TEMARIOS: II TRIMESTRE

Profesora: Minerva Lucas González

5° grado, grupo B
ESPAÑOL:
1.- Relatos históricos: comparación cuento, novela,
leyenda, artículo o nota informativa.
2.- Adverbios de tiempo o nexos temporales. Armar una
historia: antes, durante, después, causa-consecuencia
3.- Fábulas y refranes: definición y características.
4.- Anuncios publicitarios: propósito, mensaje,
publicidad, adjetivos, eslogan, elaboración.
5.- La investigación: el índice, estructura de la
investigación en introducción, desarrollo con
relación causa-efecto, descripción o proceso, uso de
nexos, borrador, uso de citas textuales, conclusión,
referencias bibliográficas y producto final.
6.- Las leyendas: Definición, características, estructura
7.- Boletín informativo: uso, estructura, borrador,
elaboración.
8.- Poesía y poema: características, sentido, rima,
aliteración.
Proyecto de investigación.

MATEMÁTICAS
1.- División: Definición, uso y características
2.- Suma y resta con transformación, multiplicación de hasta 3 dígitos.
3.- Tipos de rectas
4.- Seguir instrucciones para dibujar figuras
5.- Ángulos y su clasificación
6.- Norte, sur, este y oeste
7.- kilos y litros
8.- Unidades de periodos
9.- Uso del reloj: Mañana y noche
10.- Fracción: Definición, características y
operaciones
11.- Números decimales
12.- Fracciones y decimales
13.- Características de los triángulos.
14.- Reproducción de figuras
15.- romboide y rombo.
Proyecto: Tarea base
CIENCIAS NATURALES

1.- Situaciones de riesgo en la adolescencia.

2.- Funcionamiento de los aparatos

sexuales y el sistema glandular.

3.- Acciones para promover la salud.

4.- La diversidad de los seres vivos y sus

interacciones.

5.- Características de los ecosistemas y su

aprovechamiento.

Proyecto: Reproducción y exposición de los aparatos reproductores.

GEOGRAFÍA

1.- La tierra se mueve.

2.- ¿Para qué me sirven los mapas?

3.- Entre valles, llanuras y montañas.

4.- El agua en el planeta de la vida.

5.- Los diferentes climas del mundo.

Proyecto: Libro de contenidos vistos con ideas del libro, no

transcrito, con imágenes.

HISTORIA

1.- México al terminar la guerra de independencia.

2.- Luchas internas y primeros gobiernos.

3.- Los intereses extranjeros y el

reconocimiento de México.

4.- Un vecino en expansión.

5.- La vida cotidiana en el campo y la

ciudad.

6.- La guerra de los pasteles.

Proyecto: Línea del tiempo del periodo visto.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Situaciones que afectan mi integridad

personal.

2.- Mis derechos.

3.- Discriminación y estereotipos.

4.- Acuerdos para una sana convivencia.

5.- Resolución pacífica de conflictos.

Proyecto: Historieta de sus derechos.

ARTES

1.- Mi espacio favorito.

2.- La danza.

3.- Danza folclórica de México.

4.- Presentar baile folclórico (proyecto).

VIDA SALUDABLE

1.- Autoestima: autoimagen.

2.- Autocuidado: lavado de dientes, higiene.

3.- Prevención de adicciones.

4.- Prevención de accidentes.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

1.- Escucha atenta.

2.- Convivir en armonía.

3.- El reconocimiento del otro.

4.- Acéptame como soy.