Lenguaje Audiovisual– Prof.

Nair Anúd

Guía de temas: Apunte III

Introducción al Lenguaje Audiovisual.
Guión
Fases de elaboración de un guión

De la idea al guion literario

El guion se escribe tres veces; en la mesa, en el rodaje y en el montaje.

En sí mismo solo es la base de todo proyecto al que le seguirá un largo proceso

pero sin él, el proyecto se viene abajo. El método habitual de preparación de un
guion atraviesa distintas etapas que nos llevarán de lo más abstracto a lo más
concreto:

Tanto en un guión de no ficción, como el de ficción la fase de elaboración es la

misma, simplemente que el de ficción requiere de un desarrollo más profundo.

La fases son: Idea, argumento, sinopsis, tratamiento, guión literario, guión

técnico, story board.

PARA UNA FICCIÓN:

 IDEA dramática y argumental.- El germen del guión es la IDEA, una

breve descripción de lo que trata la historia/el contenido a contar.
Un guión puede partir de una idea original o una idea adaptada. En este
último caso estará sujeta a la legislación de propiedad intelectual y
derechos de autor. Si está muy trabajada se puede llegar a la idea
argumental donde describimos ya en términos de acción y personajes.

 ARGUMENTO.- (STORY LINE: el Qué ) consiste en desarrollar la idea

hasta llegar a la narración concisa de una historia completa. Se suele
narrar en tiempo presente, y aparecen, además de los acontecimientos
esenciales de la historia, los personajes principales.

Qué: El Story Line expone el conflicto básico y concretiza qué se va

a desarrollar.

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 SINOPSIS.- El desarrollo esquemático y completo del argumento

nuestra sinopsis siempre tiene que tener el final de la historia y todos los
acontecimientos importantes que le suceden a los personajes.
Ya se ofrece la estructura narrativa, un orden secuencial de los
acontecimientos tal y como se quiere plasmar.

SINOPSIS: el Quién, Cuándo, Dónde y Cuál)

A través de la elaboración del Plot o Sinopsis se desarrolla la creación de
personajes: Quién, Cuándo, Dónde y Cuál.

 Quién:
Sin personajes no hay drama. Ellos sustentan el peso de la acción y son el
principal centro de atención de los espectadores.

1. El protagonista:

a. Está siempre en el centro de la acción y es el más trabajado y

desarrollado.
b. Debe cambiar a lo largo de la trama, asumiendo determinadas actitudes
frente a los acontecimientos.

2. El personaje secundario:

c. Está siempre relacionado al protagonista de una u otra manera.

d. No tiene por qué estar demasiado desarrollado, si su función en la historia
queda clara.

3. Los extras:

e. Su función dentro de la historia es muy puntual.

f. Generalmente sirven como elementos de unión.
g. Están muy poco desarrollados, a veces pueden presentarse un poco
caricaturizados.

 Cuándo:
La función de la temporalidad es informar:

1. En qué época ocurren los hechos.

2. Cuánto tiempo cubre la historia que se cuenta.
3. Cómo se desarrolla el tiempo a lo largo de la narración: en forma continua
o discontinua?

 Dónde:
La localización es indicar en qué lugares transcurre la historia.

1. Cuáles son las características del lugar elegido, qué tiene de especial.
2. Cómo se puede intervenir el lugar, para que exprese mejor el concepto.
3. En qué contexto está ubicado ese lugar.

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 TRATAMIENTO.(Estructura o escaleta) - Es el desarrollo y posterior

ubicación de la acción contenida en el argumento o la sinopsis. La
acción ya se refiere a determinados lugares y personajes que quedan
definidos por su comportamiento y sus relaciones.
El orden secuencial, la estructura narrativa de los diversos acontecimientos
presenta ya un carácter elaborado. El tratamiento tiene casi la mitad de
páginas de un guión, está escrito en presente y emplea la tercera
persona. Está dividido en escenas y puede incluir partes del diálogo.

