Bifurcation

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106 CAPÍTULO 1 Ecuaciones diferenciales de primer orden
EJERCICIOS PARA LA SECCIÓN 1.7
En los Ejercicios 1–6, localice los valores de bifurcación para la familia de un parámetro y dibuje
las líneas de fase para valores del parámetro ligeramente menores que, ligeramente mayores que,
y en los valores de bifurcación.
dy dy
dt = y2 + a 1. 2. = y2 + 3y + a
dt
dy dy
dt = y2 − ay + 1 3. 4. = y3 + αy2
dt
dy dy
= (y2 − α)(y2 − 4) 5. dt 6. = α − |y|
dt
En los Ejercicios 7–10, localice los valores de bifurcación de α para la familia de un parámetro y
describir la bifurcación que tiene lugar en cada uno de esos valores.
dy dy
dt = y4 + αy2 7. 8. = y6 − 2y3 + α
dt
dy dy
9. = sen y + α dt 10. = e−y2 + α
dt
11. El gráfico de la derecha es el gráfico de f (y)
una función f (y). Describa las bifurcaciones 3
que ocurren en el modelo de un parámetro. 2
familia
1
dy y
= f (y) + α. dt −3 −2 −1 123−1
−2
−3
12. El gráfico de la derecha es el gráfico de g(y)
una función g(y). Describa las bifurcaciones
2
que ocurren en el modelo de un parámetro.
familia 1
dy
= g(y) + αy. y
dt −3 −2 −1 123
−1
[Sugerencia: tenga en cuenta que los equilibrios de este
función ocurren en valores de y donde −2
g(y) = −αy.]
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1.7 Bifurcaciones 107
13. Seis familias de ecuaciones diferenciales de un parámetro dependiendo del parámetro A
y cuatro diagramas de bifurcación se dan a continuación. Determinar la familia de un parámetro
que corresponde a cada diagrama de bifurcación, e indica brevemente cómo conoces tu
elección es correcta.
dy dy dy
(i) = Ay − y2 dt (ii) = A + y2 dt (iii) = Ay − y3
dt
dy dy dy
(iv) = A − y2 (v) = y2 − A (v) = Ay + y2
dt dt dt
(a) y (b) y
A A
(C) y (d) y
A A
14. Considere el modelo de ErmentroutKopell para el pico de una neurona
dθ
= 1 − cos θ + (1 + cos θ )I(t)
dt
introducido en el Ejercicio 19 de la Sección 1.3. Suponga que la función de entrada I(t) es una
función constante, es decir, I(t) = I donde I es una constante. Describir las bifurcaciones
que ocurren cuando el parámetro I varía.
15. Dibuje el gráfico de una función f (y) tal que la familia de ecuaciones diferenciales de un
parámetro dy/dt = f (y) + α satisfaga todas las siguientes propiedades:
• Para todo α ≤ −3, la ecuación diferencial tiene exactamente dos equilibrios.
• Para todo α ≥ 3, la ecuación no tiene equilibrios.
• Para α = 0, la ecuación tiene exactamente cuatro equilibrios.
[Hay muchas funciones posibles f (y) que satisfacen estas condiciones. Esbozar solo
un gráfico.]
16. Dibuje la gráfica de una función g(y) tal que la familia de ecuaciones diferenciales de un parámetro dy/dt
= g(y) + α satisfaga todas las siguientes propiedades:
• Para todo α ≤ −4, la ecuación diferencial tiene un sumidero y ningún otro equilibrio. • Para todo α
≥ 4, la ecuación tiene un sumidero y ningún otro equilibrio. • Para α = 0, la
ecuación diferencial tiene exactamente seis equilibrios.
[Hay muchas funciones posibles g(y) que satisfacen estas condiciones. Dibuja solo un gráfico.]
17. ¿Es posible encontrar una función continua f (y) tal que la familia de ecuaciones diferenciales de un
parámetro dy/dt = f (y) + α satisfaga los dos enunciados siguientes?
