UNIVERSIDAD

SIGLO XXI

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
-PSICOLOGÍA FORENSE-
-2023-
2º CLASE
16 de agosto. 2023
 CRIMINOLOGÍA

ETIMOLÓGICAMENTE PROVIENE DEL LATIN "CRIMINIS" QUE

SIGNIFICA CRIMEN Y DEL GRIEGO "LOGOS" (TRATADO,
ESTUDIO): ESTUDIO DEL CRIMEN ¿qué parte?

"ES UNA DISCIPLINA CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIA QUE

TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO Y ANALISIS DEL DELITO, DE LA
PENA, DELINCUENTE, VICTIMA, CRIMINALIDAD, REACCION
SOCIAL-INSTITUCIONAL A LOS FINES DE LA EXPLICACIÓN,
ASISTENCIA Y PREVENCIÓN DE LOS HECHOS DE VIOLENCIA"

NO SE LIMITA AL HECHO DELICTIVO EN SÍ, SINO A TODOS LOS

ASPECTOS RELACIONADOS AL COMPORTAMIENTO
 CRIMINOLOGÍA

• ampliamente compartido por el pensamiento

Concepción tradicional la Criminología se limitaría a la
investigación del delito, de la persona del
restrictiva delincuente y de la ejecución de las penas
• ¿Por qué comete el delito?

• extiende el objeto de la investigación

Concepción criminológica a la propia "reacción social" y a
amplia los mecanismos y procesos del control social y
a la víctima
 CRIMINOLOGÍA

 La criminología tradicional hizo especial hincapié en el protagonismo del

delincuente, creyendo encontrar en la supuesta diversidad del mismo la
explicación al fenómeno criminal.

 En la criminología moderna, con gran influencia sociológica, el examen

de la persona delincuente ha pasado a segundo término. El centro de
interés de las investigaciones actuales se ha desplazado hacia el
comportamiento criminal, el control social y la prevención del delito. La
persona del delincuente se contempla en el marco de sus
interdependencias sociales, y no sólo desde un punto de vista biológico
o psicopatológico como antes,
Algunas concepciones…
Algunas concepciones…
Algunas concepciones…
 delito

Control
social
CRIMINOLOGÍA delincuente

Victima
TEORÍAS
CRIMINOLÓGICAS…
UNIDAD

BIO
PSICO
SOCIO
CULTURAL
 Es imposible explicar el fenómeno de la criminalidad con una

explicación puramente unilateral. El hombre es un ser biopsicosocial, y

para explicar al hombre y su conducta, y los hechos del hombre,

tenemos que usar una explicación igualmente biopsicosocial.

Tenemos que movernos en estas tres dimensiones: la biológica,

la psicológica y la social, porque si no, nuestra explicación del hombre

y del crimen quedará siempre trunca, en una sola dirección, será

simplista y equívoca.

Cada escuela, cada tendencia, ha aportado conocimientos útiles y

valiosos para alcanzar la síntesis criminológica.

(LUIS RODRÍGUEZ MANZANERA)

 TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS

CRIMINOLOGÍA

TEORÍAS SOBRE LOS

COMPORTAMIENTOS
DELICTIVOS
1. CRIMINOLOGÍA
CLÁSICA
4. CRIMINOLOGÍA
INTERACCIONISTA
2.CRIMINOLOGÍA
3. POSITIVISMO
CLÍNICA
TEORÍAS…
De forma general, se define como teoría a un
conjunto de reglas, principios y conocimientos sobre
una ciencia, una doctrina o una actividad
determinada.

Entendiéndose, también, como el conjunto

organizado de ideas que explican un fenómeno,
deducidas a partir de la observación, la experiencia o
el razonamiento lógico.

En síntesis, constituyen un conjunto de hipótesis o

proposiciones dirigidas a explicar un hecho.