 GUION LITERARIO. ACCION DRAMATICA (ESTRUCTURA/ESCENAS: el

Cómo)

-Es el guión tal y como lo conocemos como una sucesión de escenas y

secuencias dialogadas y acotaciones explicativas en las que los
personajes quedan perfectamente caracterizados por lo que hacen y dicen.
Constituye el material que se pone en manos del director, cuando no ha
participado directamente en su redacción y es la herramienta clave para
preparar el rodaje o la grabación.

 Cómo:
Para poder establecer cómo se va a expresar la historia, se debe tener en
cuenta:

1. Qué va a ocurrir en la escena.

2. Cuál es su propósito.
3. Cómo hace avanzar a la historia.
4. Qué hechos concretos le ocurren a los personajes en cada escena.
5. De qué manera ocurren.

Existen dos modelos básicos de guión literario:

Modelo Americano: a una columna

Modelo Europeo: a dos columnas

Modelo americano: La descripción de la acción y los diálogos están redactados a lo

ancho de la página, sin mayor diferencia que mayor sangrado en los párrafos
correspondientes a los diálogos. Se utiliza en guiones donde la relación entre la acción y
los diálogos no debe ser muy precisa. (Adjunto ejemplo Guión “Entre las cuerdas”)

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Modelo Europeo: su redacción se realiza a dos columnas. En la columna izquierda se

describe la acción en imagen y en la derecha los diálogos y efectos sonoros incorporados
a la acción. (Adjunto ejemplo Guión de “Mujeres Asesinas”)

Un guión se escribe de forma fragmentada utilizando lo que se llaman unidades

narrativas. Son unidades narrativas la ESCENA y la SECUENCIA.

ESCENA: es un fragmento de la narración que se desarrolla en continuidad en un mismo

escenario. La escena se desarrolla en un mismo escenario y su desarrollo cronológico
ha de ser lineal y continuo, es decir, sin elipsis (supresiones de ciertos momentos de la
acción irrelevantes para la narración). La escena estará formada por uno o más planos,
en cuyo caso habrá que cambiar la ubicación de la cámara determinadas veces pero
siempre sin alterar la continuidad si seguimos el modelo académico.

SECUENCIA: es un conjunto de escenas unidas por la misma idea. Posee dentro del
guión un sentido completo y puede desarrollarse en distintos escenarios y distintos
tiempos.
Puede que bien en su totalidad o en parte esa secuencia se realice en un solo plano y sin
cortar. A esta parte la llamaremos PLANO SECUENCIA. En el plano secuencia la cámara
recorre el escenario y sigue a los actores realizando diferentes tipos de planos y
movimientos sin que haya corte alguno en la grabación. Todas las acciones captadas por
la cámara quedan sin alteraciones y no se interrumpe la imagen con insertos.

Los programas que no tienen un guión estrictamente cerrado utilizan lo que denominamos
ESCALETA/RUTINA, que es un desarrollo esquemático del guión numerado por
secuencias y descrito con la temporalidad que vaya a tener en imagen. La escaleta es
utilizada esencialmente en programas de televisión, magazines e informativos. Es una
relación ordenada de los diversos escenarios con una descripción breve de la acción y de
los personajes que intervienen en cada escena.

 GUION TÉCNICO.- Finalmente, el realizador/director escribe el GUIÓN

TÉCNICO, que supone añadir al guión literario la planificación exhaustiva
del modo en el que se rodarán o grabarán las escenas, tipos de planos,
angulación, movimiento etc.. Se trata de la interpretación del director de esa
historia. ( Adjunto ejemplo del Guión técnico de “Un novio para mi mujer”)

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 STORY BOARD.- En
ocasiones se traslada el guión
técnico a papel de forma
gráfica con el dibujo del
encuadre que queremos y la
angulación precisa.

