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Unidad Curricular
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
Guía de Problemas para los Talleres de Histología
Año 2022
Departamento de Histología y Embriología
FACULTAD DE MEDICINA
Plan de trabajo ‐ Calendario
La actividad estará organizada en torno a discusiones grupales (DG) guiadas por los docentes del
Departamento. Tendremos 3 DG semanales que se desarrollarán los días lunes y dos días más de la semana
que variarán de acuerdo al grupo. En cada semana la DG1 se llevará a cabo el lunes, la DG2 será martes o
miércoles y la DG3 será jueves o viernes. En cada DG se tratará un tema y un conjunto de ejercicios
diferente.
Los teóricos de los diferentes temas estarán disponibles en EVA en forma de videos y presentaciones tipo
Power Point en formato PDF. Recomendamos mirar los videos y las presentaciones antes de concurrir a la
DG.
Las DG consistirán en la discusión de problemas como forma de abordar los diferentes contenidos teóricos.
El cronograma en que trabajaremos los temas se muestra en la tabla de abajo. Algunos problemas
seleccionados serán presentados por grupos de estudiantes.
1 Estructura general de la célula y membrana plasmática
2 Citoesqueleto: generalidades, polimerización, actina
14 – 18 Nov
Citoesqueleto: MT, filamentos intermedios, uniones intercelulares y con la
3
matriz extracelular
Compartimientos intracelulares. Clasificación de proteínas. Movimiento de
1
proteínas al núcleo
21 – 25 Nov Tráfico Vesicular 1: Translocación al RE. Mecanimos moleculares del
2
transporte vesicular
3 Tráfico Vesicular 2: Ruta biosintética‐secretoria, ruta endocítica
1 Observación de micrografías electrónicas, repaso de conceptos del práctico
28 – 2 Dic 2 Comunicación entre células y señalización intracelular
3 Diferenciación celular
DG 1: lunes
DG 2: martes o miércoles
DG 3: jueves o viernes
2
Para aborrdar los diferentes conteenidos de estta parte del curso utilizaaremos como o modelo al epitelio
respiratorio, una imagen del mismo see muestra máás abajo. Puede observar eeste tejido ussando el Micrroscopio
Virtual
V del Departamento
D o de Histoloogía, en los siguientes lin
nks que lo llevará a preeparados de tráquea
(recuerde que el epitelio ees el tejido qu
ue mira a la luuz del órgano o):
https://micro oscopiovirtual.net/microsccopio/76a_traaquea_he.htm m?x=11676&y=14106&z=3 3
https://micro oscopiovirtual.net/microsccopio/76_traq quea_PASH_h hd.htm?x=12736&y=13167&z=3
Utilizando o como ejemp plo las célulaas que compo
onen este epitelio, así commo el propio tejido, abord daremos
conceptos teóricos generaales de todas las células eu
ucariotas. Alggunos de los eejercicos de la guía refiereen a este
epitelio o a su
us células.
El epitelio
o respiratorio posee tres tipos de célulaas: ciliadas, caaliciformes y b basales. Las p
primeras poseeen unas
proyeccioness en su superficie apical denominadas
d s cilias. Las células
c calicifo
ormes son glándulas uniccelulares
productoras y secretoras de moco, y y las células basales son las células madre
m que originan los dos tipos
celulares mencionados an nteriormente,, y son respo onsables de m mantener el teejido. Todas las células see apoyan
sobre una est
s tructura de m matriz extraceelular denomiinadas láminaa basal.
Epitelio respiratorioo teñido con
Hemattoxilina y Eosina, foto obteenida
utilizanndo microsco opía óptica
Epitelio respiratorio
o observado ccon
microsscopía electróónica de transsmisión.
MEMBRANA
A PLASMÁTIICA Y ENDOMEMBRANA
AS
1)¿Qué propiiedades le aportan a las m membranas bio ológicas cadaa uno de sus ccomponentess molecularess
(fosfolípidos, colesterol, fo
osfoinosítidoss, proteínas)??.
2) ¿Cuáles serían las propiiedades de un na membranaa que estuvieera formada ú únicamente por fosfolípidoos con
cadenas de ácidos grasos saturadas? ¿yy si los fosfolíípidos tuvieraan únicamentte cadenas de e ácidos graso
os
insaturadas?
3)Busque infoormación y an nalice las difeerencias en laa composición n de lípidos dee la membran
na plasmáticaa y las
endomembraanas (preste eespecial atención a los fosfoinosítidos, contenido dee colesterol, e entre otras co
osas).