FENÓMENO CRIMINAL
 Teorías criminológicas
❑ Planteamiento de un conjunto de hipótesis o proposiciones con
el fin de explicar el fenómeno criminal.
❑ Explicaciones diversas sobre por qué los hombres se asocian en
comunidad y por qué algunos rompen esa convivencia
mediante EL DELITO
❑ Son productos sociales del tiempo en que fueron formulados
❑ Reflejan las INQUIETUDES Y PROBLEMAS SOCIALES existentes en
un determinado momento así como LAS SOLUCIONES QUE SE
CONSIDERAN MÁS EFECTIVAS para solucionarlo.
❑ Las teorías criminológicas intentan explicar el fenómeno criminal.
Buscan describir, explicar, comprender y predecir la conducta
desviada y la delincuencia de la sociedad (Cooper, 2005).
2 MOMENTOS
HISTÓRICOS…
Estas teorías, pueden ubicarse en dos momentos
históricos:
1. la etapa pre científica, basada en la
especulación y la deducción; y
2. la etapa científica, basada en la observación,
la inducción y la experimentación.
OBJETOS DE ESTUDIO

DELITO
DELINCUENTE
PENA
CRIMINOLOGÍA
CLÁSICA
 Hacia fines del siglo XVIII, previo a la Revolución francesa,
comienza a desarrollarse en el mundo europeo un proceso que se
dio a conocer con el nombre de ilustración.

Este término fue creado por sus propios escritores, convencidos de

que emergían de siglos de oscuridad e ignorancia a una nueva
edad iluminada por la razón, la ciencia (RACIONALISMO)

El mundo clásico partió de una imagen excelsa, ideal, del ser

humano como centro del universo, como dueño y señor absoluto
de sí mismo, de sus actos (ANTROPOCENTRISMO)
 ANTROPOCENTRISMO. Lo que ya había asomado el
humanismo renacentista cobró mucha mayor fuerza: el ser
humano es el centro de su existencia y es quien decide su
futuro. Por eso, la razón, el conocimiento y el libre albedrío
reemplazaron a la fe y la religiosidad.

 RACIONALISMO. La experiencia sensible y la razón humana se

erigieron como valores supremos, por lo que no se puede
creer lo que la razón no admite. Esto motivó sentimientos y
pensamientos anticlericales o antirreligiosos, como el nihilismo,
el agnosticismo y el ateísmo, pero a la vez significó un rechazo
las pasiones humanas y todo lo irracional o emocional del
individuo

 Fuente: https://humanidades.com/iluminismo/#ixzz8AaC1WESj
 La época de la ilustración se caracterizó, principalmente, por
considerar el conocimiento como producto de la razón humana y
no tanto como producto de la divinidad.

La razón y su potencia eran las fuentes productoras de la verdad.

El dogma de la libertad que hace iguales a todos los hombres (sin

diferencias entre el hombre delincuente y no delincuente) y
fundamenta la responsabilidad: el absurdo comportamiento
delictivo solo puede comprenderse como consecuencia del mal
uso de la libertad en una situación concreta, no a pulsiones internas
ni a influencias externas
En especial referencia al hombre delincuente, los clásicos sostienen la
normalidad del mismo. Dicen que no hay nada que distinga al hombre
delincuente del que no lo es, todos los hombres son cualitativamente
iguales.

En este período de primacía de la razón, la figura del delincuente es

calificada como un ser dotado de libertad y razón.

Esta escuela preconiza la libertad racional del hombre, también

denominada libre albedrío, lo que significa que el hombre es un ser
libre que puede elegir, y por eso, es moralmente responsable de su
desobediencia a la ley.

Teniendo el hombre voluntad para decidirse en la elección del bien o

del mal, debe ser castigado si opta por la realización de un mal.
 El principal interés de la escuela clásica estuvo centrado en el
estudio del delito.

Si bien, también se encarga de analizar al delincuente, los clásicos

priorizan al delito en sí por sobre la persona del que lo comete.