Estructura de guion:

Para comenzar a escribir un guio literario para ficción, debemos tener en cuenta esto:

Encabezado

El encabezado da información sobre el lugar donde transcurre la acción. Consta de tres

partes:

1) Número de la escena. El orden con las que se tienen que editar, es fundamental, de
esto depende el orden del relato visual.

2) La abreviatura "INT." o "EXT", que indica si la acción transcurre en interiores (espacios

cerrados) o exteriores (espacios abiertos).

3) El lugar concreto en el que la escena transcurre (por ejemplo, "COMISARÍA DE

POLICÍA").

4) La palabra "DÍA" o "NOCHE", o cualquier otra que se quiera usar para indicar la hora
del día.

Ejemplo (el encabezado aparece resaltado en negrita):

Esc.1 / EXT /CALLE TRANSITADA/DÍA

El celular de Emi emite un sonido. Tiene 8 llamadas perdidas desde el mismo

número. Marca otro número, la atienden, le pregunta a Julia si puede hablar. Le
pregunta si tiene problemas con que esa noche se quede con ella…

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Descripción de la acción
En ella se muestra la acción, expresada en imágenes y sonidos. Debe estar redactada de
forma concisa y con los verbos en presente. Pondremos en mayúsculas el nombre de los
personajes (aunque sólo la primera vez que aparezca cada nombre) y las descripciones
de los sonidos.

Ejemplo:

Esc. 1 / EXT /CALLE TRANSITADA/DÍA

El celular de EMI emite un sonido. Tiene 8 llamadas perdidas del mismo número.
Marca otro número, la atienden

EMI: - Hola Julia, podes hablar?

Quería saber si tenias problemas con que hoy a la noche me quede con
vos…

Diálogo

Cada bloque de diálogo debe ir precedido por el nombre del personaje que habla (en
mayúsculas). Las palabras pronunciadas por un personaje las escribiremos en un único
párrafo.

Ejemplo:

Esc.1 / EXT /CALLE TRANSITADA/DÍA

El celular de EMI emite un sonido. Tiene 8 llamadas perdidas del mismo número.
Marca otro número, la atienden

EMI: - Hola Julia, podes hablar?

Quería saber si tenias problemas con que hoy a la noche me quede con vos..

El guión debe estar escrito empleando una tipografía Courier (o New Courier) de 12
puntos (la empleada en las máquinas de escribir).

El texto debe ir alineado a la izquierda (no centrado ni justificado, aunque se dejará un

margen adicional, a ambos lados, al escribir los diálogos).

Se estima que en un guión correctamente formateado (y redactado) cada página

corresponde a un minuto de imagen en la pantalla.

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ESTE ES UN EJEMPLO MODELO AMÉRICANO EN UN GUIÓN DE FICCIÓN.

“Entre cuerdas” La tv pública.

1 INT. CUARTO SARMIENTO. NOCHE 1

SABRINA Y EL TORO ENTRAN AL CUARTO DE SARMIENTO. LA CAMA ESTÁ

ENSANGRENTADA, PERO EL CUERPO NO ESTÁ. SABRINA TIENE UNA
CRISIS DE NERVIOS:

SABRINA
¿¿LO MATARON?? ¿¿QUE PASO, TORO??
¡¡¡LO MATARON!!!

EL TORO LA MIRA, ATERRADO.

TORO
Esperá, Sabri...

SABRINA
¿¿ESPERÁ, DECÍS?? ¡¡NO VES QUE LO
MATARON!!

EL TORO LA ABRAZA

TORO
No podemos saber eso, sabri,
calmate...

SABRINA SE SEPARA.

SABRINA
¿¿Y ESTA SANGRE EN LA CAMA DE QUIÉN
ES, TORO, POR DIOS?? ¿¿NO TE DAS
CUENTA DE LO QUE PASÓ ACÁ?? ¡¡LO
MATARON!!

TORO
Puede ser, no sé... pero calmate,
por favor, no puedo verte así...