4) El esquem
4 a correspond de a una mem mbrana plasm mática en que las proteínass se han marccado con los n números
1 al 8.
a. Determine cuál ess el lado citosólico y cuál el extracelularr y justifique ssu respuesta.
b. ¿Cuál/cuáles de laas proteínas e en el esquemaa son transmembrana?
c. Clasiffique las protteínas represeentadas en in ntegrales y peeriféricas.
d. ¿Quéé tratamiento o utilizaría si q
quiere extraer la proteína 2 de la memb brana?, ¿cuáll si quisiera extraer la
proteeína 4 y cuál ssi quisiera exttraer la proteínas 6 u 8? Fu
undamente su u respuesta.
5) ¿Qué diferencias podríían existir en
n cuanto a la organización
n de la memb
brana plasmáática de los dominios
d
apical o baso‐lateral en lass células del eepitelio respirratorio?
6) El canal dee cloruro localizado en la m membrana dee las células ep piteliales, se cconoce con u
un nombre qu ue
deriva de la ccondición patológica que rresulta de su m mal funcionamiento: se trata del canal CFTR (Cystic Fibrosis
Transmembra ane Conducta ance Regulato or). Las integrrinas son protteínas tambiéén presentes en la membrrana de
estas mismass células, med dian la unión de las célulass a la lámina b basal subyaceente.
De acuerdo aa la función qu ue cumplen eestas proteínaas, analice cuál espera quee sea su dispo osición en la
membrana:
a. ¿se trataráá de proteínass transmembrana o asociaadas a membrrana a través de grupos lip pídicos o
interaccioness electrostáticcas? Mencion ne una forma en la que podría extraer eestas proteínaas de la membrana.
b. ¿Cree que las integrinass y el canal CFFTR tendrán uuna distribuciión homogénea en toda laa membrana
plasmática dee la célula o p
por el contrarrio estarán coonfinadas a se
ectores?
c. Dado que las proteínas pueden difun ndir en el plan
no de la bicap
pa lipídica ¿cu
uál será el o lo
os mecanismo/s con
que se puedee restringir la localización dde ciertas pro
oteínas a domminios particulares de la membrana?
CITOESQUELETO. UNIONES INTERCELULARES Y CÉLULA‐MATRIZ EXTRACELULAR
7) La figura muestra un curso temporal de polimerización de filamentos de actina típico a partir de
subunidades libres (los monómeros fueron marcados con una sonda que aumenta la fluorescencia cuando se
produce la polimerización).
a. Explique los fenómenos responsables de cada
una de las tres fases de la curva de
polimerización (A, B, C) y mencione los
nombres de las tres fases.
b. ¿Cómo cambiaría la curva si usted duplica la
concentración de actina libre? ¿La
concentración de actina libre en el punto de
equilibrio sería más alta o más baja que en el
experimento original, o serÍa la misma en
ambos?
8) La inestabilidad dinámica permite que los microtúbulos puedan tanto alargarse como acortarse
rápidamente. Considere un microtúbulo individual que está acortándose por uno de sus extremos.
a. ¿Qué debe ocurrir en el extremo del microtúbulo para que deje de acortarse y comience a crecer?
b. El aumento de la concentración de tubulina libre, ¿estimularía el cambio de acortamiento a
crecimiento? Fundamente su respuesta.
c. ¿Qué pasaría si la solución contuviera GDP en vez de GTP? Fundamente su respuesta.
d. ¿Qué pasaría si la solución contuviera un análogo no hidrolizable de GTP? Fundamente su respuesta.
9) En la foto se muestran imágenes de microscopía electrónica de barrido de la superficie apical del epitelio
respiratorio. Se observan las células ciliadas y las células caliciformes (G, del inglés gobletcells).La superficie
apical de ambos tipos celulares presenta
prolongaciones digitiformes.
a. ¿Son iguales las prolongaciones de las
células ciliadas que las de las células
caliciformes? Indique el nombre, las
características y la función de las
prolongaciones en ambas células.
6
10) Mutaciones en el gen que codifica para la proteína ciliar dineína (dineína 2) provocan una enfermedad
llamada Síndrome de Kartagener o disquinesia ciliar. Una de las características de esta enfermedad es que las
cilias no se mueven, provocando en el tracto respiratorio la acumulación de moco.
a. Explique por qué mutaciones en la dineína ciliar pueden provocar la inmovilidad de las cilias.
b. ¿Esperaría que los pacientes con esta enfermedad tengan otros órganos o funciones afectadas?
