GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS N°1

ERROR

Actividad: MEDICIONES – ERROR – PROPAGACION

Objetivos

 Realizar mediciones de magnitudes sobre objetos con instrumentos de uso cotidiano.

 Aplicar los valores obtenidos en cálculos matemáticos
 Expresar resultados con sus errores asociados
 Efectuar conversiones de unidades utilizando Tablas de Conversión.

1) Medición de Superficies

Objetivo: calcular la superficie de una hoja de carpeta

Materiales:
1) Hoja de carpeta
2) Regla milimetrada

Procedimiento: Coloque la regla en forma paralela al ancho y largo de la hoja de

carpeta. Haga coincidir el cero de la escala en uno de los extremos de la hoja. (Al
hacer las lecturas coloque la vista en forma paralela sobre el punto que quiere
medir para evitar el error de paralaje).

Mida el ancho de la hoja. Anote el resultado:

a) en centímetros: .................. b) en milímetros: ........................

Mida el largo de la hoja. Anote el resultado:

a) en centímetros: .................... b) en milímetros: ........................

Calcule la superficie de la hoja:

a) en centímetros cuadrados: ..........................

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b) en milímetros cuadrados: ............................
c) en metros cuadrados: ..................................

2) Medición de Volúmenes

a) Objetivo: Determinar el volumen de un cuerpo sólido de forma geométrica definida

Materiales:

1) Cuerpo de forma prismática (un trozo de madera de base rectangular, una caja de té, etc.).
2) Regla milimetrada.

Procedimiento:

Mida con la regla lo más exactamente posible:

a) largo en milímetros: ........................

b) ancho en milímetros: ......................
c) espesor en milímetros: ...................

Calcule el volumen del cuerpo en:

a) milímetros cúbicos: .........................

b) centímetros cúbicos: .......................
c) metros cúbicos: ...............................

Cuestionario:

a) ¿Cuáles son las unidades usadas? ............................................................................................

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b) ¿Cuál es la magnitud considerada?...........................................................................................

b) Objetivo: Medir el volumen de un líquido

1) Probeta de 100 ml
2) Vaso con agua hasta aproximadamente la mitad

Observaciones:

Entre los diferentes elementos utilizados para medir volúmenes de líquidos se encuentra la
probeta. Esta es un cilindro hueco de vidrio abierto en uno de sus extremos. En su superficie lateral
presenta grabada una escala. Cada marca indica un cierto volumen de líquido a una determinada
temperatura (generalmente 20 ºC).

Primero es necesario familiarizarse con la escala:

a) Observe que hay divisiones más grandes y más pequeñas.

b) Cuente el número de divisiones grandes que presenta y deduzca a cuántos ml
corresponden cada una de ellas.
c) Cuente el número de divisiones más pequeñas que hay entre dos marcas grandes. Deduzca
a cuántos ml corresponden cada una de las mismas.

(Recuerde que 1 ml corresponde a 1 cm3).

Procedimiento:

Vuelque el contenido del vaso en la probeta.

Observe que la superficie libre del líquido no es plana, sino curva,

denominándose menisco. Para la lectura del volumen se toma como referencia
la parte más profunda de la concavidad. Además es fundamental que quien
realiza la lectura (observador) ubique su vista al mismo nivel que la altura que
se desea medir.

Al efectuar la lectura puede ser que el nivel no coincida con una división. En este caso conviene
decir que el volumen del líquido oscila entre ...... y ....... ml. Anote el resultado.
.................................

c) Objetivo: Determinar el volumen de un cuerpo sólido de forma irregular por

desplazamiento de un líquido.

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Materiales:

1) Cuerpo sólido de forma irregular (piedra,

trozo de vidrio o madera)
2) Probeta de 50 ml
3) Agua de la canilla.

Procedimiento:

Coloque agua en la probeta hasta la división correspondiente a 30 ml. Anote este valor (V 1)
....................

Sumerja con cuidado el cuerpo sólido dentro de la probeta evitando pérdidas de agua.

Lea y anote nuevamente el volumen de agua (V2) .......................

Calcule por diferencia el volumen del cuerpo:

V1 - V2 = ......................

Cuestionario:

a) ¿Cuál es la unidad utilizada?.....................................................................................................

b) ¿Cuál es el instrumento de medida?........................................................................................

c) ¿Cuál es la magnitud considerada?...........................................................................................

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TRABAJO PRACTICO PARA ENTREGAR
Materiales necesarios

 Estacas de madera, hierro u otro material resistente

 Hilo lonero
 Cinta métrica
 Tabla de Conversión de Unidades

Actividad Nº 1
Calcula en el prisma rectangular

a) La superficie de la cara mayor

b) El perímetro de la cara mayor
c) La superficie total

Expresa los resultados con sus errores asociados en mm.

Actividad Nº 2
Calcula en el cilindro de un rollo de papel de cocina

a) La superficie de la base
b) El volumen del cilindro
c) El perímetro de la base
d) La superficie de la cara curva

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