SABRINA
¿¿CÓMO ME VOY A CALMAR, TORO, QUÉ
ESTAS DICIENDO?? ¿¿NO VES QUE TIENE
QUE HABER ENTRADO ALGUIEN PARA
MATARLO CUANDO NOS FUIMOS??

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ESTE ES UN EJEMPLO MODELO EUROPEO EN UN GUIÓN DE FICCIÓN

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Para los guiones de no ficción:

1. IDEA dramática y argumental.- El germen del guión es la IDEA, una breve

descripción de lo que trata el contenido a contar.

2. ARGUMENTO.- (STORY LINE: el Qué ) :El Story Line expone el conflicto

básico y concretiza qué se va a desarrollar.

3. SINOPSIS.- El desarrollo y la estructura narrativa, un orden secuencial de

los acontecimientos tal y como se quiere plasmar: el Quién, Cuándo,
Dónde y Cuál)

 Quién:
Sin personajes no hay drama. Ellos sustentan el peso de la acción y son el
principal centro de atención de los espectadores.

 Cuándo: La función de la temporalidad es informar en qué época ocurren

los hechos.

 Dónde: Las localizaciones ideales de los lugares en qué se harán las

entrevistas.

 Cuál: Finalmente se debe tener claro, cuál va a ser el conflicto que se va a

contar.

4. TRATAMIENTO (Estructura o escaleta) Punteo de cómo se va a contar ese

contenidos y en qué orden narrativo se va a editar.

5. GUION LITERARIO. Contar en forma literaria lo que vamos a contar

visualmente. Relatar las imágenes que vamos a grabar, sin datos de planos, ni
angulaciones…solo literariamente.
Un orden narrativo real. Esta instancia es inicial y elemental para que el resto del
equipo se pueda poner a trabajar en su rol.

6. GUION TÉCNICO.- Finalmente, el realizador/director escribe el GUIÓN

TÉCNICO, que supone añadir al guión literario la planificación exhaustiva
del modo en el que se rodarán o grabarán los contenidos, tipos de
planos, angulación, movimiento, insert, etc.. Se trata de la interpretación del
realizador de ese contenido.

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Ejemplos de guiones adjuntos:(dos tipos de guiones con una misma información

para un Guión de no ficción)

EJEMPLO DE GUIÓN EUROPEO PARA TELEVISIÓN

VÍDEO AUDIO
PRESENTADOR EN CÁMARA PRESENTADOR EN CÁMARA
“Una nueva esperanza se abre en Oriente
Medio. Tras el acuerdo de paz alcanzado…”

ENTRAN IMÁGENES PRESENTADOR EN OFF

Archivo IN 03:04:23 – OUT: 03:05:18 “Esta mañana los negociadores llegaban al
acuerdo….”
REPORTERO EN CÁMARA
IN: 05:20:40 - OUT: 05:21:13 REPORTERO EN CÁMARA
“La noticia era ofrecida por el primer ministro
británico, Tony Blair. Los negociadores de
ambos bandos han llegado a un acuerdo total
de cese el fuego…”
ENTRAN IMÁGENES
in 02:18:45 /out :02:19:13
REPORTERO EN OFF
ENTRA ENCUESTADO “Por su parte, el representante de la OLP…”
In: 01:30:35
Out: 01:31:10 ENCUESTADO 1 EN CÁMARA
Desde: “Nosotros los palestinos queremos…
Hasta: “es momento de convivir, es necesario”

EJEMPLO DE GUIÓN AMERICANO

CONTROL: PRESENTADOR EN CÁMARA

LOC: “Una nueva esperanza se abre en Oriente Medio. Tras el acuerdo de paz
alcanzado…”

CONTROL: VTR: ENTRAN IMÁGENES DESDE 03:04:23 HASTA 03:05:18

LOC: “Esta mañana los negociadores llegaban al acuerdo….”