Fundamente su respuesta.
11) Una técnica útil para estudiar proteínas motoras asociadas a microtúbulos es inmovilizarlas sobre un
cubreobjeto de vidrio a través de sus colas, dejando libres sus dominios motores. Si se agregan microtúbulos
sobre el cubreobjeto y se observa en un microscopio apropiado, se puede evidenciar el movimiento de los
microtúbulos sobre el cubreobjeto. En el experimento que se muestra en la figura se marcaron los extremos
menos de los microtúbulos con anticuerpos unidos a partículas de oro (flechas negras) y se registró el
desplazamiento de los microtúbulos. Deduzca qué proteína motora se pegó al cubreobjeto y fundamente su
respuesta.
12) Análisis de datos experimentales (Carlier M‐F, Pantaloni D &Korn ED, 1984, Evidence for an ATP cap at the
ends of actin filaments and its regulation of the F‐actin steady state. J. Biol. Chem. 259, 9983‐9986).
El ATP se fija a los monómeros de actina y es requerido para el ensamblado del polímero. Sin embargo, la
hidrolisis de ATP no es necesaria para la polimerización, dado que bajo ciertas circunstancias in vitro incluso el
ADP puede sustituir los requerimientos de ATP. Por otra parte, los filamentos formados de esta manera (con
ADP) son mucho menos estables que los filamentos polimerizados en presencia de ATP, sugiriendo que la
energía liberada en la hidrolisis de ATP es utilizada de alguna manera en la obtención del polímero maduro.
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Para investigar el papel jugado por el ATP en la polimerización, se procedió a medir simultáneamente el
número de moléculas de ATP hidrolizadas y el número de monómeros de actina que se han incorporado al
polímero. Los resultados se muestran en la figura.
Para medir la hidrólisis de ATP, se adiciona ATP‐32P a la solución de monómeros de actina, se toman muestras
a intervalos de tiempo, y se determina la cantidad de fosfato radioactivo que ha sido liberado (eje a la
izquierda). Para medir la polimerización de actina, se mide el incremento en la dispersión de la luz que es
causado por la formación de filamentos de actina (eje a la derecha). Las medidas de dispersión de la luz,
aplicando escalas previamente determinadas, indican que en este experimento se polimerizaron 20 moles de
monómeros de actina. Por lo tanto, el número de monómeros de actina que se polimerizaron concuerda
exactamente con el numero de moléculas de ATP hidrolizadas, es decir que por cada molécula de actina
incorporada al polímero se hidrolizó una molécula de ATP.
a. Los datos mostrados en la gráfica ¿demuestran que no es necesaria la hidrolisis de ATP para que se
polimerice la actina?, o que debe hidrolizarse una molécula de ATP por cada monómero que se
incorpora al polímero? (analice cuidadosamente la figura).
b. ¿Qué pueden implicar estos datos acerca de la distribución de ATP y ADP en los filamentos de actina?
13) Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En todos los casos fundamente la respuesta.
a. Los filamentos intermedios son denominados así por su tamaño, el cual es intermedio entre el de los
filamentos de actina y el de los microtúbulos.
b. Los filamentos intermedios son solubles en soluciones de alta concentración salina y detergentes no
iónicos.
c. La mayoría de las células contienen al menos dos tipos diferentes de proteínas de filamentos
intermedios.
d. Como sugiere su gran diversidad, los filamentos intermedios están codificados por genes no
relacionados evolutivamente.
e. La unidad básica de ensamblado de proteínas de filamentos intermedios es una hélice de dos cadenas
similar a las encontradas en la miosina y la tropomiosina.
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f. La composición de los filamentos intermedios puede resultar muy útil para identificar el origen celular
de tumores.
14) La siguiente figura representa una célula epitelial unida a dos vecinas y a la matriz extracelular subyacente
por distintos complejos de unión. (Ac: filamentos de actina, FI: filamentos intermedios)
Ubique los siguientes términos en los cuadros:
a. unión de anclaje célula‐célula
b. unión ocluyente
c. unión de anclaje a la matriz extracelular
d. unión formadora de canales.
Complete
la figura ubicando los textos en los espacios correspondientes y en cada caso especifique el tipo de proteína
transmembrana involucrada en el complejo de unión:
a. unión gap, permite el pasaje de pequeñas moléculas hidrosolubles del citosol de una célula a la
vecina.
b. unión estrecha, sella la hendidura entre las células epiteliales.
c. contacto focal, conecta los filamentos de actina en la célula con proteínas de la matriz extracelular.
d. desmosoma, conecta los filamentos intermedios en una célula con los de las células vecinas.
e. hemidesmosoma, conecta los filamentos intermedios en la célula con proteínas de la matriz
extracelular.
f. desmosoma de banda, conecta haces de filamentos de actina en células vecina.
