Departamento de Historia Colegio Hispano Italiano

Docente: Valeria Berrocal. “Educamos en un ambiente familiar y afectivo”

Cursos: 8 básico A-B

Objetivo: Analizar el rol de la ciudad en la administración del territorio del Imperio español,
considerando las instituciones que concentraba, la relación con la metrópoli, el monopolio del
comercio y la consolidación del poder local de las elites criollas.

PRUEBA: PERIODO COLONIAL EN AMÉRICA Y CHILE

NOMBRE: CURSO: 8° básico

___

C
PJE. TOTAL: 33 puntos. PJE. OBTENIDO:

Instrucciones:
 Recuerde leer con calma las instrucciones de cada ítem antes de responder.
 Solo se aceptan respuestas en LAPIZ TINTA, NO grafo.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Responda las siguientes preguntas seleccionando SOLO UNA de las alternativas,
marcándola con una X (1 punto c/u)

1.- ¿Cómo se llaman los descendientes de españoles nacidos en América?

a) Español
b) Mestizo
c) Criollo
d) Zambo

2.- El centro de la vida colonial, es la unidad básica económica agrícola durante la Colonia, donde trabajaban
inquilinos y peones, se llamaba:

a) Fundo.
b) Parcela.
c) Estancia.
d) Hacienda.

3.- ¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a la institución española conocida como encomienda?

a) Sistema de trabajo formado por un grupo de indígenas.

b) Obligación de españoles a pagar a los indígenas una remuneración por el trabajo.
c) Entrega de indígenas al español como retribución por sus servicios prestados.
d) Obligación de españoles a cuidar, alimentar y evangelizar a los indígenas encomendados

4.- La principal autoridad residente en América es él:

a) Rey
b) Virrey
c) Gobernador
d) Consejo de Indias

5.- La autoridad encargada del comercio entre España y América es:

a) Rey
b) Gobernador
c) Consejo de Indias
d) Casa de contratación
6.- ¿Quién estaba a cargo de la hacienda?

a) Los sacerdotes.
b) Solo los criollos.
c) Criollos y mestizos.
d) Los mestizos y sacerdotes.

7.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta N° 7:

“Al igual que las municipalidades de hoy día… se ocupaban del aseo y ornato de las ciudades. Además, velaban
por la instrucción primaria y disponían las grandes fiestas públicas. Los integrantes … eran miembros de los más
altos círculos sociales … se suponía que representaban a toda la comunidad y que velaban por su interés y
bienestar”. (Villalobos, Sergio, Chile y su Historia. Santiago. Editorial Universitaria. 1992. Páginas 86 y 87).

La institución colonial equivalente a las municipalidades de hoy a la cual se refiere el texto anterior, se conoce
como:

a) Audiencia.
b) Consulado.
c) Cabildo.
d) Consejo.

8.- El mestizaje fue un proceso que se desarrolla en toda América y se debe a la mezcla racial entre:

a) Españoles y africanos
b) Españoles y mulatos
c) Indígenas y africanos
d) Indígenas y españoles.

9.- ¿Qué significó para la economía colonial haber sido administrada por el estricto monopolio comercial
impuesto por la corona española?

a) España sólo podía comerciar en sus colonias.

b) las colonias españolas solo podían comerciar con España.
c) en las colonias españolas no existió actividad comercial.
d) la corona decidía lo que podían producir sus colonias.

10.- Los parlamentos en la época colonial eran:

a) Forma de entretener al pueblo.

b) Conversaciones entre españoles y mapuches.
c) Un tipo de guerra.
d) Un grupo de españoles.

II.- DEFINICION DE CONCEPTOS: De acuerdo a lo estudiado defina los siguientes conceptos claves (2 puntos c/u)

a) Cabildo:
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b) Encomienda:
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III.- TÉRMINOS PAREADOS: Selecciona un número de la columna A; y colócalo en la columna B según corresponda (1
punto c/u)

A B

1. Esclavitud ____ Unión de dos elementos distintos.

2. Encomienda ____ Sistema de trabajo indígena.
3. La Hacienda ____ Persona que trabajaba sin ningún
pago.
4. Criollo ____ Sistema económico durante la colonia.
5. Español ____ Hijo de español con indígena.
6. Sincretismo ____ Europeo.
7. Mestizo ____ Hijo de español nacido en América.

IV.- COMPRENSIÓN LECTORA: Lea con calma y atención la siguiente fuente escrita y responda las siguientes

América mestiza

“(…) se diría que de todos los nombres que ha buscado para sí, el que más podría convenirle es el de América
Mestiza, que al menos procura definirla por su diversidad y por sus mixturas, no por la predominancia de alguno
de sus elementos. Y habría que entender por mestiza no solo la mezcla de elementos étnicos y culturales ibéricos e
indígenas, sino la múltiple convergencia de elementos africanos, de las otras naciones de Europa y la creciente
incorporación de tradiciones del resto del mundo”.
Ospina, W. (2013). América mestiza. Colombia: Mondadori.

preguntas:

a) Explique con sus palabras ¿Por qué nuestro país proviene de una sociedad mestiza? (3 puntos)

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b) Mencione 4 ejemplos de hoy en día de la América Mestiza. Explique porque selecciono cada ejemplo. (4 puntos)

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IV.- PREGUNTAS DE DESARROLLO: Responda las siguientes preguntas a partir de lo estudiado en clases

1.- ¿Considera Ud. Que las divisiones sociales en diferentes estamentos fue una buena opción en el sistema
colonial español? Elabore una opinión fundamentada en lo estudiado en clases. (4 puntos)

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2.- Explique el rol de la Casa de contratación en el sistema económico colonial (3 puntos)

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