CONTROL: VTR: REPORTERO EN CÁMARA DESDE 02:20:45 HASTA 02:21:13

LOC: “La noticia era ofrecida por el primer ministro británico, Tony Blair. Los negociadores
de ambos bandos han llegado a un acuerdo total de cese el fuego…”

CONTROL: VTR: ENTRAN IMÁGENES DESDE 02:18:45 HASTA 02:19:13

LOC: “Por su parte, el representante de la OLP…”

CONTROL: VTR: ENTRA ENCUESTADO DESDE 01:30:35 HASTA 01:31:10

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LOC: Desde: “Nosotros los palestinos queremos… Hasta: “es momento de convivir, es
necesario”

Programas de tv en vivo o grabados:

Los programas que no tienen un guión estrictamente cerrado utilizan lo que

denominamos ESCALETA/RUTINA, que es un desarrollo esquemático del guión
numerado por secuencias y descrito con la temporalidad que vaya a tener en
imagen. La escaleta es utilizada esencialmente en programas de televisión,
magazines e informativos. Es una relación ordenada de los diversos escenarios
con una descripción breve de la acción y de los personajes que intervienen en
cada escena.

Ejemplo de Rutina: (modelo americano)

PROGRAMA(nombre del programa) SEÑAL ETER

RUTINA
BLOQUE 01

PRESENTACION | TIME 00:00:00 (DUACIÓN ESTIMATIVA)

Conductor presenta EL PROGRAMA y puede dar paso a un compañero, o hacer su columna.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO):

Bienvenidos a “Eter tv” (pónganle el nombre de programa que quieran)…
[Texto de la columna que corresponda] Cuando Eduardo Aliverti comenzó a
construir Eter quiso hacerlo en….

IMAGENES|FOTOS CONSTRUCCION ETER (NOMBRE DE LA IMÁGENES COMO FIGURAN EN

DVD O PEN DRIVE) |TIME 00:03:00 (DURACIÓN EXACTA)
Vemos fotos de las cómo se fue construyendo Eter paulatinamente.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO): [off sobre las imágenes]:

[texto de la columna que corresponda]

Vuelta al piso, cierre y pase al conductor u otro columnista.

COLUMNA (NOMBRE DEL ALUMNO) | TEMA - “(NOMBRE DEL TEMA)” | TIME 00:00:00
(DUACIÓN ESTIMATIVA)
Columnista saluda y comienza su columna.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO):

[Texto de la columna que corresponda]

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AUDIO + FOTOS|AUDIO RADIO ETER (NOMBRE DEL ARCHIVO COMO FIGURA EN DVD O
PEN DRIVE) |TIME 00:03:00 (DURACIÓN EXACTA)
Vemos fotos de alumnos realizando programas en Radio éter, mientras escuchamos el
audio de Eduardo Aliverti contando como nació la idea. En el time (00:00:00) vuelta al
piso, cierre y pase al conductor u otro columnista.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO):

[texto de la columna que corresponda]

COLUMNA (NOMBRE DEL ALUMNO) | TEMA - “(NOMBRE DEL TEMA)” | TIME 00:00:00
(DUACIÓN ESTIMATIVA)
Columnista saluda y comienza su columna.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO):

[Texto de la columna que corresponda]

TAPE ENTREVISTA|ENTREVISTA INDIA MOLINA (NOMBRE DEL ARCHIVO COMO FIGURA EN

DVD O PEN DRIVE) |TIME 00:03:00 (DURACIÓN EXACTA)
Entrevista a India Molina, Directora de Estudios de una de las carreras de Eter Escuela de
Comunicación.
En el time (00:00:00) vuelta al piso, cierre y pase al conductor u otro columnista.

COLUMNISTA (NOMBRE DEL ALUMNO):

[texto de la columna que corresponda]

ASI SUCESIVAMENTE CON TODAS LAS COLUMNAS HASTA EL CIERRE DE BLOQUE O FINAL
DE PROGRAMA.

CIERRE | NOMBRE DEL ALUMNO QUE CIERRA EL BLOQUE | TIME 00:04:00