/o personal externo previamente seleccionado que trabaje en su nombre. El personal que

realice la auditoria deberá ser competente y deberá ser imparcial en el SGA. Es por ello que se debe

realizar una auditoria semanalmente para llevar el respectivo control de actividades y que estas se

desarrollen adecuadamente.

IMPLEMENTACIÓN DE ORGANIZACIÓN

Independientemente de la dimensión de cualquier tipo de empresa, es necesario tener en cuenta

tener responsabilidades ambientales, que mantengan y mejoren la oferta ambiental en calidad y

disponibilidad, por lo cual esto permite que como proceso participativo se genere una sostenibilidad

ambiental, con el fin de conservar los recursos naturales para las generaciones futuras, reflejado en el

mejoramiento de la calidad de vida de la población en igualdad de condición, es por ello que la

implantación e intención del sistema es la de ayudar a estas organizaciones a establecer y mejorar sus

políticas, objetivos, estándares y comportamientos ambientales, así mismo la norma ISO 14001 ha sido

diseñada para poder ser implementada en cualquier organización independientemente de su tamaño,

sector y ubicación geográfica.

En este orden de ideas, este modelo a implementar en el Instituto Tecnológico del Putumayo se

basará respectivamente en el mejoramiento de algunas problemáticas que están enfatizadas con el

saneamiento básico de esta Institución, es por ello que se ejecutara un programa de educación

ambiental, capacitaciones, aumento de puntos ecológicos, como también se deja en proyección la idea

de dar a conocer la importancia de la adecuación y mantenimiento de las instalaciones sanitarias, para

quienes le competen tomen una decisión al respecto.

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EDUCACIÓN AMBIENTAL

Esta parte es muy importante dentro de la implementación de la organización, ya que esta es una base

fundamental para la sensibilización de la comunidad ITP, en cuanto al buen manejo de los recursos

naturales, lo cual esto permite motivar a las personas y que de esta manera se integren voluntariamente

a la implementación del sistema de gestión ambiental, optimizando así su calidad ambiental como

estudiantes, e igualmente generar responsabilidades como seres humanos con el planeta.

En contraste a lo anterior, se deben tomar responsabilidades como institución, tales como.

-Mejora de la calidad como Institución siendo una pionera en la protección y conservación del medio

ambiente, articulando proyectos que mejoren la calidad y el cuidado de los recursos naturales, a los

cuales están expuestos por las problemáticas ambientales globales.

-Uso eficiente y ahorro de agua, para un buen manejo y sostenimiento de este recurso que es

elemental para la vida en el planeta

-Disminuir el riesgo ambiental, y beneficiar la salud publica

-Minimizar la generación de vertimientos y residuos sólidos, para así prevenir impactos a los recursos

naturales más afectados, como suelo, agua y aire, como también a la salud humana.

-También, es un deber como institución que las áreas verdes se les haga su respectivo mantenimiento

y mejoramiento, para que haya un ambiente sano y de libre esparcimiento.

-Cumplir con la normatividad ambiental vigente, pues es un deber de la institución verificar que se

esté llevando bien cada una de las diferentes normativas establecidas por los acuerdos nacionales como

también departamentales.
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CAPACITACIONES

El manejo de este recurso es esencial para la organización cultural, ya que permite dar a conocer

respectivos conocimientos referentes al buen manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, tales

como; agua, suelo, aire, flora y fauna, es por ello que es de vital importancia dar a conocer estos temas

como bases fundamentales y aplicadas a metodologías concordes con la enseñanza y aprendizaje que el

individuo vaya asumiendo cada vez que se lo capacite, es por ello que este equipo de trabajo ha

plasmado en su sistema dar 4 capacitaciones, en su determinado tiempo con la finalidad de divulgar la

información necesaria de acuerdo a nuestros conocimientos adquiridos durante nuestra profesión

enfatizándose en el siguiente cuadro 1.

Tabla 1 Organización de capacitaciones de educación ambiental

NUMERO DE TEMA PROGRAMAS RESPONSABLES

CAPACITACIÓN CORRESPONDIENTES A
CAPACITAR
1. -Socialización del SGA, una vez -Personal administrativo y - Este equipo de
esté aprobado. bienestar universitario del trabajo
ITP
-Planta de docentes
2. -Capacitación de un buen -Programa de tecnología en TEG.
manejo adecuado de residuos obras civiles por curso. -Edilson España
sólidos, y beneficios en la salud -Programa de tecnología en -Alexandra Jojoa
pública y el ambiente de este. saneamiento ambiental por
curso
3. -Capacitación de uso eficiente -Programa de ingeniería TEG.
y ahorro del agua ambiental Lina Muñoz
-Programa de ingeniería
civil por semestre
4. Buenas prácticas de higiene y -Programa de tecnología en TEG.
bioseguridad (lavado de manos gestión contable por curso -Héctor Zambrano
y elementos de protección -Personal de aseo y -Yudi España
ante gérmenes y bacterias) limpieza.