En términos generales, el delito no es considerado un fenómeno

social ni individual, sino un ente jurídico. El delito es una forma,
porque es delito lo que la ley dice que es tal
 Otro tema de preocupación de la escuela clásica fue el
tratamiento de las penas aplicables a los delincuentes.
Se buscaron diferentes justificaciones y finalidades a las penas.
Por un lado, primó la idea de que la pena era retribución, un mal
a aplicar a quien ha alterado el orden externo de la sociedad,
cuyo fin primario era el restablecimiento de ese orden violado.
Por otro lado, y fundamentalmente con Beccaria, se sostuvo que
el fin de la pena era disuadir al individuo de cometer hechos
delictivos. Para él, “...el fin de las penas no es atormentar y afligir a
un ente sensible, ni deshacer un delito ya cometido (...). El fin,
pues, no es otro que impedir al reo causar nuevos daños a sus
ciudadanos y retraer a los demás de la comisión de delitos
(ZAFFARONI, Eugenio Raúl: “Manual de Derecho Penal”)
 Los clásicos veían al delincuente como un individuo
aislado que podía establecer, racionalmente, un
paralelismo entre su delito y la pena que se le
aplicaría, y luego de esa vinculación podía extraer
sus propias conclusiones sobre la conveniencia o no
de la ejecución del acto.
 La concepción clásica de la justicia se presentaba como “... Una
escala exacta de penas para actos iguales, sin hacer referencia a la
naturaleza del individuo de que se trataba y sin considerar las
circunstancias especiales de la comisión del acto.”

En otras palabras, el delincuente no es considerado como un ser

diferente a los demás.
Es un sujeto que como puede elegir, el delito surge de su libre voluntad
y no de causas patológicas o sociológicas. De esto se deriva que, tanto
el derecho penal como la pena, son para la escuela clásica un
instrumento
legal para defender a la sociedad del crimen y no un medio para
modificar al sujeto delincuente.
 En base a esto es que se genera un
estereotipo del delincuente que pertenecería
a las clases sociales más bajas de la sociedad
y que tendría características físicas, psíquicas y
sociales determinadas (Milutinovic, 1973).
 Resumiendo…
 Para la Escuela clásica, el acto criminal se caracteriza por ser:
 1. Una conducta normal: nada distingue al ser humano delincuente
de aquel no delincuente, pues todos los hombres son iguales;
 2. Una conducta irracional: el crimen es un acto irracional e
incomprensible, ya que el ser humano con su libertad y capacidad de
decisión no ha sabido elegir el camino que más le convenía;
 3. Un comportamiento al que se le debe dar prioridad sobre el autor
del mismo: el delincuente sólo aparecerá como el sujeto activo del
delito y no se le prestará mayor atención;
 4. Un comportamiento situacional: no existe una etiología del
crimen, sino que este es consecuencia de un mal uso de la libertad, y
todos los ciudadanos son criminales en potencia, porque todos son
libres; son situaciones específicas las que pueden explicar, caso a
caso, la opción del ser humano a favor del crimen;
 5. Un comportamiento que exige un castigo..
CRIMINOLOGÍA
CLÍNICA
 CRIMINOLOGÍA CLÍNICA

❖PARTE DEL ESTUDIO INDIVIDUAL, CLÍNICO DEL DELINCUENTE.

❖CLÍNICA-------”CLINÉ”------LECHO DEL PACIENTE----

OBSERVACIÓN AL HOMBRE ENFERMO
 DELITO/DELINCUENTE

❖DELITO COMO CONDUCTA ANORMAL, PATOLÓGICA QUE

EXPRESA UNA PERSONA EN UN MOMENTO DETERMINADO
DE SU VIDA, Y EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES.

❖DELINCUENTE CONSIDERADO COMO ENFERMO SOCIAL/

PERSONALIDAD ENFERMA
TRATAMIENTO, REHABILITACIÓN, RECUPERACIÓN SOCIAL

Esta personalidad enferma debe ser asistida, rehabilitada

para no reincidir en sus comportamientos delictivos.
 PRESENTA COMO OBJETIVO…
• El conocimiento de la personalidad del delincuente,
intentando explicar el delito en relación a la
problemática de personalidad.

• El estudio del «paso al acto». De qué manera, por qué

un sujeto pasa la línea y comete un hecho delictivo, y
otros individuos en circunstancias similares se detienen y
controlan sus impulsos.

