TAREA ACADÉMICA 2

ESTRUCTURA DEL INFORME DE ENTREVISTA

I. Datos de Filiación
A. Nombres y Apellidos :R.S.D
B. Fecha de nacimiento : 14- octubre-2012
C. Edad : 10 años
D. Sexo : Masculino
E. Estado Civil : Soltero
F. Nivel Educativo : 4 grado de primaria
G. Ocupación : Estudiante
H. Composición Familiar : 7
I. Posición entre hermanos: Hijo Penultimo

II. Datos de la Entrevista

A. Datos Generales
1. Fecha de Entrevista: 28-11-2022
2. Lugar de Entrevista : precencial
3. Horario de inicio : 15:00 horas
4. Horario de fin : 15:15 horas
5. Duración : 15 minutos
6. Entrevistador:
 Sergio Andree Del Valle Guzman
 Vanessa Duneska Ramos Quiroz
B. Observaciones Generales

1. Descripción del Ambiente físico de la entrevista: Durante el momento de la

evaluación la niña mantuvo una actitud tranquila mientras que el padre proporcionaba
la información necesaria para poder desarrollar el test psicológico.

2. Descripción Física del entrevistado : El niño evaluado es de tez morena,

cabello castaño y laceo, con una estatura promedio a su edad. Presenta una
adecuada higiene. El niño lleva una vestimenta acorde a la estación, usando un polo
azul con detalles verdes, buso y zapatillas.

III. Descripción de la Entrevista

A. Tipo de Entrevista: (Indicar el tipo de entrevista seleccionado)
1. Según Estructura: Las preguntas están formuladas y tienen un orden.
Las posibilidades de las respuestas del entrevistador son limitadas, hay un
orden de dirección de los entrevista a través de sus secciones y la
combinación de ciertos criterios ayuda a la interpretación de las
respuestas del entrevistado.
2. Según Especialidad: El motivo de la consulta es educacional: Para ver
el desarrollo que tiene en el colegio con sus amigos y docentes.
B. Técnicas utilizadas (Indicar el tipo de técnicas utilizadas)
1. Técnicas no verbales:
2. Técnicas verbales:
 Técnicas verbales directivas
 Técnicas verbales no directivas
C. Observación de la conducta del entrevistado
1. Fase Inicial / Relación de Rapport
Empezar la entrevista con una conversación trivial para establecer el rapport.

Entrevistador: hola buenos dias pasa adelante sientete comodo

 Entrevistado: hola buenos dias , gracias
Entrevistador: bueno cuentame te gusta el lugar , lo eh preparado especialmente
para ti para divertirnos y conversar
Entrevistado: esta muy bonito todo

➪ Preguntar al cliente/paciente cómo quiere que le llamemos.

Entrevistado mi ficha me indica que te llamas mateo, te puedo llamar asi o prefieres que te
llame con otro nombre

Entrevistado = me gusta mateo

➪ Reducir la incertidumbre, sondear y establecer expectativas.

Entrevistador: me encantaria poder conversar contigo y llevarnos muy bien te parece

Entrevistado: mmmm no lo se

➪ Indicar los principios éticos de la entrevista

En este caso el es un niño y sus padres estan al tanto de todo

➪ Explicar qué se hará durante la entrevista, cuál es el objetivo y cómo se logrará.

Entrevistador bueno mateo hoy hablaremos aserca de ti si y puedes confiar en mi para

poder evaluarte y comprenderte

Entrevistado si esta bien joven

2. Fase intermedia
Manera personal

Entrevistador: bueno Mateito ¿Cuántos años tienes?

Entrevistado: tengo 6 años

Entrevistador: entiendo que bueno eres un niño muy grande y ¿Dónde vives?

Entrevistado: vivo en villa el salvador

Entrevistador: huy que bonito y cuentame ¿Qué te gusta hacer cuando no estás en el cole?

Entrevistado: bueno me gusta jugar con mis carritos

En la escuela

Entrevistador: que lindo mateo suena muy divertido y ¿En qué grado estas?

Entrevistado: estoy en primer grado de primaria

Entrevistador: genial mateo y ¿Como se llama tu profe?

Entrevistado: mi miss se llama carla

Entrevistador: entiendo y ¿Te gusta ir al cole?

Entrevistado: mmmm no se

Entrevistador: aya mateo cuentame ¿Qué es lo que más te gusta hacer en el cole? y tambien
¿y lo que menos?

Entrevistado: me gusta tal cosa y no me gusta tal cosa

Entrevistador: y mato ¿Tienes muchos amigos en el cole?

Entrevistado: si algunos

Entrevistador: que bueno y ¿Te gusta jugar con ellos?

Entrevistador: genial y ¿Qué haces un día normal en el cole?

Entrevistado: hago tal cosaaaaaaaa

3. Fase Final/ Cierre de la entrevista

Resumir lo que ha ocurrido a lo largo de la entrevista.

Entrevistador: BUENO MATEITO UN GUSTO HABLAR CONTIGO , ME GUSTO COMUNICARME

CONTIGO

➪ Planificar posibles citas, acciones o tareas futuras.

Entrevistador: BUENO MATEO HABLARE CON TU MAMÁ PARA QUE VUELVAS AVENIR Y
SEGUIR CONOCIENDONOS Y SIGUE PORTANDOTE BIEN SI Y BUUENO QUIERO QUE EN EL
TRANSCURSO DE ESTA SEMANA ME TRAIGASTODOS TUS DIBUJOS SI ESTAMOS

➪ Aclarar dudas o comentarios.

Entrevistador: ALGUNA DUDA QUE TENGAS

➪ Cierre o despedida finalizando la entrevista con una frase positiva

Entrevistador: BUENO MATEO SIGUE PORTANTODE BIEN , TE ESPERO PARA LA PROXIMA Y

SEGUIR LLEVANDONOS BIEN

IV. Evaluación Personal

A. ¿Qué he aprendido de la experiencia de entrevistar?
Aprendi a ponerme en diversas situaciones y poder desenvolverme
mejor, tambien a escuchar y responder responder de manera
profesional.
 B. ¿Qué dificultades he tenido?
Al comienzo tube una complicacion al tratar de ganar la confianza
del niño.
C. ¿En qué puedo mejorar?
Tener un desarrollo mas fludio al momento de hacer las preguntas.
D. ¿Qué he sentido al realizar la entrevista?
Al comienzo un poco de nerviosismo, pero me mantuve y continúe la
entrevista para asi no molestar también a la entrevistada o no se sienta
incomoda.