15) Las células L de ratón son un sistema extremadamente útil para investigar las propiedades de las
cadherinasindividuales porque no expresan ninguna cadherina nativa. Si diferentes poblaciones de células L
son transfectadasde modo de expresar una u otra de dos cadherinas distintas, y luego son disociadas y
posteriormente mezcladas, ellas se separan en dos masas celulares, cada una de las cuales expresa una
cadherina diferente (ver figura, situación A). Si dos poblaciones de células que expresan diferentes niveles de
la misma cadherina son mezcladas, se organizan en una única masa celular, con la población que expresa los
menores niveles de cadherina en la parte exterior (ver figura, situación B).
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a. ¿Por qué supone que las poblaciones que expresan distintos niveles de la misma cadherina se organizan de
esta manera? ¿Por qué no se forman dos masas celulares separadas, o una masa única, o una masa con la
población de altos niveles de cadherina en la parte exterior?
b. ¿Cuál sería la arquitectura final que esperaría si usted mezcla dos poblaciones de células que expresaran
ambas cadherina P, pero además una sola de las poblaciones expresara cadherina E y la otra cadherina N?
16) Las células del embrión en desarrollo forman y desarman uniones comunicantes en diferentes momentos
y entre diferentes células. En el estadío de 8 células el embrión sufre el proceso de compactación, en el cual
las células pasan de estar unidas laxamente a formar una masa compacta de células denominada mórula. A
Ud. le interesa saber si las uniones comunicantes entre las células del embrión se forman antes o después del
proceso de compactación. Para ello inyecta, en diferentes células, la enzima HRP (40 kDa), la cual puede ser
detectada en base a su actividad sobre un sustrato, o la molécula fluoresceína (300 Dalton), la cual puede ser
detectada en base a su fluorescencia. El esquema de inyección y los resultados obtenidos se muestran en la
figura de abajo.
a. ¿Por qué la HRP y la fluoresceína se localizan en las dos células en el embrión que acaba de dividirse y no
en el embrión de 2 células más tardío?
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b. ¿En qué etapa del desarrollo del embrión se forman uniones comunicantes entre las células?
Fundamente su respuesta.
c. ¿En cuál de las etapas mostradas en el esquema podría observar acoplamiento eléctrico entre las células
inyectadas con HRP y fluoresceína?
COMPARTIMIENTOS INTRACELULARES
17) Reconozca la existencia de compartimientos membranosos en las células eucariotas. Identifique, en base a
sus características morfológicas, distintos compartimientos en las micrografías electrónicas.
18) La figura muestra una micrografía electrónica donde
se aprecia parte de una célula. Indique la ubicación de los
siguientes componentes:
C B
‐ envoltura nuclear
‐ membrana nuclear interna
‐ membrana nuclear externa
‐ cisterna perinuclear A
‐ poros nucleares C
‐ nucléolo
a. Si la célula de la foto se observara teñida con hematoxilina y eosina, ¿cómo esperaría que se
observara su núcleo? Cómo lo clasificaría (eucromático/ heterocromático)?
b. Con el mismo criterio, ¿cómo clasificaría las regiones señaladas con A, B y C?
c. ¿En cuál o cuáles de las regiones señaladas espera que se estén transcribiendo genes?
d. ¿A qué tipo celular podría corresponder la microfotografía?
19) Como se muestra en la figura, la envoltura nuclear interna y externa forman una lámina continua,
conectadas a nivel de los poros nucleares. La continuidad implicaría que las proteínas de membrana podrían
moverse libremente entre la envoltura interna y externa difundiendo en la bicapa lipídica.
Sin embargo las membranas interna y externa poseen diferente composición proteica, reflejando sus
funciones diferentes.
citosol a. ¿Cómo cree que se logra esta distribución diferencial de
poro proteínas entre las dos membranas?
nuclear b. Mencione ejemplos de proteínas que se localicen
envoltura
nuclear exclusivamente en una u otra membrana (interna o
externa
núcleo
20) Analice el transporte de materiales entre el núcleo y el citoplasma. ¿Cuál es el papel que cumplen en dicho
proceso los poros nucleares? ¿Cómo se regula la transferencia de materiales entre ambos compartimientos?