Consideración de la diferencia entre delincuentes/no

delincuentes
 CRIMINOLOGÍA CLÍNICA
CADA DELINCUENTE ES UN CASO PARTICULAR

REQUIERE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

y pretende determinar el ESTADO CLINICO, BIO PSICO SOCIAL, GRADO

DE PELIGROSIDAD

"LA PERSONALIDAD ES UNA UNIDAD Y EXPRESIÓN DE RASGOS

INDIVIDUALES QUE SE ENCUENTRAN EN LA ACCION DEL HECHO
DELICTIVO«
 MÉTODO CLÍNICO
Estudio clínico- criminológico

MÉTODO CLÍNICO PARA LA COMPRENSIÓN DEL DELINCUENTE

ESTUDIO CLÍNICO- CRIMINOLÓGICO AL SUJETO QUE DELINQUE

CONOCER LA CRIMINOGÉNESIS DEL DELITO LA CUAL CONSISTE EN

EXPLORAR CLÍNICAMENTE LAS CUALIDADES BIOLÓGICAS,
PSICOLÓGICAS, Y PSICOPATOLÓGICAS PARA ESTABLECER EL
DIAGNOSTICO DEL INDIVIDUO

SE DETERMINAN MEDIOS TERAPEUTICOS PARA EL TRATAMIENTO

QUE PERMITAN SU READAPTACION SOCIAL
 MÉTODO CLÍNICO

" NO EXISTEN CRÍMENES SINO CRIMINALES"

LA TAREA DE LA CRIMINOLOGÍA
CLÍNICA SEÑALAS TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES:

1. DIAGNÓSTICO CLÍNICO CRIMINOLÓGICO

2. TRATAMIENTO INDIVIDUAL FAMILIAR
3. MEDIDAS PREVENTIVAS
 MÉTODO CLÍNICO

1. DIAGNÓSTICO CLÍNICO CRIMINOLÓGICO

Considerando que cada individuo es único en su personalidad,
historia, la Criminología Clínica especifica la importancia básica
del diagnóstico del individuo.
Cada persona llega de un modo distinto a la conducta delictiva
y por lo tanto debe ser comprendido en su historia personal y
familiar.
 2. TRATAMIENTO INDIVIDUAL FAMILIAR
Medidas para asistir en la rehabilitación social del individuo.
El tratamiento requiere, según el caso concreto distintas
modalidades individualizadas: tratamiento individual, grupal,
familiar.

3. MEDIDAS PREVENTIVAS
Tiene como objetivo evitar nuevos comportamientos
delictivos(reincidencia delictiva).
Las medidas preventivas están implícitas en el propio
diagnóstico y tratamiento.
 CRÍTICAS A LA CRIMINOLOGÍA
CLÍNICA

➢ LAS VARIABLES SOCIALES NO SON SUFICIENTEMENTE CONTEMPLADAS,

PUNTUALIZANDO SOLO ASPECTOS INDIVIDUALES DE LA
PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE
➢ ATIENDE SOLAMENTE AL DELINCUENTE JUZGADO Y CONDENADO, ES
DECIR AL QUE INGRESA AL SISTEMA PENAL
➢ DIVIDE A LAS PERSONAS ENTRE DELINCUENTES Y NO DELINCUENTES
➢ EL ÁMBITO DONDE SE REALIZA LA REHABILITACION SON LOS
ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS(PARADOJA)
➢ NO CONSIDERA NUEVAS ALTERNATIVAS EN EL TRATAMIENTO
PENITENCIARIO
 CRIMINOLOGÍA CLÍNICA

ESTUDIO DEL PASO AL ACTO

POR QUÉ SUJETOS SE

POR QUÉ SUJETOS
DETIENEN Y
PASAN LA LÍNEA Y
CONTROLAN SUS
COMETEN ACTOS
IMPULSOS
DELICTIVOS

DELINCUENTES NO DELINCUENTES
 ALGUNOS CRIMINÓLOGOS CLÍNICOS…

CÉSAR JOSÉ JOSÉ HANS VON JEAN

LOMBROSO INGENIEROS INGENIEROS HENTING PINATEL
EL ATLAS DE LOMBROSO
(Escrito en 1876)

Si tuviésemos que elegir una

fecha de inicio de la
Criminología, y a la vez de la
Escuela Positiva, sería en 1876,
año en que se publica el libro
de Lombroso «Tratado
antropológico del hombre
delincuente».
Entre 1896/97 se publica la
quinta y última edición del
Tratado al que agrega un
«Atlas» con fotos, esquemas,
dibujos de sus investigaciones.
MÉDICO PSIQUIATRA. CÉSAR LOMBROSO SE LE CONSIDERA
EL PADRE DE LA CRIMINOLOGÍA ACTUAL, DE LA
ANTROPOLOGÍA CRIMINAL Y DE LA ESCUELA POSITIVA (O
POSITIVISTA SEGÚN ALGUNOS AUTORES).
JUNTO CON FERRI Y GARÓFALO, INICIADORES DE LA
ESCUELA POSITIVISTA.

