UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA:

PSICOLOGÍA GENERAL

ASIGNATURA:

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

DOCENTE:

ALCHUNDIA MENDOZA MARIA NOEMI

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ELIANA MICHELLE TIPANTASI LASCANO

CURSO:

CUARTO SEMESTRE “C2”

TEMA:

ANÁLISIS DE TÉCNICAS DE NEUROCIENCIA APLICADAS EN LA EDUCACIÓN

FECHA DE ENTREGA:

16/01/2022

MILAGRO-ECUADOR
 Técnicas De La Neurociencia Aplicadas En La Educación
La neurociencia llega a ser muy importante dentro de la educación, porque interviene
dentro de los procesos neurobiológicos en el aprendizaje y eso nos ayuda a tener un desarrollo
óptimo y eficaz dentro del mismo.

Se tomaron dos Técnicas, mismas que son: Flashcards y Subrayar solamente las ideas
principales.

A continuación se realizara un Organizador PNI para una mayor explicación.

Flashcards
Características
En un lado se coloca la pregunta
y en la otra cara la respuesta.
Es un método de estudio
didáctico.
Se llega a emplear definiciones y
vocabulario.
Cuando se termina con una
pregunta, hay que pasar la tarjeta
al final.
Algunas tarjetas llegan a tener
una cara en blanco.
Positivo
Se puede repasar individualmente
o con una persona que nos
pregunte y vaya verificando las
respuestas.
Puede ayudarnos a ahorrar
dinero.
Se pueden reciclar material para
su elaboración
Al ir elaborándolas ya se ira
memorizando ciertos temas.
Se puede estudiar en cualquier
lugar.
´”Mejora la actitud de los
alumnos frente al hábito de
estudio”. (López, 2020)
Negativo
Su elaboración llega a ser muy
demorosa.
A veces el memorizar contenidos
es malo, ya que dichos
contenidos se deben interpretar.
En ocasiones el proceso de
memorización no dura mucho.
Por el tamaño que tienen, pueden
llegar a perderse.
Llega a ocupar espacio físico.
Interesante
Es una técnica que es muy
efectiva, ya que al ir escribiendo
dentro de la tarjeta vamos
repasando.
Empezar con la utilización de las
tarjetas nos ayuda a mejorar
nuestra memoria.
Se maneja mejor si fue escrito a
mano, ya que construye una
estructura neuronal.
Llega a mejorar el rendimiento
académico.
Se utiliza mucho para personas
con TDAH.
Subrayar solamente las ideas principales.
Características
Se debe subrayar las ideas
principales y no las que ya se
hayan asimilado.
“Se pueden realizar rayas, signos,
trazados o gráficos los conceptos
más relevantes de un texto”.
(EstudianteForever.com, 2021 )
Se deben jerarquizar las ideas y
los aspectos importantes.
Se puede utilizar corchetes o
paréntesis.
Se basa mucho en la primera
lectura, por ello hay que llegar a
concentrarse en la lectura para
subrayarlo y estudiarlo después.
Positivo
Ser subraya para favorecer la
comprensión y atención de un
tema.
Apoya una lectura analítica y la
comprensión..
“Nos ayuda como una base para
una síntesis”. (Biblioteca
Universidad de Extramadura,
2021)
Facilita el repaso en distintas
síntesis de contenidos.
Nos ayuda en un estudio activo.
Negativo
A veces no se llegan a subrayar
los elementos importantes.
Hay veces que se llega a
sobrecargar el subrayado dentro
de un texto.
Hay veces que se puede exagerar
al subrayar y el texto se vuelve
ilegible.
“Requiere como mínimo dos
lecturas del texto para poder
organizar las ideas clave”.
(EstudianteForever.com, 2021 )
“Funciona solo con frases cortas o
claves, no con frases enteras”.
(EstudianteForever.com, 2021 )
Interesante
Es una técnica de estudio que practican
las personas con TDAH.
Nos da la facilidad de ampliar un
vocabulario específico de la materia que
se esté viendo.
Nos vuelve más activos y hace que
pongamos más atención.
Hace que desarrollemos nuestras
capacidades de observación y análisis.
“Nos ayuda a comprender y retener la
información, por medio de la asimilación
y memorización”. (Biblioteca
Universidad de Extramadura, 2021)
 Referencias

Biblioteca Universidad de Extramadura. (07 de Septiembre de 2021). Técnicas de estudio: El

subrayado. https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944888

EstudianteForever.com. (14 de Marzo de 2021 ). Técnica de Estudio: El subrayado.

https://estudianteforever.com/tecnica-de-estudio-el-

subrayado/#:~:text=La%20t%C3%A9cnica%20de%20estudio%20del,las%20ideas%2

0extra%C3%ADdas%20del%20texto.

López, M. (01 de Diciembre de 2020). La técnica de estudio de las flashcards con las que los

niños aprenderán jugando. https://www.guiainfantil.com/educacion/aprendizaje/la-

tecnica-de-estudio-de-las-flashcards-con-las-que-los-ninos-aprenderan-jugando/

Universidad Estatal de Milagro. (12 de 06 de 2021). Neurociencia, aprendizaje, enseñanza y

Procesos Cognitivos. [Compendio del autor]:

https://pregradovirtual.unemi.edu.ec/pluginfile.php/656598/mod_resource/content/1/p

sicologia%20educativa%20U2T2.pdf