Certificado de diagnóstico de la discapacidad o trastorno

Informo a continuación que la/el paciente (nombres y apellidos completos):

Raimundo Ureta Gillet perteneciente al RUT o IPE N.° __________________________________ presenta
discapacidad/trastorno que paso a detallar a continuación:

Detalle de la discapacidad/trastorno que presenta Observaciones / Consideraciones adicionales que

complementan el diagnóstico/trastorno

Nombre del/la profesional:

N.° Rut del/la profesional:

N.° Registro Nacional de

Prestadores de Salud

N.° Registro Profesionales para la

evaluación y diagnóstico
MINEDUC:

Correo electrónico del/la

profesional:

Firma del/la profesional:

Santiago, __________ de ______________________________ del año 2023.

Certificado de requerimientos educativos

Informo a continuación que la/el paciente Raimundo Ureta Gillet:

 Necesidades educativas Especiales, las que paso a detallar a continuación:

Apoyos específicos que requiere para la rendición de sus

Exprese aquellas necesidades educativas identificadas en
exámenes, atendiendo a las Necesidades
la/el estudiante
Educativas Especiales que presenta

Raimundo es un estudiante de 16 años 11 meses de edad,
actualmente no asiste a ninguna institución educativa
regular por situaciones gravísimas de acoso escolar, lo que
ha impactado de manera directa en su conducta adaptativa y
desarrollado una fobia social.
Al momento de evaluar a Raimundo presenta excelente
disposición, se evalúan áreas instrumentales asociadas a su
edad, obteniendo un desempeño esperado, sin embargo, se
evidencian una serie de NEE asociadas a su diagnostico
primario y la situación escolar vivida:
- Dificultades en memoria a corto plazo y trabajo.
- Disminución de funciones de orden superior
asociadas a la planeación y razonamiento.
- Dificultades atenciones.
- Dificultades en el procesamiento de la
información.
- Ansiedad.
- Inseguridad.
Adecuaciones de acceso:
- Facilitar el que deba dirigirse solo a una persona.
- Acompañamiento de la educadora diferencial que lo
esta preparando para el proceso de exámenes libres.
- Ofrecer modos alternativos para acceder a la
información.
- Permitir dar respuestas a través de diferentes formas
(orales, escritas o complementarlas)
- Otorgar un espacio individual para la rendición de
los exámenes.
- Permitir más tiempo si el estudiante lo solicita.
- Apoyo de formulas y calculadora en matemáticas,
física y química según corresponda.
- Posibilidad de preguntas al docente.
- Diccionario o dispositivo de inglés.
- Omitir preguntas capciosas que generen situaciones
de estrés o frustración.
- Posibilidad de tiempo fuera si el estudiante lo
requiere.
Adecuaciones curriculares.
- En el área y sub áreas de biología facilitar la
presentación de los problemas a resolver.
- En inglés brindar diferentes alternativas para una
respuesta efectiva.

Nombre del/la profesional:

Constanza Caviedes Aedo

N.° Rut del/la profesional:

16.015.403-9

N.° Registro Nacional de

Prestadores de Salud

N.° Registro Profesionales para la

evaluación y diagnóstico
MINEDUC: 16.260

Correo electrónico del/la

profesional:
Constanza.caviedes.aedo@gmail.com

Firma del/la profesional:

Santiago, __________ de ______________________________ del año 2023.