SU OBRA DOMINÓ EN LOS ESTUDIOS SOBRE EL MUNDO DE LA

CRIMINALIDAD DURANTE EL ÚLTIMO TERCIO DEL SIGLO XIX, Y
FUE INICIO DE DIVERSAS LÍNEAS DE ESTUDIO DE LA
CONDUCTA CRIMINAL

SU TEORÍA, SE CENTRA EN EL ESTUDIO, DESDE UN PUNTO DE

VISTA ORGÁNICO, DE LAS CAUSAS DE LA CRIMINALIDAD Y DE
LAS CONDUCTAS CONSIDERADAS ANORMALES.
 LOS ORÍGENES DE LA
ANTROPOLOGÍA CRIMINAL
 ATAVISMO

LOMBROSO PARTE DEL PRINCIPIO DE QUE EXISTEN UN CONJUNTO

DE HOMBRES CONDICIONADOS POR UNA SERIE DE TARAS QUE LE
DIRIGEN FATALMENTE POR LA SENDA DEL CRIMEN.

LA EXPLICACIÓN DE LA EXISTENCIA DE ESTE TIPO DE HOMBRES LA

ENCONTRÓ EN LAS SIMILITUDES OBSERVADAS ENTRE LOS RASGOS DE
LOS CRIMINALES ENCERRADOS EN LAS CÁRCELES CON LOS DEL
HOMBRE PRIMITIVO.

HOMBRE PRIMITIVO CRIMINALES

 ESTE FENÓMENO, DEFINIDO COMO ATAVISMO, SE
CARACTERIZABA POR LA REAPARICIÓN EN ALGUNOS HOMBRES
DE RASGOS YA DESAPARECIDOS Y QUE ERAN PROPIOS DE
NUESTRA ESPECIE EN LOS INICIALES ESTADOS DE LA
EVOLUCIÓN.

EL DELINCUENTE SERÍA UN EJEMPLAR DE DICHA REGRESIÓN

ORGÁNICA QUE TENÍA RASGOS DE NUESTROS ANTEPASADOS
MÁS SALVAJES, CUANDO ACABÁBAMOS DE SALIR DEL REINO
ANIMAL Y AÚN CONSERVÁBAMOS LA FEROCIDAD PROPIA DE
ELLOS.
 EN 1871 LOMBROSO YA TENÍA FORMADA SU TEORÍA
ATÁVICA Y DEGENERATIVA.

EN ESTE AÑO EN EL PENAL DE PÉSARO HIZO EL ESTUDIO

DE LOS 400 PRIMEROS DELINCUENTES, LO QUE ESTÁ
CONSIDERADO COMO EL PRIMER NÚCLEO DE LA
MODERNA ANTROPOLOGÍA CRIMINAL.

LO LLEVAN A ACENTUAR Y SOBREVALORAR LA

CORRELACIÓN E INTERRELACIÓN ENTRE LA HERENCIA
BIOLÓGICA, LA LOCURA Y LA CRIMINALIDAD, AL
POSTULAR, PREVALENTEMENTE UN ORIGEN ATÁVICO Y
DEGENERATIVO DEL HOMBRE DELINCUENTE, CON
RASGOS COMUNES Y OBSERVABLES EN SIGNOS
ANTROPOMÓRFICOS.
 TEORÍA BÁSICA
LOMBROSIANA
☞ CLASIFICACIÓN DE LOS DELINCUENTES SEGÚN LOMBROSO:

LOMBROSO FUE DESARROLLANDO SU CLASIFICACIÓN DE LOS DELINCUENTES A TRAVÉS DE SU EXTRAORDINARIA OBRA. LA ESTRUCTURA DEFINITIVA QUEDA, A PARTIR
DE LA CUARTA EDICIÓN DE “TRATADO ANTROPOLÓGICO EXPERIMENTAL DEL HOMBRE DELINCUENTE”, COMO SIGUE:

Lº) DELINCUENTE NATO.