No obstante, también se da a conocer en este trabajo, que las capacitaciones van hacer de manera

participativa ya que como se observa en el cuadro anterior, las organizaciones a los programas a capacitar
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están distribuidos en cada una de las capacitaciones a realizar, cabe resaltar que estas se las darán

semestre por cada uno de los programas, es por ello que se establece la siguiente estrategia.

-Una vez capacitada toda la comunidad ITP, en su organización tal y como esta, se escogerá 3

representantes de cada programa, del personal administrativo del ITP, como también docentes, estos

representantes serán escogido al azar.

-Después de ello se realizará una jornada pedagógica, donde los representantes darán a conocer el

tema recibido en la capacitación se los intercalara con las personas que no hayan escuchado este tema;

ellos tendrán un tiempo de 10 minutos para explicarle a esas personas lo recibido en la capacitación, y así

mismo esas personas darán a conocer su tema, y así sucesivamente.

-Finalmente unas 6 personas a voluntad propia darán una conclusión del tema realizado, y darán la

importancia de una ejecución de un SGA, con la participación social.

UBICACIÓN Y AUMENTO DE PUNTOS ECOLÓGICOS.

Esta estrategia es primordial, ya que en la capacitación se les dará a conocer a las personas como

realizar una buena separación en la fuente, aprovechando de manera adecuada los contenedores

dispuestos por los puntos ecológicos como también los recipientes que estarán ubicados en los pasillos,

aquellos recipientes se los representara con el código de colores para cada residuo, y también se rotulara

con las respectivas recomendaciones para el tipo de residuos que se deben depositar ahí.

Con respecto a lo anterior, esta herramienta nos permite la separación en la fuente de los residuos

sólidos, ya que dispone recipientes especiales para depositar adecuadamente los diferentes materiales

reciclables y los residuos orgánicos, que conlleva a incentivar, motivar y sensibilizar a las personas a

actuar responsablemente en la separación en la fuente de todos los residuos sólidos que producen.
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MONITOREO Y SEGUIMIENTO.

Para esta fase se tomarán formatos de control y seguimiento, donde se realizará una verificación de

los indicadores, resultados, acciones y cumplimiento de cada una de las actividades propuestas por el

plan de acción, si en dado caso no existen buenos resultados en el monitoreo, se realizará un plan de

mejora continúa tomando medidas correctivas a las estrategias establecidas, implementando un ciclo

PHVA (planear, hacer, verificar, y actuar).

RESULTADOS
Una vez se apruebe el Sistema de Gestión Ambiental en el Instituto Tecnológico del Putumayo, se

esperan los siguientes resultados.

-Cumplir a cabalidad, con las actividades dispuestas por el plan de acción en el tiempo determinado de

su ejecución.

-Mantener y continuar con la normatividad ambiental vigente y/o actualizar cuando se requiera.

-Monitorear el 100%, la implementación del plan de acción en esta fase se espera llenar los formatos

de seguimiento y control, para así determinar si se están llevando a cabo buenos resultados, de lo

contrario se tomarán medidas correctivas.

-Si en dado caso al tomar esas medidas correctivas, persisten los problemas se formulará un nuevo

plan de acción retomando desde sus políticas ambientales y principios.

-Nuevamente, se realizará el monitoreo y seguimiento verificando que las actividades estén en un

buen desarrollo, y que los objetivos y metas se cumplan en un 100%.

-Mantener las estrategias del plan de acción, tener compromiso y responsabilidad con estas, solo así

se garantizará un mejoramiento continuo en la institución.

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Finalmente, las expectativas de este trabajo es brindar el conocimiento necesario, acerca de las

políticas ambientales que los acoge las diferentes normativas, como también al implementar este trabajo

proporcionar calidad y eficiencia de la institución, de igual manera minimizar los impactos ambientales

para así generar una desarrollo sostenible tanto para el Instituto como al medio ambiente, de esta forma

se generara responsabilidades y compromisos por parte de las altas directrices.

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BIBLIOGRAFÍA
ISO 14001. (2004). Instituto Colombiano de Normas Tecnicas y certificacion. 4.

ISO. (14001). Sistema de Gestión Ambiental: La importancia de conseguir una Certificación ISO 14001:15.

Gabinete de Asesoria Empresarial, 2.

Ley 30. (1992). Institucion de educacion superior sujeta a inspeccion y vigilada por el Ministerio de

Educacion Nacional. Mocoa, Putumayo.

Ley 65 . (1989). Institucion de educacion superior sujeta a inspeccion y vigilada por el Ministerio de

Educacion Nacional . Mocoa, Putumayo .

Pardo, G. (2009). Introducción a la Gestión Ambiental empresarial, . Bogota, Colombia : ed (2).

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