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21) Las mitocondrias pueden identificarse habitualmente en las micrografías electrónicas por la presencia de:
a. gránulos densos abundantes
b. la cadena de transporte de electrones
c. una membrana externa y una interna plegada en crestas
d. contenido denso heterogéneo
22) La vesícula membranosa representada en el dibujo pertenece a:
a) aparato de Golgi
b) retículo endoplásmico liso
c) retículo endoplásmico rugoso flipasas
d) lisosoma
e) peroxisoma
f) mitocondria sintetasas
de lípidos
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TRÁFICO VESICULAR
23) Señale en el siguiente esquema la ruta biosintética seguida por:
a. una proteína mitocondrial
b. una proteína nuclear
c. una proteína de la matriz de peroxisomas
d. una proteína secretada al espacio extracelular
e. una proteína integral de la membrana plasmática
f. una enzima lisosomal
g. una enzima del aparato de Golgi
24) Indique cuáles de las rutas que indicó en el esquema anterior constituyen casos de translocación co‐
traduccional y post‐traduccional. Identifique y marque en el esquema anterior los compartimientos que se
encuentran vinculados entre sí mediante vesículas de transporte. Identifique cada uno de estos
compartimientos en las micrografías electrónicas manejadas en la clase.
25) Análisis de datos experimentales. Para contestar las preguntas de este ejercicio debe:
‐ investigar qué son los microsomas rugosos y lisos.
‐ tome en cuenta que la translocación de proteínas a través de las membranas de microsomas rugosos puede
ser analizada usandolos siguientes criterios experimentales: (1) las proteínas recién sintetizadas están
protegidas de la acción de proteasas adicionadas, a menos que las membranas sean solubilizadas por la acción
de detergentes.(2) las proteínas recién sintetizadas son glicosiladas por transferasas de oligosacáridos
localizadas exclusivamente en la luz del retículo endoplásmico.(3) los péptidos señal son clivados por
peptidasas de señal, las cuales únicamente son activas en el lado luminal de la membrana del retículo
endoplásmico.
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Utilice los criterios anteriores para decidir si la proteína del experimento que se describe a continuación es o
no translocada a través de la membrana microsomal:
El ARNm es traducido a proteína en un sistema enzimático in vitro sin células intactas en ausencia o en
presencia de microsomas. Las muestras son tratadas de 4 maneras diferentes: (i) sin tratamiento; (ii) adición
de una proteasa; (iii) adición de una proteasa y detergente; y (iv) disrupción de los microsomas y adición de
endoglicosidasa H (endo H) la cual remueve los azucares unidos al extremo N que son agregados en el retículo
endoplásmico.La figura muestra el análisis electroforético por SDS‐PAGE de las muestras:
a. Explique los resultados experimentales obtenidos
en ausencia de microsomas (carriles 1‐4).
b. ¿Los resultados experimentales obtenidos en
presencia de microsomas (carriles 5 al 8) indican
que la proteína es translocada a través de las
membranas microsomales?
c. ¿La proteína se encuentra anclada en la
membrana (integral) o es transportada en su
totalidad a la luz del retículo endoplásmico?
26) Imagine que la proteína Arf1 fue mutada de modo que no podría hidrolizar GTP, sin afectar su unión a
otras proteínas.
a. ¿Qué tipo de proteína es Arf1 y en qué compartimiento/s se localiza?
b. ¿En qué compartimiento se localizan las proteínas que forman la cubierta COPI?
c. ¿Esperaría que las vesículas con cubierta COPI se formaran normalmente en células con Arf1 mutada?
d. ¿Cómo esperaría que se afectara el transporte mediado por vesículas con cubierta COPI?
e. ¿Si esta fuese la única forma de Arf1 en la célula, esperaría que la mutación fuese letal? Explique sus
respuestas.
27) Análisis de resultados experimentales: Jamieson, J.D. and Palade, G.E. 1967. Intracellular transport of
secretory proteins in the pancreatic exocrine cell. II. Transport to condensing vacuoles and zymogen granules.