2º) DELINCUENTE LOCO MORAL.

3º) DELINCUENTE EPILÉPTICO.

4º) DELINCUENTE LOCO: A) ALIENADO,

B) ALCOHÓLICO.

C) HISTÉRICO.

D) MATTOIDE.

5º) DELINCUENTE OCASIONAL: A) PSEUDO-CRIMINALES.

B) CRIMINALOIDES.

C) HABITUALES.

6º) DELINCUENTE PASIONAL.

CRIMINOLOGÍA
INTERACCIONISTA
 La Criminología Interaccionista no mira al individuo en particular
sino al grupo social; por ello se interroga ante el
comportamiento delictivo,
¿Qué sucede en este grupo social? ¿Cuál es el tipo de
criminalidad?

Analiza al individuo particular presuponiendo que este está inserto

y, a su vez, es producto del grupo social (Marchiori, 1999).
Esta corriente no considera que existan diferencias (de género, de
esencia o sustancialmente dicotómicas) entre delincuentes y no
delincuentes, sino que cualquier individuo que sea inserto en
determinadas circunstancias, puede delinquir (Marchiori, 1999).
Generalmente estas circunstancias son procesos sociales que
dificultan la inserción del individuo a la sociedad (Marchiori, 1999).
El delincuente para esta corriente es el individuo que sufre las
dificultades de los procesos sociales y que es estigmatizado por el
propio sistema que no le proporciona los medios y las metas
sociales necesarias.

El delincuente es un individuo que es estigmatizado, por el sistema

penal, por los grupos que están en el poder, por los grupos que
hacen las normas y que, al etiquetar al individuo a través de
procesos de marginalidad, lo etiquetan como delincuente.
 La criminología interaccionista o de la reacción social o
del Labeling approach, aparecida en la segunda mitad del siglo
XX, es conocida también como la teoría del etiquetamiento y
hasta del estereotipo. Su planteamiento central es que la
sociedad, le asigna fórmulas de identificación a las personas.
Son las etiquetas, que pueden ser positivas o negativas.
 Una etiqueta positiva es la de trabajador, la de honesto,
inteligente, responsable. Una etiqueta negativa, por el
contrario, es la de ex recluso, la de vago. Son clisés, estereotipos
favorables o estigmatizantes.
 Lo cierto -según esta presunción- es que las etiquetas, positivas
o negativas, son previas a la conducta del individuo e
inducen a una actitud coherente con esa etiqueta. De tal
manera que el comportamiento legal, favorable, es creado por
etiquetas positivas y el comportamiento infractor, desfavorable,
es la consecuencia de etiquetas negativas. Las etiquetas
constituirán así una especie de pasillo que llevan al
individuo a una conducta determinada.
 .
 Uno de los teóricos de esta doctrina criminológica, William
Payne, compara la etiqueta social con una botella. El líquido que
está dentro de la botella toma la forma o molde de la etiqueta
que le ha sido asignada. Cuando esa etiqueta es negativa,
ocasiona un proceso de criminalización que lleva a la desviación
de la conducta. El mismo Payne considera que entonces una
persona se juzga a sí misma como inferior y despreciable.

 Y añade que ocurre la creación, en la mente de esas personas,

de pasadizos internos que les llevan a la pérdida de la
autoestima, de la confianza en sí mismas, y les hacen difícil
una conducta positiva y hasta una rehabilitación.
 CRIMINOLOGÍA
INTERACCIONISTA
❖SURGE DE LOS ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS REFERENTES A LA
INTERACCIÓN DE LOS GRUPOS SOCIALES QUE PROVOCAN LA
SITUACIÓN SOCIAL DE MARGINALIDAD, ETIQUETAMIENTO E
IDENTIFICACIÓN EN LOS GRUPOS.