• Para α = 0, la ecuación diferencial tiene exactamente un punto de equilibrio y ese
el equilibrio es un sumidero.
• Para α = 1, la ecuación tiene exactamente un punto de equilibrio y ese equilibrio
es una fuente
Si es así, dibuje la gráfica de uno de esos f (y). ¿Si no, porque no?
18. Considere un modelo de crecimiento exponencial con cosecha
dp
= k PAGS C,
dt
donde P es la población, k > 0 es el parámetro de tasa de crecimiento y C ≥ 0 es la tasa de cosecha.
(a) ¿Ocurre una bifurcación cuando varía el parámetro C ? (b)
Describa el comportamiento a largo plazo de la población P(t) si P(0) > 0.
19. Considere el modelo de población
dp P2
= 2P
dt 50
para una especie de pez en un lago. Supongamos que se decide que se permitirá la pesca, pero no está
claro cuántas licencias de pesca se deben emitir. Supongamos que la captura promedio de un pescador
con licencia es de 3 peces por año (estos son peces difíciles de atrapar).
(a) ¿Cuál es el mayor número de licencias que se pueden emitir para que los peces tengan la
oportunidad de sobrevivir en el lago?
(b) Suponga que se emite el número de licencias de pesca del inciso (a). ¿Qué pasará con la población
de peces, es decir, cómo depende el comportamiento de la población de la población inicial?
(c) El modelo de población simple anterior se puede considerar como un modelo de una población de
peces ideal que no está sujeta a muchos de los problemas ambientales de un lago real. Para la
población real de peces, habrá cambios ocasionales en la población que no se consideraron
cuando se construyó este modelo. Por ejemplo, si el nivel del agua aumenta debido a una fuerte
lluvia, algunos peces extra
1.7 Bifurcaciones 109
podría ser capaz de nadar por el lecho de un arroyo generalmente seco para llegar al lago, o el
agua extra podría arrastrar desechos tóxicos al lago, matando a algunos peces. Dada la posibilidad
de perturbaciones inesperadas de la población no incluidas en el modelo, ¿qué cree que sucederá
con la población real de peces si permitimos la pesca al nivel determinado en la parte (b)?
20. Considera nuestro modelo
re S S
S = f (S) = kS 1 − 1
dt norte METRO
de una población de ardillas zorro de la sección anterior. Suponga que los parámetros M y k permanecen
relativamente constantes a largo plazo, pero a medida que más personas se mudan al área, el parámetro
N (la capacidad de carga) disminuye.
(a) Suponiendo que M ≤ N, dibuje la gráfica de la función f (S) para valores fijos
de k y M y varios valores de N.
(b) ¿ A qué valor de N ocurre una bifurcación? (c) ¿Cómo se
comporta la población de ardillas zorro si el parámetro N lenta y
disminuye continuamente hacia el valor de bifurcación?
21. Para la ecuación diferencial que modela poblaciones de peces con captura,
dp
PAGS = fC(P) = k PAGS 1 − C,
dt norte
vimos que si C > k N/4 la población de peces se extinguirá. Si la población de peces cae casi a cero
porque el nivel de pesca C es ligeramente superior a k N/4, ¿por qué se debe prohibir completamente la
pesca para que la población se recupere? Es decir, si un nivel de pesca justo por encima de C = k N/4
provoca un colapso de la población, ¿por qué no se puede restaurar la población reduciendo el nivel de
pesca justo por debajo de C = k N/4?
22. (a) Use PhaseLines para investigar el diagrama de bifurcación para el diferencial
ecuación
dy
= ay − y2, dt
donde a es un parámetro. Describe los diferentes tipos de líneas de fase que ocurren.