J. Cell Biol. 34: 597‐615.
Una de las estrategias experimentales más fructíferas en el estudio de la biología celular es la identificación de
un tipo celular en el cual un proceso común, o incluso universal, es desarrollado con particular velocidad,
extensión o intensidad. Un estudio detallado de tal tipo celular puede proveer información y pistas para
comprender procesos homólogos que se desarrollan en forma más sutil en otros tipos celulares. El estudio de
la secreción de zimógeno por las células epiteliales exócrinas del páncreas es un excelente ejemplo de este
principio general. El artículo donde se encuentran los resultados que se muestran a continuación empleo
autorradiografía y técnicas de fraccionamiento subcelular. Permitió seguir la ruta intracelular seguida por
aminoácidos radioactivos desde su incorporación en proteínas hasta su secreción en el medio. Este artículo
fue considerado un triunfo de la técnica en sus días, y se considera hasta el momento actual un modelo de
rigor metodológico y cuidado experimental en el estudio de un proceso celular complejo. Mucho más
recientemente se han obtenido resultados similares con métodos mucho más sensibles en células menos
especializadas.
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Ejercicio 1
La figura muestra la radioactividad especifica de proteínas en distintas fracciones subcelulares aisladas de
trozos de tejido pancreático. El tejido se incubó durante 3 minutos en medio conteniendo aminoácidos
radioactivos y luego 57 minutos en medio no radioactivo. La radioactividad se determinó a los intervalos de
tiempo que indica la figura.
Realice un esquema de los pasos seguidos en el procedimiento experimental.
Explique los resultados obtenidos
gránulos
zimógeno
extracto total
microsomas
memb. plasmática
medio extracelular
Ejercicio 2
En otro experimento se utilizó la misma estrategia que en el experimento anterior, pero en vez de medir
radioactividad en las diferentes fracciones subcelulares, se analizó el tejido por microscopía electrónica y
autorradiografía. Así, la proteína marcada con radioactividad se observa como puntos electrón‐densos
(radioautographicgrains). Analice los resultados mostrados en la Tabla.
15
28) Las células caliciformes están especializadas en la síntesis y secreción de mucinas. Las mucinas son
glicoproteínas muy glicosiladas como se muestra en el esquema siguiente.
Una característica de este tipo de glicoproteínas es que la mayor parte de las cadenas glucídicas están unidas a
la proteína a través de enlaces O‐glicosídicos, o sea, a residuos de serina o treonina.
a. ¿En cuál de los compartimientos intracelulares se producen estas modificaciones post‐traduccionales
(N y O glicosilación)?
b. ¿Qué ocurriría con la síntesis de estas mucinas si al gen del esqueleto proteico se le eliminaran los
nucleótidos que codifican para los primeros 30 aminoácidos?
c. Describa mecanismos que dirijan la exocitosis de las mucinas hacia el dominio apical de la célula (y no
hacia el baso‐lateral).
29) Una de las alteraciones moleculares en la proteína CFTR que pueden determinar la condición patológica
conocida como fibrosis quística es una mutación que altera el plegamiento correcto de la proteína luego de su
transcripción (mutación del canal CFTR de tipo II). ¿Mediante qué mecanismos el plegamiento incorrecto de
la proteína podría desencadenar la enfermedad?
30) Análisis de resultados experimentales: Brown MS &Goldstein JL (1979) Receptor‐mediatedendocytosis:
insightsfromthelipoprotein receptor system. Proc.NatlAcad. Sci. U.S.A. 76, 3330‐3337.
El colesterol es un componente esencial de la membrana plasmática, pero las personas con niveles altos de
colesterol en su sangre (hipercolesterolemia) pueden sufrir enfermedades cardiovasculares. El colesterol en
sangre es transportado en forma de esteres de colesterol en partículas lipoproteicas de baja densidad (low‐
densititylipoproteins, LDL). Las partículas LDL se fijan a receptores de LDL de alta afinidad ubicados en la
superficie celular, y entran a la célula por endocitosis vía depresiones cubiertas y vesículas cubiertas y finalizan
en el compartimiento lisosomal. Una vez allí la cubierta proteica es degradada y los ésteres de colesterol son
liberados e hidrolizados a colesterol. El colesterol liberado pasa a través de las membranas de los lisosomas al
citosol donde inhibe la enzima HMG‐CoAreductasa, la cual controla el paso limitante en la síntesis de
colesterol. Los pacientes con un trastorno denominado hipercolesterolemia familiar no pueden captar el
colesterol que circula en las partículas LDL, por lo que tienen niveles en sangre superiores a los normales y
además no se inhibe la HMG CoAreductasa, lo cual vuelve el problema aun peor.
Experimentalmente el metabolismo del LDL puede ser dividido en tres etapas: fijación del LDL a la superficie
celular, internalización del LDL y regulación de la síntesis de colesterol por LDL. Las células de la piel de una
persona sana (normal) y de dos pacientes portadores de hipercolesterolemia familiar severa (FH y JD) se
mantuvieron creciendo en cultivo, se incubaron con LDL y se utilizaron para estudiar la fijación de LDL, la
internalización de LDL y la inhibición de la síntesis de colesterol por LDL. Los resultados se muestran en la
figura.