❖DELITO COMO COMPORTAMIENTO NORMAL EN LA VIDA DE LAS

SOCIEDADES Y DE LA CULTURA. EN TODAS LAS CULTURAS Y
SOCIEDADES EXISTEN HECHOS DE VIOLENCIA.
 CRIMINOLOGÍA
INTERACCIONISTA

"Estudia los mecanismos sociales de

rechazo; señala que la delincuencia no es
una característica del autor del delito, sino
que esta depende de la interacción
existente entre el delincuente y la sociedad,
pues son de los mecanismos de rechazo y
señalamiento de donde surge el
delincuente."
 Los comportamientos delictivos, desviados se producen como
consecuencias de las estructuras sociales, los procesos de
interacción social que influyen sobre los individuos, y por la
reacción social e institucional frente al delito.

 La reacción social, la manera que el sistema reacciona ante

el delito provoca, según esta corriente, nuevas
estigmatizaciones y etiquetamiento

 El Interaccionismo rechaza la pena como medida de

tratamiento y explica que la pena es un control social de
determinados grupos sociales hacia un grupo social
etiquetado, estigmatizado. La pena sirve para un control de
los grupos sociales
 CRIMINOLOGÍA
INTERACCIONISTA

PRESENTA UN ENFOQUE SOCIAL

LE INTERESA EL GRUPO SOCIAL, LOS PROCESOS SOCIALES QUE

PROVOCAN EL DELITO.
DE QUÉ MANERA DETERMINADOS GRUPOS INGRESAN AL
SISTEMA PENAL
 CRITICAS A LA CORRIENTE
INTERACCIONISTA

❑ JUSTIFICA EL COMPORTAMIENTO DEL DELINCUENTE,

EXPLICADO POR LAS CAUSAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y
CULTURALES, DESATENDIENDO LAS RESPONSABILIDADES
INDIVIDUALES
❑ NIEGA LAS POSIBLIDADES DE CAMBIO EN EL TRATAMIENTO
DE LA PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE
❑ NO CONSIDERA A LA VÍCTIMA DEL DELITO, SU MIRADA ESTA
PUESTA EN EL AUTO
 PÁGINAS WEB DE INTERÉS

SOLICITAN AUTOPSIA PSICOLOGICA ANTE FALLECIMIENTO

https://www.elsol.com.ar/piden-que-se-profundice-la-investigacion-por-la-
muerte-dudosa-de-un-gendarme.html
INVESTIGAN HOMICIDIO SEGUIDO DE SUICIDIO DE DOS POLICIAS
https://www.cadena3.com/noticias/sociedad/investigan-homicidio-seguido-
suicidio-dos-policias_21738
http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/investigan-si-un-policia-mato-su-novia-
y-luego-se-suicido
http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/la-familia-de-celeste-reclama-
respuestas-por-el-caso-en-el-que-murio-su-hija-y-un-policia
SOLICITAN AUTOPSIA PSICOLOGICA POR DESAPARICION
http://www.lacapitalmdp.com/piden-dos-nuevas-medidas-a-cinco-anos-de-la-
desaparicion-de-fernando-lario/
CASO NAHIR
http://www.perfil.com/noticias/sociedad/disregulacion-emocional-tics-y-
brotes-psicoticos-el-perfil-psicologico-de-nahir-galarza.phtml
https://www.airedesantafe.com.ar/noticias-nacionales-argentina/segun-una-
pericia-psicologica-nahir-galarza-presenta-signos-violacion-otros-abusos/
https://www.24con.com/nota/183771-que-pasa-dentro-de-la-mente-de-nahir-
galarza/ (PERICIA DE PARTE DE LA DEFENSA)
https://www.elonce.com/secciones/policiales/552898-nahir-tiene-
quotindicadores-de-haber-sufrido-abuso-sexualquot-afirmn-una-
psicnloga.htm
(PERICIA PARTE DE LA DEFENSA)
https://www.24con.com/nota/183707-caso-nahir-revelaron-como-fue-la-
madrugada-en-que-mato-a-fernando/ (PRUEBAS OBJETIVAS)
https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/172829-nahir-galarza-sabia-que-
habia-hecho-y-no-tuvo-estres-postraumatico-hablo-el-psiquiatra-que-la-
entrevisto-sucesos.html (PERICIA OFICIAL)