Curso de Ingreso Ciclo Lectivo 2020 – 1ª Instancia

Materia: GEOMETRÍA Departamento: INGENIERÍA

A completar por el estudiante: Fecha de examen: 29/10/2019 Tema 1

Carrera: ………………………………………………………………………………………………..

Nombre y apellido: ……………………………………………………………………………………

EJERCICIOS 1 2 3 4 5

a) 1 b) 0,5 a) 1 b) 0,5 c) 0,5 a) 1 b) 1 a) 1 b) 0,5 c) 1 a) 1 b) 1

Puntaje del Ej.

Calificación final: Firma y aclaración del docente

DNI: ……………………………. Aula del examen: …………………..

En cada ejercicio escribe todos los razonamientos que justifican la respuesta, en forma clara y precisa.
No necesariamente se debe respetar el orden de los ejercicios. Todos los cálculos auxiliares deben
figurar en la hoja de manera prolija y clara. Se puede usar calculadora. Utiliza los útiles de geometría.

1) Sabiendo que, en el siguiente trapecio isósceles, los lados iguales miden 5 cm y la medida de
cada ángulo agudo es la cuarta parte de la medida de cada ángulo obtuso. Se pide:

a) Calcular las medidas de los cuatro ángulos interiores del trapecio. (Expresarlos en el sistema
circular y sexagesimal)

b) Calcular el área del sector circular DAE graficado.
.
2)a) Construir, empleando los útiles de geometría, un octógono regular.

b) Calcular la medida de cada ángulo interior y la medida de cada ángulo exterior de dicho
polígono.
c) En el mismo dibujo, construir además la mediatriz de uno de sus lados, (también empleando los
útiles de geometría)

3) Un cilindro de área lateral 60 cm 2 cumple que el radio de su base es una unidad mayor que el
triple de su altura. Se pide:
a) Calcular el radio de la base y la altura del cilindro.
b) Calcular el área total y el volumen del cilindro.
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Tema 1

4) Las longitudes de los lados de un terreno de forma triangular son 30 m, 24 m y 20 m

respectivamente.
a) Determinar las medidas de los ángulos del terreno.

b) Calcular la superficie del terreno.

c) En un plano del terreno, el lado que mide 30 m está representado por un segmento de 12 cm.
Indicar cuál fue la escala utilizada y cuál es la medida, en el plano, de los segmentos que
representan a los otros dos lados del terreno.

5)a) Hallar gráficamente el cuadrilátero transformado del cuadrilátero ABCD a través de la simetría
axial con respecto a la recta de ecuación y = - x (Hazlo en esta misma hoja).
b) Escribir las coordenadas de los vértices del cuadrilátero transformado A’B’C’D’. Calcular en
forma exacta la medida del lado AD
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Materia: GEOMETRÍA Departamento: INGENIERIA

A completar por el estudiante: Fecha de examen: 29/10/2019 Tema 2

Carrera: ………………………………………………………………………………………………..

Nombre y apellido: ……………………………………………………………………………………

DNI: ……………………………. Aula del examen: …………………..

EJERCICIOS 1 2 3 4 5

a) 1 b)0,5 a) 1 b) 0.5 c) 0,5 a) 1 b) 1 a) 1 b) 0,5 c) 1 a) 1 b)1

Puntaje del Ej.

Calificación final: Firma y aclaración del docente

En cada ejercicio escribe todos los razonamientos que justifican la respuesta, en forma clara y precisa.
No necesariamente se debe respetar el orden de los ejercicios. Todos los cálculos auxiliares deben
figurar en la hoja de manera prolija y clara. Se puede usar calculadora. Utiliza los útiles de geometría.

1) Sabiendo que, en el siguiente trapecio isósceles, los lados iguales miden 4 cm y la medida de
cada ángulo agudo es la quinta parte de la medida de cada ángulo obtuso. Se pide:

a) Calcular las medidas de los cuatro ángulos interiores del trapecio. (Expresarlos en el sistema
circular y sexagesimal)

b) Calcular el área del sector circular DAE graficado.

2)a) Construir, empleando los útiles de geometría, un eneágono regular.

b) Calcular la medida de cada ángulo interior y la medida de cada ángulo exterior de dicho
polígono.
c) En el mismo dibujo, construir además la mediatriz de uno de sus lados, (emplea, también, los
útiles de geometría).

3) Un cilindro de área lateral 90  cm 2 cumple que su altura es una unidad menor que el doble del
radio de su base. Se pide:
a) Calcular el radio de la base y la altura del cilindro.
b) Calcular el área total y el volumen del cilindro.
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Tema 2

4) Las longitudes de los lados de un terreno de forma triangular son 28 m, 24 m y 18 m

respectivamente.
a) Determinar las medidas de los ángulos del terreno.

b) Calcular la superficie del terreno.

c) En un plano del terreno, el lado que mide 24 m está representado por un segmento de 16 cm.
Indicar cuál fue la escala utilizada y cuál es la medida, en el plano, de los segmentos que
representan a los otros dos lados del terreno.

5)a) Hallar gráficamente el cuadrilátero transformado del cuadrilátero ABCD a través de la simetría
axial con respecto a la recta de ecuación y = - x (Hazlo en esta misma hoja).
b) Escribir las coordenadas de los vértices del cuadrilátero transformado A’B’C’D’. Calcular en
forma exacta la medida del lado BC
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RESPUESTAS AL EXAMEN DE GEOMETRÍA DEL 29/10/2019

ˆ 1 ˆ D=144º 4 ˆ 1 ˆ D=150º 5
1a) Bˆ  A=36º   , C= ˆ   1a) Bˆ  A=30º   , C= ˆ  
5 5 6 6
5 4
b) Área sector circular  cm2 , aprox 7,854 cm2 b) Área sector circular  cm2 , aprox 4,18 cm2
2 3

2 b) AI  135º , AE  45º 2 b) AI  140º , AE  40º

3) a) radio= 10 cm , altura = 3 cm 3) a) radio= 5 cm , altura = 9 cm

b) Área total = 260  cm 2 ≈816,81 , Volumen = 300 b) Área total = 140  cm 2 ≈439,82, Volumen = 225
 cm3 ≈942,47  cm3 ≈706,85

4) a) 85º 27 '33",52º 53'27" y 41º 38'59" son las
medidas
b) Pueden usar cualquiera de las alturas, que miden
15,9498m , 23,9246 m y 19,937m para calcular la
superficie = 239,246 cm 2
c) E= 1:250, los lados se representan con 9,6 cm y 8
cm.
4) a) 82º17 '3",58º 8'40" y 39º 34 '17" son las medidas
b) Pueden usar cualquiera de las alturas, que miden
15,2889m , 23,7826 m y 17,837m para calcular la
superficie = 214,045 cm2
c) E= 1:150, los lados se representan con 12 cm y
18,67 cm

5) A’=(-4; 2) B’=(0;3) C’=(2;-2) D’= ( -2;-4) 5) A’=( -2 ; 2 ) B’=(2 ; 4 ) C’=( 4 ;-2 ) D’=( 0 ; -3 )
AD  62  22  40  2 10 ≈6,32 CB  22  62  40  2 10 ≈6,32