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a. Explique los resultados experimentales obtenidos.
b. ¿Cómo esperaría que fuese el resultado mostrado en (C) si las células fuesen incubadas con colesterol
libre en lugar de LDL?
31) En una célula hepática el flujo de membrana entre compartimientos intracelulares se encuentra en
equilibrio, de modo que la membrana que “sale” mediante la vía secretoria es aproximadamente igual a la
cantidad de membrana que “entra” mediante la vía endocítica. ¿Usted esperaría encontrar el mismo
equilibrio en una célula del epitelio intestinal? Tenga en cuenta las diferencias en la vida media de ambos tipos
celualres. Fundamente su respuesta.
32) Describa la síntesis de un lisosoma:
a) ¿dónde se sintetizan sus proteínas transmembrana?
b) ¿dónde se sintetizan sus proteínas luminales?
c) ¿dónde se modifican químicamente?
d) ¿cómo alcanzan la luz del lisosoma?
33) La enfermedad de Gaucher es producida por una deficiencia en la enzima lisosomalglucocerebrosidasa, la
cual hidroliza el glucocerebrósido en glucosa y ceramida. El resultado es la acumulación de productos sin
degradar en los lisosomas, lo cual lleva a un aumento en el tamaño y número de lisosomas en la célula,
pudiendo afectar la función de la célula y del órgano. Una de las formas de la enfermedad (tipo II) se
caracteriza por llevar a la muerte en edad temprana. Si se administra en forma exógena
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glucocerebrosidasamodficada (de forma que exprese manosa6‐P en su estructura), la enzima es captada por
los macrófagos.
a. ¿hacia dónde es dirigida la enzima una vez captada por los macrófagos?
b. ¿esta estrategia podría ser útil para combatir la enfermedad?
18
COMUNICACIÓN ENTRE CÉLULAS Y SEÑALIZACIÓN INTRACELULAR
34) Las señales pueden ser agrupadas en tres categorías como muestra la Tabla de acuerdo a la distancia a la
cual la señal es transmitida.
Tipos de señales en la comunicación celular
Tipo de señal Característica
La molécula es secretada por un grupo especializado de células y
transportada a través del aparato circulatorio a sus células blanco
localizadas en otra parte del cuerpo.
La molécula difunde y actúa en células vecinas.
La molécula actúa sobre las mismas células que la producen y liberan.
Complete la Tabla utilizando los siguientes términos:
parácrina ‐ autócrina ‐ endócrina
35) ¿Cuál de las siguientes sustancias son usadas como señales extracelulares por las células?
a. inositol‐trifosfato (IP3)
b. AMPc
c. DAG (diacil glicerol)
d. EGF (factor de crecimiento epidérmico)
e. calcio
f. ácido glutámico
g. glicina
36) Algunos procesos generales celulares tales como el transporte de glúcidos y el metabolismo de la glucosa
son regulados por la vía del fosfatidilinositol ‐ calcio. ¿Cuál de las siguientes sustancias pueden activar dicha
vía?
a. AMPc
b. hormonas
c. neurotransmisores
d. DAG (diacil glicerol)
37) ¿Qué características tienen las moléculas que actúan como segundos mensajeros en una vía intracelular
de señalización?
38) Intentar definir el orden en que actúan diferentes componentes individuales de una vía de señalización es
un paso esencial para caracterizar las respuestas celulares a señales. Imagine que dos proteína quinasas, PK1 y
PK2, actúan secuencialmente en una vía de señalización intracelular. La inactivación de cualquiera de las dos
quinasas determina la ausencia de respuesta a la señal extracelular. Las células que contienen una forma
mutante de PK1 que se encuentra activa de modo permanente responden incluso en ausencia de señal
extracelular. Los mutantes celulares que contienen PK2 inactiva y PK1 activa responden en ausencia de señal.
En la vía normal de señalización:
a. ¿PK1 activa PK2 o PK2 activa PK1?
b. ¿Qué le parece que ocurriría en una línea de células con una doble mutación que provoque una
activación de PK2 y una inactivación de PK1?
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39) A continuación se enumeran una serie de proteínas que han sido activadas en el curso de la respuesta de
una célula a una señal extracelular. Ordene estas proteínas en la secuencia temporal correcta en que son
activadas. Fundamente su respuesta.
a. proteína G
b. fosfoproteína fosfatasa
c. receptor (de membrana)
d. proteína quinasa
e. enzima reguladora de segundos mensajeros.