(b) ¿Cuáles son los valores de bifurcación para la familia de un parámetro en la parte (a)? (c)
Use PhaseLines para investigar el diagrama de bifurcación para el diferencial
ecuación
dy
= r + ay − y2, dt
donde r es un parámetro positivo. ¿ Cómo cambia el diagrama de bifurcación del caso r = 0 (ver
parte (a))?
(d) Suponga que r es negativo en la ecuación del inciso (c). ¿Cómo cambia el diagrama de bifurcación?
23. (a) Use PhaseLines para investigar el diagrama de bifurcación para el diferencial
ecuación
dy
= ay − y3,
dt
donde a es un parámetro. Describe los diferentes tipos de líneas de fase que ocurren.
(b) ¿Cuáles son los valores de bifurcación para la familia de un parámetro en la parte (a)?
(c) Use PhaseLines para investigar el diagrama de bifurcación para el diferencial
ecuación
dy
= r + ay − y3,
dt
donde r es un parámetro positivo. ¿Cómo cambia el diagrama de bifurcación de
el caso r = 0 (ver parte (a))?
(d) Suponga que r es negativo en la ecuación del inciso (c). ¿Cómo funciona la bifurcación?
cambio de diagrama?
1.8 ECUACIONES LINEALES
En la Sección 1.2 desarrollamos un método analítico para encontrar soluciones explícitas a ecuaciones
diferenciales separables. Aunque muchos problemas interesantes conducen a separables
ecuaciones, la mayoría de las ecuaciones diferenciales no son separables. Lo cualitativo y lo numérico.
Las técnicas que desarrollamos en las secciones 1.3 a 1.6 se aplican a una gama mucho más amplia de problemas.
Sería bueno si también pudiéramos ampliar nuestros métodos analíticos desarrollando formas de
encontrar soluciones explícitas de ecuaciones que no son separables.
Desafortunadamente, no existe una técnica general para calcular soluciones explícitas que
funciona para cada ecuación diferencial. Aunque sabemos por el Teorema de la Existencia que toda
ecuación diferencial razonable tiene soluciones, no tenemos garantía de que
estas soluciones se componen de funciones familiares como polinomios, senos, cosenos,
y exponenciales. De hecho, por lo general no lo son. A lo largo de los siglos, los matemáticos
se han enfrentado a este dilema mediante el desarrollo de numerosas técnicas especializadas para varios
tipos de ecuaciones diferenciales. Hoy en día, estas técnicas están disponibles para nosotros como
Matemática
comandos de una línea en paquetes informáticos sofisticados como Maple y No obstante, .
debe estar familiarizado con algunas de las técnicas analíticas estándar que
aplicar a los tipos de ecuaciones más comúnmente encontrados. En esta sección y la Sección 1.9,
desarrollamos dos de las técnicas estándar para resolver el tipo más importante
de la ecuación diferencial—la ecuación diferencial lineal .
Ecuaciones diferenciales lineales
Una ecuación diferencial de primer orden es lineal si se puede escribir en la forma
dy
= a(t)y + b(t),
dt
donde a(t) yb (t) son funciones arbitrarias de t. Los ejemplos de ecuaciones lineales incluyen
dy
2 = t y + costo,
dt
Consejos y respuestas para el capítulo 1 763
Sugerencias y respuestas para la Sección 1.7
1. 13. (a) iii. (b) V. (c) iv. (d) yo.
15.
√−a f (y)
0 3
−√−a
un < 0 un = 0 a > 0

y
3.
−3
17. Pista: La gráfica de f (y) solo puede cruzar el eje y una vez,
y debe cruzar de arriba hacia abajo.
19. (a) L = 16 (b)
un < −2 un = −2 −2 < un < 2 un = 2 a > 2 Si la población está por encima de 40 cuando el 16 li

se emiten los censos, la población se dirige hacia los
60. Si la población está por debajo de los 40 cuando
5. comienza la pesca, los peces se
√α extinguirán. (c) Siempre que la población de peces supere
2 2 2 2 2 ampliamente los 40 cuando se emitan 16 licencias, las
perturbaciones inesperadas en el sistema no afectarán
√α drásticamente a los peces y la población tenderá hacia
0
−√α el punto de equilibrio cercano a 60. (¿Qué sucede si
se otorgan 162 licencias ? ¿emitido?)