1.
2.
3.
4.
5.
40) Cuando la adrenalina se une a receptores adrenérgicos en la superficie de una célula muscular provoca la
activación de una proteína G, lo cual inicia una vía de señalización que resulta en la hidrólisis de glucógeno en
el músculo.
¿Cómo esperaría que fuese afectada la hidrólisis de glucógeno si las células musculares se inyectaran con un
análogo no hidrolizable del GTP, el cual no puede convertirse a GDP?
Considere que pasaría en ausencia de adrenalina y que pasaría luego de una breve exposición a la hormona.
41) Análisis de resultados experimentales: Valius M & Kazlauskas A. (1993) Phospholipase C1 and
phosphatidylinositol 3 kinase are the downstream mediators of the PDGF receptor. Signal. Cell 73, 321‐334.
Valius M, Secrist JP &Kazlauskas A. (1995) The GTPase‐activating protein of Ras suppresses platelet‐derived
growth factor b receptor signaling by silencing phospholipase C‐1. Mol. Cell. Biol. 15, 3058‐3071
Cuando el receptor de factor de crecimiento derivado de plaquetas (PDGF) es activado, se autofosforila en
múltiples sitios tirosina. Estas tirosinas fosforiladas actúan como sitios de ensamblado para diversas proteínas
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que contienen dominios SH2, los cuales tienen afinidad por las fosfotirosinas. Estas proteínas incluyen
fosfolipasa C (PLC), una proteína activadora de la actividad GTPasa de Ras (GAP), una subunidad de la
fosfatidil‐inositol‐3‐kinasa (PI3K) y una fosfotirosina fosfatasa (PTP) (ver figura). La señalización con PDGF
estimula distintos cambios en la célula blanco, uno de los cuales es un aumento en la síntesis de ADN, medida
como la incorporación de timidina o bromodeoxiuridina en el ADN.
Para determinar cuál de las proteínas fijadas al receptor activado es la
responsable de la activación de la síntesis de ADN, usted construye
diferentes genes mutantes del receptor PDGF con diferentes
combinaciones de sitios tirosina autofosforilables.
Cuando se expresan en las células que no poseen normalmente receptor
de PDGF, cada uno de los receptores es fosforilado en tirosinas después
de fijación del PDGF. Como se muestra en el histograma la síntesis de
ADN es estimulada en diferente cantidad en las células que expresan las
distintas mutaciones.
¿Qué papel desempeñan la PI3K, GAP, PTP y PLC en la estimulación de la síntesis de ADN provocada por el
PDGF?
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DIFERENCIACIÓN CELULAR
42) En el tránsito evolutivo de célula individual libre a integrar una comunidad multicelular, las células han
perdido algunas características que son necesarias para la vida independiente y en cambio han adquirido otras
requeridas para vivir en un organismo complejo. Enumere algunas de estas características y discuta su
significado.
43) En 1960, en una serie de importantes experimentos, John Gurdon consiguió desarrollar ranas adultas a
partir de huevos no fertilizados, anucleados, a los cuales se les transfirieron núcleos de células epiteliales
intestinales de renacuajos y posteriormente se activaron para inducir el desarrollo embrionario.
a. ¿Qué significado tienen dichos resultados respecto a la información genética de núcleos de células
que han alcanzado su diferenciación terminal?
b. ¿A medida que una célula se diferencia se pierde información genética almacenada en el núcleo?
c. ¿El mismo tipo de experiencias han sido conducidas con éxito en mamíferos?
44) En la Figura se han eliminado las referencias. Complete la figura ubicando los términos que siguen en los
lugares adecuados.
linaje celular
stem cells
células progenitoras
células precursoras
amplificadores transitorios
diferenciación
muerte celular programada
divisiones simétricas
divisiones asimétricas.
células totipotentes
células multipotentes
células unipotentes
autorrenovación
45) El esquema representa tres tipos celulares presentes en el epitelio respiratorio. Las células caliciformes,
las células ciliadas, y las células basales. Estas últimas no llegan a la superficie luminal del epitelio, lo cual
define a este tejido como seudoestratificado. Las células basales se dividen por mitosis y las células hijas
pueden diferenciarse en los otros tipos celulares del
epitelio.
a. ¿Cuáles células se comportan como stemcell?
b. ¿Cuál es su potencialidad?
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