−2 −2 −2 −2 −2 3
21. Sugerencia: una vez que P está cerca de cero, C debe ser
−√α
esencialmente cero para que el menor de los dos equilibrios
sea menor que el valor dado de P.
α < 0 α = 0 0 <a< 4 a = 4 α > 4
23. (a)
y = √a
7. Sugerencia: hay un equilibrio para α > 0 y tres equilibrios
para α < 0.
y = 0
9. Los valores de bifurcación son α = ±1. hay en
número finito de nodos en estos valores de bifurcación. Para y = −√a
α > 1 y α < −1, no hay equilibrios. Para −1 ≤ α ≤ 1, hay
infinitos equilibrios.
un ≤ 0 a > 0
11. Sugerencia: dibuje la gráfica de f (y) + α para una variedad de
valores de α, tanto positivos como negativos. Debería
(b) un = 0
poder dar valores de bifurcación aproximados de α a partir
de estos gráficos.
764 Sugerencias y respuestas para el capítulo 1
(c) Hay un valor de bifurcación a0 y a0 > 0. (d) Hay un valor de bifurcación a0 y a0 > 0.
Si a < a0, la línea de fase tiene un equilibrio Si a < a0, la línea de fase tiene un equilibrio
punto, y es un sumidero positivo. Si a > a0, hay punto, y es un sumidero negativo. Si a > a0, hay
son dos equilibrios más. Ambos son negativos y son dos equilibrios más. Ambos son positivos y
uno es sumidero y el otro es una fuente. uno es sumidero y el otro es una fuente.
y y
3 3
a a
−4 4 −4 4
−3 −3
Sugerencias y respuestas para la Sección 1.8
1. y(t) = ke−4t + 3e−t (b) Sugerencia: sustituya y2(t) en la diferencial
12 8 2t ecuación y tenga en cuenta que la ecuación no
3. y(t) = ke−3t + cos 2t + sen
13 13 sostener.
5. y(t) = ke3t − 4te3t (c) La ecuación no es lineal.
3
7. y(t) = ke−2t + 7
et/3; tomar k = 4/7 para el 19. Pista: Sustituya yh(t), y1(t) y y2(t) en sus
problema de valores iniciales. respectivas ecuaciones y sumar.
1 porque 2t + 2 1 1 1 1
9. y(t) = ke−t + 5 5
pecado 2t; tomar k = 24/5 21. y(t) = ke−2t + 2 t2+ 6 t ++ 2 4 e4t ; tomar k = −5/12
para el problema de valor inicial. para el problema de valor inicial.
2 t − 2
11. y(t) = ke2t + 7te2t ; tome k = 3 para el valor inicial 23. y(t) = ke3t − 3 − e4t ; tomar k = 11/9 para el
9
problema. problema de valor inicial.
13. Sugerencia: la conjetura yp(t) = α cos 3t conduce a los términos 25. Tiende a una solución que satisface −1/2 ≤ y(t) ≤ 1.
involucrando cos 3t y sen 3t a la izquierda.
27. y(t) → 3 cuando t → ∞
15. y
29. (a) dP /dt = .011P + 1040
3
(b) alrededor de $6.402,20
2
1
31. Aproximadamente 76,58 años (919 meses)
t
−1 33. Sugerencia: Para la parte (a), calcule d(yh + yp)/dt y use
−2
los supuestos sobre yh(t) y yp(t). Para la parte (b),
−3
calcule d(yp − yq )/dt y use los supuestos
17. (a) Sugerencia: Sustituya y1(t) en la diferencial sobre yp(t) y yq (t).
ecuación y tenga en cuenta que la ecuación se cumple.

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